Μια διαφορετική βόλτα στο Νέο Μουσείο της Ακρόπολης Μάρτιος 2025 - Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Σεμινάριο-Προσεγγίζοντας μέσα από τη λογοτεχνία τον «χώρο», από τα Δίκτυα  «Με οδηγό τη λογοτεχνία και την τέχνη» και «Ιστορίες μέσα από τα μνημεία: μαθαίνουμε την πολιτιστική μας κληρονομιά» - Πρακτικά 5ου Πανελλήνιου Συνεδρίου «Το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό» - Δίκτυο Φιλαναγνωσίας και Τέχνης: «Με οδηγό τη λογοτεχνία και την τέχνη» - ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ Ψηφιακά Μαθησιακά Αντικείμενα και Τεχνητή Νοημοσύνη: Από τη δημιουργία τους μέχρι την αξιοποίηση τους στη σχολική τάξη - Μια διαφορετική βόλτα στο Νέο Μουσείο της Ακρόπολης Φεβρουάριος 2025 - Εργαστήρια Φεβρουαρίου 2025 από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης - Παραμυθοσάββατα - Βιωματικό εργαστήρι για παιδιά 2-4 ετών - Φεβρουαρίου 2025 - Πολύχρωμες Διαδρομές - Βιωματικό εργαστήρι για παιδιά 4-6 ετών - Φεβρουάριος 2025 - Λιλιπούτειες Εξερευνήσεις - Εργαστήρι για βρέφη 18 –28 μηνών με στοιχεία messy και sensory play - Φεβρουάριος 2025

Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Σεμινάριο-Προσεγγίζοντας μέσα από τη λογοτεχνία τον «χώρο», από τα Δίκτυα  «Με οδηγό τη λογοτεχνία και την τέχνη» και «Ιστορίες μέσα από τα μνημεία: μαθαίνουμε την πολιτιστική μας κληρονομιά»

Δίκτυα «Με οδηγό τη λογοτεχνία και την τέχνη» και «Ιστορίες μέσα από τα μνημεία: μαθαίνουμε την πολιτιστική μας κληρονομιά»

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

Προσεγγίζοντας μέσα από τη λογοτεχνία τον «χώρο»

Οι Διευθύνσεις Α/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης και Βοιωτίας και το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ  στο πλαίσιο των Δικτύων  με τίτλο «Ιστορίες μέσα από τα μνημεία: μαθαίνουμε την πολιτιστική μας κληρονομιά» και «Με οδηγό τη λογοτεχνία και την τέχνη» υλοποιούν διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση την Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου 2025 στις 18:00 με θέμα Προσεγγίζοντας μέσα από τη λογοτεχνία τον «χώρο».

 

Χαιρετισμοί

Ευαγγελία Μπούτσκου, Διευθύντρια Εκπαίδευσης Α/θμιας Δυτικής Θεσσαλονίκης

Στέλλα Μπαζακογιάννη, Υπεύθυνη Πολιτιστικών Α/θμιας Δυτικής Θεσσαλονίκης

Γιώτα Σιδερά-Χουλιάρα, Διευθύντρια Α/θμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας

Ευαγγελία Κανταρτζή, Διευθύντρια Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Ενημερώσεις για τα Δίκτυα

 

Πρόγραμμα:

Εισηγήσεις

Περιήγηση στην αρχαία Αθήνα με οδηγό τη λογοτεχνία

Εύη Πίνη, Αρχαιολόγος- συγγραφέας

Ανακαλύπτοντας τα μνημεία της παλιάς Αθήνας μέσα από τη λογοτεχνία

Κώστας Στοφόρος, συγγραφέας-δημοσιογράφος-συνεργάτης Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

 Η Θεσσαλονίκη μέσα από τα μάτια των παιδιών: εκπαιδευτικές διαδρομές με οδηγό τη Φανταστική βόλτα στη Θεσσαλονίκη

Ηλιοπούλου Μελίνα, MSc Κοινωνιολόγος-Συγγραφέας, Καθηγήτρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Με οδηγό τον Ντον, τον ξεναγό της Θεσσαλονίκης, ανακάλυψε τα μυστικά της πόλης και γίνε εσύ ο ξεναγός της

Αλεξάνδρας  Μουλώτσιου  Δασκάλα

 Φιλαναγνωσία, ιστορικά μνημεία και εκπαιδευτική πράξη. Η ενσωμάτωση της λογοτεχνίας στην εκπαιδευτική πράξη

Τάσος Σαούλιας -Εκπαιδευτήρια Φρυγανιώτη

 Η εποχή «των μαγεμένων» ως ιδανικό ιστορικό πλαίσιο μιας παιδικής λογοτεχνικής αφήγησης, γύρω από την συμβίωση των διαφορετικών κοινοτήτων στην πόλη της Θεσσαλονίκης.

