Διαδικτυακή Επιμορφωτική Ημερίδα

Παιχνίδι και εκπαίδευση:

Escape rooms, video Games, ψηφιακά παιχνίδια και

παιχνίδια εναλλακτικής πραγματικότητας στην υπηρεσία της εκπαίδευσης;

Τετάρτη 21 Φεβρουαρίου στις 17:00

Στα πλαίσια του 11^ου Μαθητικού Διαγωνισμού με τίτλο «Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια» (δείτε εδώ ) αλλά και του Δικτύου «Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους» (https://schoolsnetwork.weebly.com/ ) το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης συνδιοργανώνει σε συνεργασία με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου, Μουλά Ευαγγελία, Καλαούζη Κωνσταντίνα, Παλάσκας Σωτήρης, (Φιλολόγων), Φατσέα Αδαμαντία, (Φυσικής Αγωγής), Ορφανός Στέλιος, (Φυσικών), Οικονομίδου Βασιλική, (Αγγλικών), Βολονάκης Παντελής, (Πληροφορικής),  διαδικτυακή Ημερίδα την  Τετάρτη 21 Φεβρουαρίου και ώρα 17:00 με θέμα:

Παιχνίδι και εκπαίδευση: Εscape rooms, video Games, ψηφιακά παιχνίδια 

και παιχνίδια εναλλακτικής πραγματικότητας στην υπηρεσία της εκπαίδευσης;

Πρόγραμμα Ημερίδας

Χαιρετισμοί

Παιχνιδοποίηση της μάθησης (Gamification): Ψηφιακά Escape Rooms, «επιτραπέζια» παιχνίδια και κουίζ παιγνιώδους μορφής στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Σπύρου Σπυρίδων, Υποψήφιος διδάκτορας ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Αιγαίου

ΑΣ ΠΑΙΞΟΥΜΕ ΙΣΤΟΡΙΑ:  Ένα παράδειγμα εισαγωγής των ηλεκτρονικών παιχνιδιών στη διδασκαλία της Ιστορίας.

Προκοπίου Κατερίνα, Φιλόλογος στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Med.

Από τη λογοτεχνία στα παιχνίδια εναλλακτικής πραγματικότητας: μετασχηματίζοντας τα μυθιστορήματα μυστηρίου του Κ. Στοφορου

Μουλά Ευαγγελία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Α’ Περιφερειακής Ενότητας Δωδεκανήσου

Ταξίδι στον Άρη: δωμάτιο διαφυγής για stem

Φλουρή Ελένη, Υποδιευθύντρια 4ο ΓΕΛ Ρόδου

Όσοι/ες ενδιαφέρονται συμπληρώνουν τη φόρμα συμμετοχής εδώ

Θα σας αποσταλεί ο σύνδεσμος συμμετοχής.

Σε περίπτωση μεγάλου αριθμού αιτήσεων η ημερίδα θα προβάλλεται από το κανάλι μας στο YouTube ή στο Facebook. Θα λάβετε σχετική ενημέρωση.

Οι βεβαιώσεις θα αποσταλούν ηλεκτρονικά.

Εκπαιδευτικό Υλικό για τη διδασκαλία του Ολοκαυτώματος

Παρουσιάσεις Εκπαιδευτικής Ημερίδας Διδάσκοντας τη μνήμη: Λογοτεχνία και Ολοκαύτωμα 21/01/26

Βρείτε το υλικό και τις παρουσιάσεις εδώ

Παρουσιάσεις Εκπαιδευτικής Ημερίδας  Λογοτεχνία, μαρτυρία και μνήμη: εκπαιδευτικές προσεγγίσεις του Ολοκαυτώματος 14/01/26

Βρείτε το υλικό και τις παρουσιάσεις εδώ

Παρουσιάσεις Εκπαιδευτικής Ημερίδας Προσεγγίζοντας τη διδασκαλία του Ολοκαυτώματος 22/01/25

Βασικά ιστορικά στοιχεία για το Ολοκαύτωμα στην Ελλάδα

Αλεξάνδρα Πατρικίου, Επίκουρη καθηγήτρια, ΤΕΠΕΚΕ, Πανεπιστήμιο Πατρών

Η αξιοποίηση της ζωγραφικής των κρατουμένων στη διδασκαλία του Ολοκαυτώματος.