Πέτρος Χριστούλιας, συγγραφέας- εικονογράφος

 

Όσοι/ες ενδιαφέρονται συμπληρώνουν τη φόρμα συμμετοχής εδώ.

Θα σας αποσταλεί ο σύνδεσμος συμμετοχής.

Οι βεβαιώσεις θα αποσταλούν ηλεκτρονικά.

Διαβάστε περισσότερα

Δίκτυο Φιλαναγνωσίας και Τέχνης: «Με οδηγό τη λογοτεχνία και την τέχνη»

Δίκτυο Φιλαναγνωσίας και Τέχνης «Με οδηγό τη λογοτεχνία και την τέχνη»

 

H Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης και το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ  στο πλαίσιο των Καινοτόμων Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων της Α΄ θμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2024-25 θα υλοποιήσουν Πολιτιστικό Πρόγραμμα με θέμα: «Με οδηγό τη λογοτεχνία και την τέχνη»

 

Σύμφωνα και με τα νέα αναλυτικά προγράμματα και τις προτεινόμενες διδακτικές προσεγγίσεις τόσο η λογοτεχνία όσο και η τέχνη κατέχουν πρωταρχική θέση  Εξάλλου η αποτελεσματικότητά τους στην επίτευξη μαθησιακών και κοινωνικοσυναισθηματικών στόχων είναι αποδεδειγμένη. Ερευνητικά δεδομένα αναφέρουν πως η  εξοικείωση των παιδιών με τα βιβλία και την ανάγνωση έχουν πολλαπλά οφέλη για τους μαθητές/τριες συμβάλλοντας στη βελτίωση των ακαδημαϊκών τους επιδόσεων και στη γενικότερη καλλιέργεια της γλώσσας, προσπάθεια.

Επιπλέον η δημιουργία των σχολικών βιβλιοθηκών προωθεί και ενισχύει την κουλτούρα της φιλαναγνωσίας  και συνδέεται στενά με τους στόχους του Δικτύου. Σύμφωνα και με το Νέο Αναλυτικό Πρόγραμμα Λογοτεχνίας  στον Οδηγό Εκπαιδευτικού αναφέρεται «Για να υλοποιηθεί η προώθηση του βιβλίου και να διαμορφωθεί κουλτούρα ανάγνωσης, καθοριστικό ρόλο διαδραματίζει η σχολική βιβλιοθήκη. Βασικοί σκοποί της είναι η εκμάθηση του τρόπου έρευνας και αναζήτησης πληροφοριών, η υποβοήθηση του σχολικού προγράμματος και η ανάπτυξη κλίματος φιλαναγνωσίας μέσω των λογοτεχνικών βιβλίων και των βιβλίων γνώσεων».

Από την άλλη η Εκπαίδευση μέσω της Τέχνης, αλλά και η αξιοποίηση της Τέχνης στην Εκπαίδευση γίνεται ολοένα και πιο συστηματική τα τελευταία χρόνια.   Η ύπαρξη διαλόγου ανάμεσα στο αναλυτικό πρόγραμμα και στις τέχνες μπορεί να τροφοδοτεί τη σχολική πράξη και ζωή, συντελώντας στην κοινωνική, συναισθηματική και γλωσσική ανάπτυξή των μαθητών αποτελώντας ένα ουσιαστικό βήμα για την εφαρμογή ενός ανοικτού και ευέλικτου τρόπου προσέγγισης της γνώσης.

Στόχοι

Οι μαθητές/τριες:

Να γνωρίσουν και να αγαπήσουν τα διάφορα είδη της λογοτεχνίας

Να γνωρίσουν και να αγαπήσουν τις διάφορες μορφές τέχνης

Να μάθουν να συνεργάζονται και να δουλεύουν ομαδικά.