Γιούλη Χρονοπούλου, Δρ. Φιλολογίας, μέλος του Δ. Σ. του Ομίλου για την Ιστορική Εκπαίδευση στην Ελλάδα

Η διδασκαλία του Ολοκαυτώματος: βασικά σημεία για τη σχολική τάξη

Κώστας Θεριανός, εκπαιδευτικός, Δρ. Επιστημών της Αγωγής, μέλος του ΔΣ του Ιδρύματος Γληνού

Μαθαίνοντας για το Ολοκαύτωμα στο σχολείο: Ένα σχέδιο μαθήματος

Αργυρώ Μουντάκη, Δρ. Φιλολογίας, εκπαιδευτικός στο Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο και Λύκειο

Βιβλία Ελλήνων συγγραφέων για το Ολοκαύτωμα και τρόποι αξιοποίησής τους στη Σχολική Τάξη

Κώστας Στοφόρος, Συγγραφέας – Δημοσιογράφος

Παρουσιάσεις Διαδικτυακής Εκπαιδευτικής Ημερίδας – Η διδασκαλία του Ολοκαυτώματος στην Εκπαίδευση 16/01/2025 (δείτε ολόκληρη την ημερίδα μαγνητοσκοπημένη εδώ)

Προσεγγίζοντας το Ολοκαύτωμα μέσα από τη Λογοτεχνία: Προτάσεις για βιβλία και τρόποι αξιοποίησής τους στη Σχολική Τάξη

Κώστας Στοφόρος, Συγγραφέας-Δημοσιογράφος, Συνεργάτης Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Καλές πρακτικές χρήσης της πλατφόρμας  CINEDU

 Θεοδώρα Μαλλιαρού, Επιμελήτρια σχολικών προβολών & εκπαιδευτικού υλικού

Beyond the classroom: η διδασκαλία του Ολοκαυτώματος σε μη τυπικά περιβάλλοντα μάθησης στο Ηνωμένο Βασίλειο

Γεωργία Καραντώνα, Υπ. Διδ. ΠΘ, Διευθύντρια Greek Children’s Library of London

Λίστα προτεινόμενων βιβλίων εδώ

Παρουσιάσεις Εκπαιδευτικού Επιμορφωτικού Σεμιναρίου 12/01/2024 «Πώς προσεγγίζουμε το Ολοκαύτωμα στη σχολική τάξη»

Βιβλία Ελλήνων συγγραφέων για το Ολοκαύτωμα και τρόποι αξιοποίησής τους στη Σχολική Τάξη

Κώστας Στοφόρος, Συγγραφέας-Δημοσιογράφος, Συνεργάτης Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

«Ψηφίδες συλλογικής μνήμης σε κείμενα παιδικής και νεανικής λογοτεχνίας» Διδακτικές Προσεγγίσεις

Αναγνώστου Κλειώ, Εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ΠΕ70

M.A. Ευρωπαϊκές Λογοτεχνικές Κουλτούρες, Υπεύθυνη για τον κλάδο του παιδικού βιβλίου στο Τμήμα Επικοινωνίας των Εκδόσεων Διόπτρα

Παρουσιάσεις Διαδικτυακής Εκπαιδευτικής Ημερίδας 22/01/2023 «Η διδασκαλία του Ολοκαυτώματος στην Α/θμια και Β/θμια Εκπαίδευση«

Λογοτεχνία, κινηματογράφος και Ολοκαύτωμα στη διδακτική πράξη

Δημήτρης Γουλής, Επίκουρος Καθηγητής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης ΑΠΘ

Πτυχές και Διαστάσεις της Διδασκαλίας του Ολοκαυτώματος στη Σημερινή Εποχή Εκπαιδευτικό υλικό από τον Επίκουρο Καθηγητή, Δημήτρη Γουλή