Να γίνουν κριτικοί αναγνώστες και θεατές

Να αποκτήσουν κριτήρια αισθητικής παιδείας

Να εκφραστούν δημιουργώντας τα δικά τους έργα μέσα από διάφορες μορφές τέχνης (εικαστικά, μουσική, θέατρο, γλυπτική, κεραμική, δημιουργική γραφή, κόμικς)

Προτεινόμενες δράσεις

Αξιοποίηση σχολικών βιβλιοθηκών ή δημιουργία τους

Λέσχες ανάγνωσης

Δημιουργικές Δραστηριότητες σε σχέση με την ανάγνωση βιβλίων

Δημιουργία μαθητικών εντύπων και εφημερίδων

Μαθητικοί Διαγωνισμοί

Επισκέψεις συγγραφέων,  εικονογράφων, καλλιτεχνών

Επισκέψεις σε βιβλιοθήκες και βιβλιοπωλεία, εκθέσεις τέχνης.

Δράσεις φιλαναγνωσίας με τη συμμετοχή των γονέων

Συνεργασία του σχολείου με την κοινότητα για προώθηση της φιλαναγνωσίας

Προτεινόμενες δραστηριότητες

Σε μεταγενέστερο χρόνο θα πραγματοποιηθεί προαιρετική εκδρομή στην Αθήνα που θα περιλαμβάνει λογοτεχνική περιήγηση  στο χώρο της Πλάκας και τα μνημεία της,

Στο τέλος της σχολικής χρονιάς θα γίνει παρουσίαση διάχυσης των αποτελεσμάτων του προγράμματος.

Για την συμμετοχή σας στο δίκτυο και στην προαιρετική εκδρομή απαιτείται δήλωση υλοποίησης Πολιτιστικού Προγράμματος για το έτος 2024-25.

Για να δηλώσετε συμμετοχή στο Δίκτυο θα πρέπει να συμπληρώσετε τον ηλεκτρονικό σύνδεσμο, εδώ

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτική Ημερίδα -Προσεγγίζοντας τη διδασκαλία του Ολοκαυτώματος στην Εκπαίδευση

Εκπαιδευτική Ημερίδα

Προσεγγίζοντας τη διδασκαλία του Ολοκαυτώματος

Τετάρτη 22 Ιανουαρίου 2025 στις 17:00

 

 

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ),  οι Διευθύνσεις Α/θμιας Εκπαίδευσης Α’  (δια την υπεύθυνης Πολιτιστικών κ. Πόπης Κύρδη) και Δ΄ Αθήνας (δια των Ηρώ Χαμακιώτη, Υπ. Πολιτιστικών Θεμάτων Δήμητρα Μπεκατώρου, Υπ. Αγωγής Υγείας, Νίκος Στεφανόπουλος, Υπ. Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης) και το Ίδρυμα Γληνού διοργανώνουν Εκπαιδευτική Ημερίδα η οποία  θα πραγματοποιηθεί στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης (Αγίας Φιλοθέης 17) την

Τετάρτη 22  Ιανουαρίου 2025 στις 17:00

με τίτλο

      Προσεγγίζοντας τη διδασκαλία του Ολοκαυτώματος

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ: Συντονισμός Κώστας Στοφόρος

Χαιρετισμοί

Εισηγήσεις:

Ενδεικτικές προσεγγίσεις για το Ολοκαύτωμα σε σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της ΔΙΠΕ Α΄ Αθήνας

Πόπη Κύρδη, Υπεύθυνη Πολιτιστικών Α/θμιας Εκπαίδευσης Α΄Αθήνας

Βασικά ιστορικά στοιχεία για το Ολοκαύτωμα στην Ελλάδα

Αλεξάνδρα Πατρικίου, Επίκουρη καθηγήτρια, ΤΕΠΕΚΕ, Πανεπιστήμιο Πατρών

Καλές πρακτικές χρήσης της πλατφόρμας  CINEDU

 Θεοδώρα Μαλλιαρού, Επιμελήτρια σχολικών προβολών & εκπαιδευτικού υλικού

Η αξιοποίηση της ζωγραφικής των κρατουμένων στη διδασκαλία του Ολοκαυτώματος.