Προσεγγίζοντας το Ολοκαύτωμα μέσω της εκπαίδευσης στο Μουσείο

Δρ. Πολυξένη Ελευθερίου, Επιστημονική Υπεύθυνη Εβραϊκού Μουσείου Θεσσαλονίκης

Η διδακτική προσέγγιση του Ολοκαυτώματος μέσα από τα μάτια των παιδιών του Νηπιαγωγείου & του Δημοτικού

Εύα Σαουλίδου-Σεβή, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Ιωσήφ Νισσήμ Ισραηλιτικής Κοινότητας Θεσσαλονίκης

Άννυ Γεωργιτζίκη, Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Ιωσήφ Νισσήμ Ισραηλιτικής Κοινότητας Θεσσαλονίκης

Ζάζα – Εμείς φυλάγαμε τα μυστικά:  Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για τη σχολική τάξη

Αργυρώ Πιπίνη, Συγγραφέας

Ολοκαύτωμα: Όταν η λογοτεχνία συναντά την ιστορία

Αργυρώ Μουντάκη, Φιλόλογος – Συγγραφέας

Βιντεοσκοπημένη όλη η διαδικτυακή ημερίδα ΕΔΩ

Βιβλιογραφία

Βιβλία για τη διδασκαλία του Ολοκαυτώματος – Λίστα προτεινόμενη από το Ιδιωτικό Δημοτικό Σχολείο και Νηπιαγωγείο Ιωσήφ Νισσήμ Ι.Κ.Θ

Βιβλία για τη διδασκαλία του Ολοκαυτώματος – Λίστα προτεινόμενη από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης – Κώστας Στοφόρος

Βιβλία για το Ολοκαύτωμα: Από την Ελένη Γερούση, Σύμβουλο Εκπαίδευσης Φιλολόγων Καστοριάς

Πρόταση από τη Βίκη Νάση για το βιβλίο «Οι δικοί μου άνθρωποι», Μαρίζα Ντεκάστρο

Άλλο υλικό

Χαρτογραφώντας την παιδική ηλικία, Εβραίοι μαθητές της Θεσσαλονίκης ως το 1943. Οι Εβραίοι μαθητές της Θεσσαλονίκης στο Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο και το Ολοκαύτωμα.

Δίκαιοι των εθνών – Η περίπτωση της Εβραϊκής κοινότητας της Ζακύνθου

Εκπαιδευτικό σενάριο και δράσεις από το Ιδιωτικό Δημοτικό Σχολείο και Νηπιαγωγείο Ιωσήφ Νισσήμ Ι.Κ.Θ

Ταινίες

Φιλιά στα παιδιά , Βασίλης Λουλές

Ντοκιμαντέρ για την ιστορία 5 «κρυμμένων» Εβραιόπουλων που σώθηκαν.

Η γενναία καρδιά της Ιρένα Σέντλερ (The Courageous Heart of Irena Sendler) 

Η ταινία που περιγράφει την αληθινή ιστορία της Irena Sendler, μίας κοινωνικής λειτουργού που κατά τη διάρκεια του ΒΠΠ διέσωσε 2.500 παιδιά φυγαδεύοντάς τα από το γκέτο της Βαρσοβίας.

Μουσεία

Εβραϊκό Μουσείο Θεσσαλονίκη 

Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδος 

Εκπαιδευτικά σενάρια – Ερευνητικές Εργασίες

Διεύθυνση Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης  Κύπρου, Ομάδα Αναλυτικών Προγραμμάτων Ιστορίας,

Υπουργείο Παιδείας Αθλητισμού και Νεολαίας Κύπρου,

Μαθήματα Ιστορίας   Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης, Ολοκαύτωμα

Κοσιάβελου Παναγιώτα, H βαριά σκιά του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου: Au Revoir Les Enfants του Louis Malle (για Λύκειο)

Δείτε το περσινό υλικό για το Ολοκαύτωμα από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης εδώ.