Γιούλη Χρονοπούλου, Δρ. Φιλολογίας, μέλος του Δ. Σ. του Ομίλου για την Ιστορική Εκπαίδευση στην Ελλάδα

Η διδασκαλία του Ολοκαυτώματος: βασικά σημεία για τη σχολική τάξη

Κώστας Θεριανός, εκπαιδευτικός, Δρ. Επιστημών της Αγωγής, μέλος του ΔΣ του Ιδρύματος Γληνού

Μαθαίνοντας για το Ολοκαύτωμα στο σχολείο: Ένα σχέδιο μαθήματος

Αργυρώ Μουντάκη, Δρ. Φιλολογίας, εκπαιδευτικός στο Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο και Λύκειο

Βιβλία Ελλήνων συγγραφέων για το Ολοκαύτωμα και τρόποι αξιοποίησής τους στη Σχολική Τάξη

Κώστας Στοφόρος, Συγγραφέας – Δημοσιογράφος

Όσοι/ες ενδιαφέρονται συμπληρώνουν τη φόρμα συμμετοχής που θα βρείτε εδώ.

Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί στο χώρο του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης ( Αγίας Φιλοθέης 17, Πλάκα)

Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής.

H ημερίδα πραγματοποιείται με στόχο να προσφέρει στους/στις εκπαιδευτικούς ιδέες και προτάσεις εκπαιδευτικού υλικού με αφορμή τις δράσεις που προτείνονται από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για τη Διεθνή Ημέρα Μνήμης στις 27 Ιανουαρίου, ημέρα την οποία η Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών έχει καθιερώσει την 1η Νοεμβρίου 2004 ως «Διεθνή Ημέρα Μνήμης Θυμάτων του Ολοκαυτώματος» και στην Ελλάδα με την υπ. αριθμ. 3218/2004 ομόφωνη απόφαση της Βουλής των Ελλήνων τον Ιανουάριο του 2004  και το Προεδρικό Διάταγμα 31/2005 καθιερώθηκε ως «Ημέρα Μνήμης των Ελλήνων Εβραίων Μαρτύρων & Ηρώων του Ολοκαυτώματος».

 

Διαβάστε περισσότερα

Διαδικτυακή Εκπαιδευτική Ημερίδα – Η διδασκαλία του Ολοκαυτώματος στην Εκπαίδευση

Διαδικτυακή Εκπαιδευτική Ημερίδα

Η διδασκαλία του Ολοκαυτώματος στην Εκπαίδευση

Τετάρτη 15 Ιανουαρίου 2025 στις 17:00

 

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ) και η Elniplex διοργανώνουν Εκπαιδευτική Ημερίδα για εκπαιδευτικούς Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης σε συνεργασία με:

Διεύθυνση Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης  Κύπρου, Ομάδα Αναλυτικών Προγραμμάτων Ιστορίας, Υπουργείο Παιδείας Αθλητισμού και Νεολαίας Κύπρου

Ίδρυμα Γληνού

Διευθύνσεις Α/θμιας Εκπαίδευσης

Δ΄ Αθήνας (δια των Νίκος Στεφανόπουλος, Υπ. Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης,  Δήμητρα Μπεκατώρου, Υπ. Αγωγής Υγείας,  Ηρώ Χαμακιώτη, Υπ. Πολιτιστικών Θεμάτων)

Δυτικής Θεσσαλονίκης

Αρκαδίας

Βοιωτίας

Ημαθίας

Ηλείας

Ιωαννίνων

Καρδίτσας

Καστοριάς

Κυκλάδων

Λάρισας

Μεσσηνίας

Πειραιά

Πιερίας

Χανίων

Χίου

 

Δευθύνσεις Β/θμιας Εκπαίδευσης

Κοζάνης

Σχολικούς Συμβούλους Α/θμιας Εκπαίδευσης

Καζταρίδου Αλίκη,  Επόπτης Ποιότητας Εκπαίδευσης Καστοριάς

Καραμπατζάκη Ζωή, Σύμβουλος ΠΕ60 Αθήνας

Μαυρίδης Ανδρέας, ΠΕ70, 6η Θέση Π.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης

Μουταβελής, Γ. Αδριανός,  Σχολικός Σύμβουλος Ειδικής Αγωγής & Ενταξιακής Εκπαίδευσης, 2ης θέσης Δ΄ Αθήνας

Παπαδόπουλος Σταύρος, Επόπτης Ποιότητας Α/θμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων

 

Σχολικούς Συμβούλους Β/θμιας Εκπαίδευσης

Γερούση Ελένη, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων (Καστοριάς, Φλώρινας, Γρεβενών, Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης (έδρα: ΔΔΕ Καστοριάς).

Ιασονίδου Φωστήρα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Γαλλικής Γλώσσας

Ζωγόπουλος Αθ. Ευστάθιος, Δρ. Μηχανικός Ε.Μ.Π., Σύμβουλος Εκπαίδευσης Μηχανολόγων ΠΕ82, Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας

Καπραβέλου Αλεξία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων ΔΕ Μαγνησίας

Μπούτσκου Λεμονιά, Επόπτρια ποιότητας στην Δευτεροβάθμια Διεύθυνση Εκπαίδευσης της Φλώρινας , Σύμβουλος Μαθηματικών Δυτικής Μακεδονίας.

 

Σχολικοί Σύμβουλοι Β/θμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου Συμβούλους Β/θμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου (Μουλά Ευαγγελία, Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης Δευτεροβάθμιας Δωδεκανήσου, Καλαούζη Κωνσταντίνα, Παλάσκας Σωτήρης, Σύμβουλοι Φιλολόγων Φατσέα Αδαμαντία, Φυσικής Αγωγής, Ορφανός Στέλιος, Φυσικών, Οικονομίδου Βασιλική, Αγγλικών Βολονάκης Παντελής, Πληροφορικής, Κουλέτση Ειρήνη, Μαθηματικών).

Τζάμου Αικατερίνη, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Πειραιά

Οικονόμου Κωνσταντίνος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Καρδίτσας

Παντίδου Γεωργία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Ν. Φωκίδας, Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης  Β/θμιας Εκπαίδευσης Φωκίδας

 

Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 15 Ιανουαρίου 2025 στις 17:00  με τίτλο

Η διδασκαλία του Ολοκαυτώματος στην Εκπαίδευση

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ: Συντονισμός Κώστας Στοφόρος

Χαιρετισμοί

Εισηγήσεις:

Καλές πρακτικές χρήσης της πλατφόρμας  CINEDU

 Θεοδώρα Μαλλιαρού, Επιμελήτρια σχολικών προβολών & εκπαιδευτικού υλικού

Γνωρίζοντας την ιστορία μέσα από τους λίθους της μνήμης

Χρυσάνθη Πρωτοψάλτου, παιδαγωγός πρώιμης παιδικής ηλικίας -συγγραφέας

Προσεγγίζοντας το Ολοκαύτωμα μέσα από τη Λογοτεχνία. Προτάσεις για βιβλία και τρόποι αξιοποίησής τους στη Σχολική Τάξη

Κώστας Στοφόρος, Συγγραφέας – Δημοσιογράφος

Beyond the classroom: η διδασκαλία του Ολοκαυτώματος σε μη τυπικά περιβάλλοντα μάθησης στο Ηνωμένο Βασίλειο

Γεωργία Καραντώνα, Υπ. Διδ. ΠΘ, Διευθύντρια Greek Children’s Library of London

 

Όσοι/ες ενδιαφέρονται συμπληρώνουν τη φόρμα συμμετοχής που θα βρείτε εδώ

Θα σας αποσταλεί ο σύνδεσμος συμμετοχής.

Οι βεβαιώσεις συμμετοχής θα αποσταλούν ηλεκτρονικά.

H ημερίδα πραγματοποιείται με στόχο να προσφέρει στους/στις εκπαιδευτικούς ιδέες και προτάσεις εκπαιδευτικού υλικού με αφορμή τις δράσεις που προτείνονται από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για τη Διεθνή Ημέρα Μνήμης στις 27 Ιανουαρίου, ημέρα την οποία η Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών έχει καθιερώσει την 1η Νοεμβρίου 2004 ως «Διεθνή Ημέρα Μνήμης Θυμάτων του Ολοκαυτώματος» και στην Ελλάδα με την υπ. αριθμ. 3218/2004 ομόφωνη απόφαση της Βουλής των Ελλήνων τον Ιανουάριο του 2004  και το Προεδρικό Διάταγμα 31/2005 καθιερώθηκε ως «Ημέρα Μνήμης των Ελλήνων Εβραίων Μαρτύρων & Ηρώων του Ολοκαυτώματος».