Διαδικτυακή Επιμορφωτική Ημερίδα

Παιχνίδι και εκπαίδευση:

Εscape rooms, video Games και ψηφιακά παιχνίδια στην υπηρεσία της εκπαίδευσης;

Πέμπτη 01 Φεβρουαρίου στις 17:00

Στα πλαίσια του 11^ου Μαθητικού Διαγωνισμού με τίτλο «Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια» (δείτε εδώ ) αλλά και του Δικτύου «Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους» (https://schoolsnetwork.weebly.com/ ) το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης συνδιοργανώνει σε συνεργασία με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου, Μουλά Ευαγγελία, Καλαούζη Κωνσταντίνα, Παλάσκας Σωτήρης, (Φιλολόγων), Φατσέα Αδαμαντία, (Φυσικής Αγωγής), Ορφανός Στέλιος, (Φυσικών), Οικονομίδου Βασιλική, (Αγγλικών), Βολονάκης Παντελής, (Πληροφορικής),  διαδικτυακή Ημερίδα την Πέμπτη 1 Φεβρουαρίου και ώρα 17:00 με θέμα:

Παιχνίδι και εκπαίδευση; escape rooms, video Games και ψηφιακά παιχνίδια στην υπηρεσία της εκπαίδευσης;

Πρόγραμμα Ημερίδας

Χαιρετισμοί

Δημιουργία διαδραστικού, ψηφιακού, εκπαιδευτικού, «επιτραπέζιου» παιχνιδιού

Σπύρου Σπυρίδων, Υποψήφιος διδάκτορας ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Αιγαίου

ΑΣ ΠΑΙΞΟΥΜΕ ΙΣΤΟΡΙΑ:  Ένα παράδειγμα εισαγωγής των ηλεκτρονικών παιχνιδιών στη διδασκαλία της Ιστορίας

Προκοπίου Κατερίνα, Φιλόλογος στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Med.

Σώστε τον Οδυσσέα. Ένα δωμάτιο διαφυγής για την Οδύσσεια – μια ευέλικτη διαθεματική πρακτική

Μουλά Ευαγγελία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Α Περιφερειακής Ενότητας Δωδεκανήσου

Ταξίδι στον Άρη: δωμάτιο διαφυγής για stem

Φλουρή Ελένη, Υποδιευθύντρια 4ο ΓΕΛ Ρόδου

Όσοι/ες ενδιαφέρονται συμπληρώνουν τη φόρμα συμμετοχής εδώ

Θα σας αποσταλεί ο σύνδεσμος συμμετοχής.

Οι βεβαιώσεις θα αποσταλούν ηλεκτρονικά.

Διαδικτυακή Εκπαιδευτική Ημερίδα

Η διδασκαλία του Ολοκαυτώματος στην Α/θμια και Β/θμια Εκπαίδευση

Δευτέρα 22 Ιανουαρίου 2024 στις 17:00

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ) και η Ισραηλιτική Κοινότητα Θεσσαλονίκης με το Ιδιωτικό Δημοτικό Σχολείο και Νηπιαγωγείο Ιωσήφ Νισσήμ Ι.Κ.Θ. διοργανώνουν Διαδικτυακή Εκπαιδευτική Ημερίδα για εκπαιδευτικούς Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης σε συνεργασία με τις:

Διεύθυνση Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης Κύπρου

Ομάδα Αναλυτικών Προγραμμάτων Ιστορίας

Υπουργείο Παιδείας Αθλητισμού και Νεολαίας Κύπρου

Διευθύνσεις Α/θμιας Εκπαίδευσης:

Αν. Αττικής, Δ΄ Αθήνας (Τμήμα Πολιτιστικών Θεμάτων), Αρκαδίας, Άρτας, Βοιωτίας, Ιωαννίνων, Καστοριάς, Λάρισας (Τμήμα Πολιτιστικών Θεμάτων), Πιερίας

Διευθύνσεις Β/θμιας Εκπαίδευσης:

Δ’ Αθήνας, Ξάνθης, Κορινθίας, Κοζάνης

Τους Συμβούλους Εκπαίδευσης των Διευθύνσεων Α/θμιας Εκπαίδευσης:

Γ΄Αθήνας, Ιωάννα Σταύρου

Δ΄  Αθήνας, Ειδικής Αγωγής & Ενταξιακής Εκπαίδευσης, Αδριανός Μουταβελής

Δυτικής Θεσσαλονίκης, 6^η Θέση Π.Ε., Ανδρέας Μαυρίδης

Καβάλας, ΠΕ70,  1ης  Περ., Όλγα Βουλγαρίδου

Καρδίτσας ΠΕ60, Δήμητρα  Κωτσιοπούλου

Καστοριάς, Π.Ε. 70, Αλίκη Καζταρίδου

Φλώρινας, Π.Ε. 70, Ευαγγελία Τσελέπη-Κωστίκα

Χανίων, Αθηνά Ντούλια, Χαρά Ανδρεάδου, Νεκταρία Παντελάκη, Νικόλαο Γκερτσάκη

Τους Συμβούλους Εκπαίδευσης των Διευθύνσεων Β/θμιας Εκπαίδευσης:

Β’ Αθήνας, ΠΕ82, Ευστάθιος Ζωγόπουλος

Δ’ Αθήνας, ΠΕ06, Ολυμπία Τσώλου

Καστοριάς,  ΠΕ02 Φιλολόγων, Ελένη Γερούση

Κοζάνης, Γαλλικής Γλώσσας, Ιασονίδου Φωστήρα

Λάρισας, Αγγελική Φούντα

Σύμβουλοι Εκπαίδευσης Φιλολόγων της Διεύθυνσης Β/θμιας Α΄ Αθήνας του 1ου ΠΕΚΕΣ Αττικής, Μαρία Νέζη, Παναγιώτης Γατσώτης, Αλέξανδρος Καραφωτιάς, Καλυψώ Λάζου-Μπαλτά και Ασπασία Παυλοπούλου

και

Τον Σύνδεσμο Φιλολόγων Ν. Φθιώτιδας

Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά τη Δευτέρα 22 Ιανουαρίου 2024 στις 17:00 με κεντρικό θέμα την προσέγγιση του Ολοκαυτώματος στη Σχολική τάξη, μέσα από τη λογοτεχνία και τον οπτικουακουστικό γραμματισμό.

Απαραίτητη η συμπλήρωση της φόρμας συμμετοχής εδώ.

Θα σας αποσταλεί ο σύνδεσμος συμμετοχής.

Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής.

H ημερίδα πραγματοποιείται με την υποστήριξη του Υπουργείου Πολιτισμού και με στόχο να προσφέρει στους/στις εκπαιδευτικούς ιδέες και προτάσεις εκπαιδευτικού υλικού με αφορμή τις δράσεις που προτείνονται από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για τη Διεθνή Ημέρα Μνήμης στις 27 Ιανουαρίου, ημέρα την οποία η Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών έχει καθιερώσει την 1^η Νοεμβρίου 2004 ως «Διεθνή Ημέρα Μνήμης Θυμάτων του Ολοκαυτώματος» και στην Ελλάδα με την υπ. αριθμ. 3218/2004 ομόφωνη απόφαση της Βουλής των Ελλήνων τον Ιανουάριο του 2004  και το Προεδρικό Διάταγμα 31/2005 καθιερώθηκε ως «Ημέρα Μνήμης των Ελλήνων Εβραίων Μαρτύρων & Ηρώων του Ολοκαυτώματος».

Ημέρες Μνήμης για το Ολοκαύτωμα στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Εκπαιδευτικό Επιμορφωτικό Σεμινάριο

Πώς προσεγγίζουμε το Ολοκαύτωμα στη σχολική τάξη

Παρασκευή 12 Ιανουαρίου 2024,17:00

Πρόγραμμα Ημερίδας

17:00-17:15: Ενημέρωση

17:15-17:30: Βιβλία Ελλήνων συγγραφέων για το Ολοκαύτωμα και τρόποι αξιοποίησής τους στη Σχολική Τάξη

Κώστας Στοφόρος, Συγγραφέας-Δημοσιογράφος, Συνεργάτης Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

17:30-17:45: «Ψηφίδες συλλογικής μνήμης σε κείμενα παιδικής και νεανικής λογοτεχνίας» Διδακτικές Προσεγγίσεις

Αναγνώστου Κλειώ, Εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ΠΕ70

M.A. Ευρωπαϊκές Λογοτεχνικές Κουλτούρες, Υπεύθυνη για τον κλάδο του παιδικού βιβλίου στο Τμήμα Επικοινωνίας των Εκδόσεων Διόπτρα

17:45-18:00: Tα βασικά στοιχεία που πρέπει να γνωρίζει ένας εκπαιδευτικός για το Ολοκαύτωμα

Αναστάσιος Καράμπαμπας, Καθηγητής, Ιστορικός, Συγγραφέας

Περίπατος

Θα ακολουθήσει περίπατος στην Πλάκα με αναφορά στα όσα έγιναν στην Αθήνα της Κατοχής, οδηγώντας στη σωτηρία εκατοντάδων Ελλήνων Εβραίων.

*Σημειώνεται ότι η Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών έχει καθιερώσει την 27η Ιανουαρίου ως «Διεθνή Μέρα Μνήμης των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος». Η 27η Ιανουαρίου του 1945 ήταν η μέρα κατά την οποία απελευθερώθηκε το στρατόπεδο συγκέντρωσης και εξόντωσης Άουσβιτς-Μπίρκεναου.

Για εκδήλωση ενδιαφέροντος συμπληρώνετε τη φόρμα συμμετοχής εδώ.

Οι βεβαιώσεις θα αποσταλούν ηλεκτρονικά.

Διαδικτυακό Επιμορφωτικό Σεμινάριο

«Δημιουργία διαδραστικού, ψηφιακού, εκπαιδευτικού, «επιτραπέζιου» παιχνιδιού»

Τετάρτη 06 Δεκεμβρίου στις 18:00

Στα πλαίσια του 11^ου Μαθητικού Διαγωνισμού με τίτλο «Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια» (δείτε εδώ ) αλλά και του Δικτύου «Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους» (https://schoolsnetwork.weebly.com/ ) το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και οι Διευθύνσεις Α/βάθμιας Εκπαίδευσης Α’ Αθήνας, Γ’ Αθήνας, Βοιωτίας, Δυτικής Θεσσαλονίκης, Λάρισας, Πιερίας και η Διεύθυνση Β/θμιας Εκπαίδευσης Αργολίδας δια των Υπευθύνων Πολιτιστικών Θεμάτων συνδιοργανώνουν ένα σεμινάριο/εργαστήριο την Τετάρτη 06 Δεκεμβρίου και ώρα 18:00-20:00 (διαδικτυακά).

Θέμα: Δημιουργία διαδραστικού, ψηφιακού, εκπαιδευτικού, «επιτραπέζιου» παιχνιδιού

Η πλατφόρμα «Genially» αναδεικνύεται ως ένα αποτελεσματικό εργαλείο στον τομέα της εκπαιδευτικής τεχνολογίας, καθώς επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να δημιουργούν διαδραστικό και εντυπωσιακό περιεχόμενο με ελάχιστη προγραμματιστική γνώση. Το «Genially» επιτρέπει τη δημιουργία διαδραστικών, ψηφιακών «επιτραπέζιων» παιχνιδιών, διαδραστικών εικόνων, escape rooms, κουίζ και άλλων περιεχομένων.

Στο επιμορφωτικό σεμινάριο θα γνωρίσουμε τα βασικά βήματα που πρέπει να ακολουθήσουμε για τη δημιουργία διαδραστικού, ψηφιακού «επιτραπέζιου» παιχνιδιού, το βασικό εργαλείο δημιουργίας του, που είναι το Genially, καθώς κι άλλα ψηφιακά εργαλεία που είναι χρήσιμα για τον σκοπό αυτό, όπως το Quizizz, το Wordwall κ.ά.

Εισηγητής:

Σπυρίδων Σπύρου, Υποψήφιος διδάκτορας ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Αιγαίου

Όσοι/ες ενδιαφέρονται συμπληρώνουν τη φόρμα συμμετοχής εδώ

Θα σας αποσταλεί ο σύνδεσμος συμμετοχής.

Οι βεβαιώσεις θα αποσταλούν ηλεκτρονικά.