 

Διαβάστε περισσότερα

Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Σεμινάριο «Παιχνίδια Φιλαναγνωσίας» από το Δίκτυο Φιλαναγνωσίας και Τέχνης «Με οδηγό τη λογοτεχνία και την τέχνη»

Δίκτυο Φιλαναγνωσίας και Τέχνης  «Με οδηγό τη λογοτεχνία και την τέχνη»

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

Παιχνίδια Φιλαναγνωσίας

H Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης και το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ  στο πλαίσιο του Δικτύου με τίτλο «Με οδηγό τη λογοτεχνία και την τέχνη» υλοποιούν διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση την Τετάρτη 18 Δεκεμβρίου στις 18:00 με θέμα Παιχνίδια Φιλαναγνωσίας.

Χαιρετισμοί:

Ευαγγελία Μπούτσκου, Διευθύντρια Εκπαίδευσης Α/θμιας Δυτικής Θεσσαλονίκης

Στέλλα Μπαζακογιάννη, Υπεύθυνη Πολιτιστικών Α/θμιας Δυτικής Θεσσαλονίκης

Ενημέρωση για το Δίκτυο Φιλαναγνωσίας και Τέχνης

Πρόγραμμα:

Φιλαναγνωσία και αναλυτικό πρόγραμμα

Πώς συνδέεται η φιλαναγνωσία με το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών και με τα σχολικά μας βιβλία; Πώς ξεκινώ ένα πρόγραμμα φιλαναγνωσίας; Τι στόχους έχω; Τι μεθοδολογία ακολουθώ; Μια σύντομη εισήγηση για την έναρξη προγραμμάτων φιλαναγωνσίας.

Ευαγγελία Κανταρτζή, Διευθύντρια Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Παίζοντας με τα βιβλία

Ένα δύσκολο στοίχημα – ειδικά σε ό,τι αφορά σε μεγαλύτερα παιδιά – είναι να τα πείσουμε πως το διάβασμα δεν είναι υποχρέωση, αλλά ευχαρίστηση. Αποφεύγοντας τα «πρέπει», αναζητούμε άλλους, εναλλακτικούς τρόπους προσέγγισης του βιβλίου.

Έτσι δίνουμε μερικές ιδέες ώστε να προσεγγίσουμε την ανάγνωση με τρόπο παιγνιώδη και βιωματικό, ώστε το κάθε παιδί να ανακαλύψει τα βιβλία που θα του ανοίξουν τον δρόμο για να γνωρίσει το διάβασμα, «παίζοντας με τα βιβλία»!

Κώστας Στοφόρος, συγγραφέας-δημοσιογράφος

Από ένα ποίημα σε μια χριστουγεννιάτικη αφήγηση

Μια βιωματική παρουσίαση παιχνιδιών αφήγησης και δημιουργικής γραφής, όπου οι μαθητές/τριες καλούνται, με αφορμή χριστουγεννιάτικα ποιήματα, να δημιουργήσουν και να αφηγηθούν τις δικές τους χριστουγεννιάτικες ιστορίες.

Δημήτρης Μάλλης, Δάσκαλος, αφηγητής, συγγραφέας

Όσοι/ες ενδιαφέρονται συμπληρώνουν τη φόρμα συμμετοχής εδώ.

Θα σας αποσταλεί ο σύνδεσμος συμμετοχής.

Οι βεβαιώσεις θα αποσταλούν ηλεκτρονικά.

 

Διαβάστε περισσότερα

Δίκτυο: «Ιστορίες μέσα από μνημεία: μαθαίνουμε την πολιτιστική μας κληρονομιά»

Δίκτυο «Ιστορίες μέσα από μνημεία: μαθαίνουμε την πολιτιστική μας κληρονομιά»

 

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ και η Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης  στο πλαίσιο των Καινοτόμων Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων της Α΄ θμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2024-25 θα υλοποιήσουν Πολιτιστικό Πρόγραμμα με θέμα «Ιστορίες μέσα από τα μνημεία: μαθαίνουμε την πολιτιστική μας κληρονομιά».

Τι γνωρίζουμε για την ιστορία μας, την πολιτιστική μας κληρονομιά, τα μνημεία μας[1];

Οι αρχαιολογικοί και ιστορικοί χώροι, τα βιομηχανικά μνημεία, τα ιστορικά κτίρια, τα μνημεία της φύσης, τα οικοσυστήματα, το αστικό τοπίο και πράσινο, αποτελούν μέρη του ανθρωπογενούς και φυσικού περιβάλλοντος που αξίζει να τα γνωρίσουμε, να τα προστατεύσουμε, να τα αναδείξουμε.

Ειδικότερα η γνωριμία και μελέτη των παγκόσμιων μνημείων πολιτιστικής και φυσικής κληρονομιάς και η συνειδητοποίηση της αξίας τους, μπορεί να συμβάλλει στην αειφόρο ανάπτυξη και στη βελτίωση της ποιότητας ζωής της κοινωνίας μας και ταυτόχρονα να καλλιεργήσει την ενεργό πολιτειότητα δημιουργώντας ενεργούς πολίτες που ενδιαφέρονται, συμμετέχουν και διερευνούν κριτικά μέσα από δημοκρατικές διαδικασίες.

Επιπροσθέτως, ο πολιτισμός και η καλλιέργεια αξιών απέναντι σε αυτόν συνδέεται στενά με τους στόχους των νέων αναλυτικών προγραμμάτων καθιστώντας τον εργαλείο και μέσο στα χέρια των εκπαιδευτικών για την επίτευξη πολλαπλών στόχων γνωστικών και μη.

Στόχοι:

Οι μαθητές/τριες

Να γνωρίσουν την ιστορία και τον πολιτισμό μας

Να μάθουν να χρησιμοποιούν και να αναλύουν πηγές και να στέκονται κριτικά απέναντι σε αυτές

Να καλλιεργήσουν κριτήρια αισθητικής απόλαυσης

Να καλλιεργήσουν την πολιτιστική ευαισθησία

Να μάθουν να συνεργάζονται και να δουλεύουν ομαδικά

Να μαθαίνουν ενεργητικά, βιωματικά και πολυαισθητηριακά

Να μάθουν να σέβονται τη διαφορετικότητα και ετερότητα και τους διαφορετικούς πολιτισμούς

Να απολαύσουν τις διάφορες μορφές τέχνης

Να αποκτήσουν μουσειακή αγωγή

Να αντλήσουν έμπνευση και να εκφραστούν δημιουργικά  δημιουργώντας τα δικά τους έργα μέσα από διάφορες μορφές τέχνης (εικαστικά, μουσική, θέατρο, γλυπτική, κεραμική, δημιουργική γραφή)

Να αποκτήσουν δεξιότητες ενεργούς πολιτειότητας μέσα από την απόκτηση ευαισθησίας απέναντι στην καταστροφή των γλυπτών

Προτεινόμενες δραστηριότητες

Πολιτιστικές επισκέψεις και πολιτιστικοί περίπατοι

Συζητήσεις με αρχαιολόγους, ξεναγούς, συγγραφείς.

Έκφραση με διάφορες μορφές τέχνης

Μαθητικοί Διαγωνισμοί

Σε μεταγενέστερο χρόνο θα πραγματοποιηθεί προαιρετική εκδρομή στην Αθήνα που θα περιλαμβάνει περιήγηση στο χώρο της Πλάκας και τα μνημεία της, καθώς και επίσκεψη στον Ιερό
Βράχο της Ακρόπολης και επίσκεψη στο Μουσείο Ακροπόλεως με ξεναγό.

Συντονιστικά μέλη;

Ευαγγελία Κανταρτζή, Διευθύντρια Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Μπούτσκου Ευαγγελία, Διευθύντρια Π.Ε Δυτικής Θεσσαλονίκης

Μπαζακογιάννη Στέλλα, Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Π.Ε Δυτικής Θεσσαλονίκης

Όσα σχολεία της Δυτικής Θεσσαλονίκης ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν στο Δίκτυο συμπληρώνουν τη φόρμα συμμετοχής εδώ.

Για την συμμετοχή σας στο δίκτυο και στην προαιρετική εκδρομή απαιτείται δήλωση υλοποίησης Πολιτιστικού Προγράμματος για το έτος 2024-25.

 

[1] Η λέξη μνημείο χρησιμοποιείται με την ευρεία της έννοια και περιλαμβάνει οικοδομήματα από την αρχαία έως τη σύγχρονη εποχή, επώνυμα και ανώνυμα, μικρά και μεγάλα, όπως επίσης και δημόσιους χώρους, δρόμους, πλατείες και πάρκα.

 

Διαβάστε περισσότερα

Απαγορεύεται η αναδημοσίευση. Μόνον κατόποιν έγκρισης του ΕΚΕΔΙΣΥ( Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού)