Εκπαίδευση πέρα από τα θρανία: Το Μουσείο ως ζωντανό εργαστήριο Μάθησης

Τρίτη 21 Μαΐου 

από τις 09:00 π.μ έως τη 13:00 μ.μ

Βιωματικό Εργαστήρι Δημιουργίας Εκπαιδευτικού Podcast

«Μες στο Μουσείο»

Τρίτη 2 Απριλίου 2024 στις 17:30

Στα πλαίσια του 11^ου Μαθητικού Διαγωνισμού με τίτλο «Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια» (δείτε εδώ ) αλλά και του Δικτύου «Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους» (https://schoolsnetwork.weebly.com/ ) το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης συνδιοργανώνει με τις Διευθύνσεις Π.Ε. Α΄ Αθήνας, Ανατολικής Αττικής και Δ΄ Αθήνας (δια των Υπευθύνων Πολιτιστικών Θεμάτων) ένα Βιωματικό Εργαστήρι Δημιουργίας Εκπαιδευτικού Podcast με τίτλο «Μες στο Μουσείο» την Τρίτη 2 Απριλίου 2024 στις 17:30.

Σκοπός του βιωματικού σεμιναρίου είναι να εξοικειώσει, όσο το δυνατόν περισσότερο, τους συμμετέχοντες με τη δημιουργία podcast, αξιοποιώντας την επίσκεψή τους σε ένα μουσείο ως κεντρικό στοιχείο. Στόχος είναι να τους υποστηρίξει στην ανάπτυξη δημιουργικών ιδεών, στην εκπόνηση διδακτικών σεναρίων, καθώς και στην εξοικείωση με τον απαραίτητο εξοπλισμό, την ηχογράφηση, την επεξεργασία και την ομαλή ενσωμάτωση των podcast στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Εισηγητές σεμιναρίου:

Όσοι/ες ενδιαφέρονται συμπληρώνουν τη φόρμα συμμετοχής εδώ

Διαδικτυακό Επιμορφωτικό Σεμινάριο

«Η Τεχνητή Νοημοσύνη και η αξιοποίησή της στην εκπαιδευτική διαδικασία»

Πέμπτη 28 Μαρτίου στις 17:00

Στα πλαίσια του 11^ου Μαθητικού Διαγωνισμού με τίτλο «Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια» (δείτε εδώ ) αλλά και του Δικτύου «Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους» (https://schoolsnetwork.weebly.com/ ) το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης συνδιοργανώνει ένα διαδικτυακό επιμορφωτικό σεμινάριο την Πέμπτη 28 Μαρτίου στις 17:00-19:00 μ.μ. σε συνεργασία με: 

Media Pedagogy

Την Αντιδημαρχία Παιδείας & Δια Βίου Μάθησης του Δήμου Θεσσαλονίκης

Τις Δημοτικές Βιβλιοθήκες Π. Φαλήρου, Αντιδήμαρχος Δημοτικών Παιδικών Σταθμών & Δημοτικών Βιβλιοθηκών Π. Φαλήρου, κ. Μαίρη Τρύφων

Μουσείο Εκπαίδευσης ΠΟΕΔ

Θεοδοσιάδου Σοφία, Μέλος ΔΕΠ, ΤΕΠΑΕ, ΑΠΘ

Βλαχάκη Μαρία, ΕΔΙΠ Π.Τ.Δ.Ε. Α.Π.Θ

Τις Διευθύνσεις Α/θμιας Εκπαίδευσης:

Βοιωτίας

Δυτικής Θεσσαλονίκης (Τμήμα Πολιτιστικών Θεμάτων, Τμήμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης),

Ηλείας

Ημαθίας

Καρδίτσας

Λάρισας (Τμήμα Σχολικών Δραστηριοτήτων, Κωνσταντίνα Χατζημίχου-Καλούση)

Πέλλας (Τμήμα Σχολικών Δραστηριοτήτων, Ελισάβετ Φράγκου)

Πιερίας

Χανίων

Χίου

Τις Διευθύνσεις Β/θμιας Εκπαίδευσης:

Αργολίδας (Τμήμα Σχολικών Δραστηριοτήτων, Ιωάννης Γιατράκος)

Ημαθίας (Τμήμα Σχολικών Δραστηριοτήτων, Λένα Δημητριάδου)

Τους Συμβούλους Εκπαίδευσης των Διευθύνσεων Α/θμιας Εκπαίδευσης:

Αντωνίου Ελισάβετ, ΠΕ60, Ν. Μαγνησίας

Γκιόκα Αναστασία, ΠΕ70, 1ης Εκπ/κής Περιφέρειας Α/θμιας Κορινθίας

Δρίβα Αδριανή, ΠΕ60, Έβρου

Ζουγανέλη Άννα, ΠΕ70, Δ’ Αθήνας

Εγγλέζου Φωτεινή, ΠΕ70, Δ’ Αθήνας

Καρούντζου Γεωργία, ΠΕ70, Αρκαδίας

Κέκια Μέλλω (Αιμιλία), ΠΕ70, 3ης θέση  Δυτικής Θεσσαλονίκης

Κοτοπούλης  Θωμάς, ΠΕ70, 1η θέση ΣΕ Καρδίτσας

Κωτσιοπούλου Δήμητρα, ΠΕ60, Καρδίτσας

Λινάρδος Νίκος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Δ΄ Διεύθυνση Αθήνας

Μαυρίδης Αντρέας, ΠΕ70, 6^η Θέση Π.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης

Μπότας Αθανάσιος, ΠΕ70, 2η θέση ΣΕ Καρδίτσας

Παρασκευάς Απόστολος, ΠΕ70, 2η Θέση Δυτικής Θεσσαλονίκης

Πολυχρονόπουλος Μιχαήλ,  ΠΕ70, 2ης Ενότητας Μεσσηνίας

Πρατσίνη Μαρία, ΠΕ70, 1ης ενότητας ΔΙΠΕ Λασιθίου Κρήτης

Ρακαλίδου Κρυστάλλω, ΠΕ60, Δ΄ Αθήνας

Σαμαρά Σωτηρία, ΠΕ70, 8^η Θέση Ανατολικής Θεσσαλονίκης

Τους Συμβούλους Εκπαίδευσης των Διευθύνσεων Β/θμιας Εκπαίδευσης:

Γερούση Ελένη, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων (Καστοριάς, Φλώρινας, Γρεβενών)

Ζωγοπουλος Ευστάθιος, ΠΕ82, Έδρα Β Αθήνας

Μουλά Ευαγγελία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Δωδεκανήσου

Οικονόμου Κωνσταντίνος, Σύμβουλος Φιλολόγων Ν. Καρδίτσας

Παντίδου Γεωργία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Ν. Φωκίδος

Τζάμου Αικατερίνη, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων ΔΔΕ Πειραιά

Συμβούλους Β/θμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου (Μουλά Ευαγγελία, Καλαούζη Κωνσταντίνα, Παλάσκας Σωτήρης, Σύμβουλοι Φιλολόγων Φατσέα Αδαμαντία, Φυσικής Αγωγής, Ορφανός Στέλιος, Φυσικών, Οικονομίδου Βασιλική, Αγγλικών Βολονάκης Παντελής, Πληροφορικής).

Και τον Σύνδεσμο Φιλολόγων Ν. Φθιώτιδας

Θέμα: Η Τεχνητή Νοημοσύνη και η αξιοποίησή της στην εκπαιδευτική διαδικασία

Πρόγραμμα

Χαιρετισμοί

 Νέα ψηφιακή τεχνολογία, νέα μάθηση;

Αλιβίζος (Λοΐζος) Σοφός, Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου

 Τα εργαλεία της τεχνητής νοημοσύνης: πώς τα αξιοποιούμε στην εκπαίδευση;

Σπυρίδων Σπύρου, Υποψήφιος διδάκτορας ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Αιγαίου

Περιεχόμενο του σεμιναρίου

Έχετε σκεφτεί ποτέ, ως εκπαιδευτικοί, φοιτητές/τριες, μαθητές/τριες, να είχαμε «υπερδυνάμεις»;

Στο επιμορφωτικό σεμινάριο θα αναλύσουμε πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη και η πληθώρα εργαλείων της μπορούν να μας παρέχουν «υπερδυνάμεις» που πάντα θέλαμε. Συγκεκριμένα θα δούμε τα πιο κάτω:

• Canva & ΑΙ
• Text to image
• Text to video
• Text to speech
• Quiz Generators
• Presentation Makers
• ΑΙ Tutors
• Δημιουργοί φύλλων εργασίας
• Δημιουργοί κόμικ
• Δημιουργοί μουσικής
• Εργαλεία για έρευνα, μετάφραση, περίληψη…
• Εργαλεία που κάνουν το σχολείο διασκέδαση κι ελκυστικό για τα παιδιά

Όσοι/ες ενδιαφέρονται συμπληρώνουν τη φόρμα συμμετοχής εδώ

Θα σας αποσταλεί ο σύνδεσμος συμμετοχής.

Οι βεβαιώσεις θα αποσταλούν ηλεκτρονικά.

 

Εκπαιδευτική Διαδικτυακή Ημερίδα

Διδάσκοντας το 1821

Τετάρτη 20 Μαρτίου στις 17:00

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ) συνδιοργανώνει με:

Το Γραφείο Ελληνικής Παιδείας, Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αμερικής,

Τον Αντιδήμαρχο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Πολιτισμού του Δήμου Καλαμαριάς, κ. Θάνο Γιαννακό

Τις Διευθύνσεις Α/θμιας Εκπαίδευσης:

Αν. Αττικής, Γ΄ Αθήνας (Τμήμα Σχολικών Δραστηριοτήτων),  Δ΄ Αθήνας (Τμήμα Πολιτιστικών Θεμάτων),  Βοιωτίας, Δυτικής Θεσσαλονίκης, Καρδίτσας, Κυκλάδων, Λάρισας (Τμήμα Σχολικών Δραστηριοτήτων),, Πειραιά (Τμήμα Πολιτιστικών Θεμάτων),  Πιερίας.

Και Τους Συμβούλους Εκπαίδευσης των Διευθύνσεων:

Μενδρινού Ιωάννα, ΠΕ60, Δι.Π. Ε. Δ΄ Αθήνας

Ναούμ Έλλη, ΠΕ60, Δι.Π. Ε. Γ΄ Αθήνας

Καραβά Ζαχαρούλα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ70, 2ης Εκπ. Περ. Κορινθίας

Κωτσιοπούλου Δήμητρα, ΠΕ60, Καρδίτσας

Μαυρίδη Ανδρέα, Δυτικής Θεσσαλονίκης, 6^η Θέση Π.Ε.

Διαδικτυακή Εκπαιδευτική Ημερίδα την Τετάρτη 20 Μαρτίου στις 17:00 με τίτλο:

Διδάσκοντας το 1821

Πρόγραμμα Ημερίδας

Χαιρετισμοί

Εκπαιδευτικά σενάρια για το 1821: προσέγγιση μέσα από τις τέχνες

Ευαγγελία Κανταρτζή, Διευθύντρια Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Λογοτεχνία και ιστορικοί περίπατοι: ένας διαφορετικός τρόπος για να προσεγγίσουμε την Επανάσταση του ’21 στο σχολείο

Κώστας Στοφόρος, Δημοσιογράφος-Συγγραφέας

Ψηφιακά εργαλεία στην προσέγγιση του 1821

Νίκη Κάντζου, Νηπιαγωγός – Συγγραφέας

---

Στόχος της Ημερίδας είναι να αναδειχθούν νέοι τρόποι προσέγγισης για  τη διδασκαλία της Εθνικής Επετείου μέσα από την τέχνη, τη λογοτεχνία, τις ψηφιακές εφαρμογές.

Η Ημερίδα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, σπουδαστές, μουσειοπαιδαγωγούς.

Απαραίτητη η συμπλήρωση της φόρμας συμμετοχής εδώ.

Θα σας αποσταλεί ο σύνδεσμος συμμετοχής.

Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής.

 

Παιχνίδια στο… Μουσείο

Κύκλος 4 Διαδικτυακών Σεμιναρίων Δεξιοτήτων

6 Μαρτίου και 3 & 17 Απριλίου 2024 17:00-19:00

20 Μαρτίου 19:00-21:00

1ο Webinar – Τετάρτη 6 Μαρτίου 2024, 17:00-19:00: Να σου πω μια ιστορία… τέχνης: Πώς να χρησιμοποιούμε τα βιβλία τέχνης στην εκπαίδευση.

Τα βιβλία είναι φτιαγμένα για να εξερευνηθούν από μικρούς και μεγάλους. Είναι δημιουργία, χρώματα, διαθέσεις και ήρωες που συμπαθούμε ή αντιπαθούμε. Η ανάγνωση μιας ιστορίας αποτελεί για τα παιδιά, ένα μέσο που θα τα οδηγήσει σε ταξίδια φαντασίας και προβληματισμού και θα τα προσελκύσει να την απολαύσουν και να την εμβαθύνουν. Τα βιβλία με παιδικές ιστορίες που αφορούν την τέχνη προσφέρουν την δυνατότητα οι μικροί αναγνώστες να  γνωρίσουν, παρατηρήσουν, να αναλύσουν, να ερμηνεύσουν δυνατές οπτικές αναπαραστάσεις (έργα τέχνης) και τη ζωή σπουδαίων καλλιτεχνών.

Στο συγκεκριμένο σεμινάριο οι συμμετέχοντες θα γνωρίσουν παιδικές ιστορίες τέχνης και πως μπορούν να τις εντάξουν σε εκπαιδευτικά προγράμματα των μουσείων ή στην καθημερινή σχολική πρακτική και να βοηθήσουν τα παιδιά:

• Να κατανοήσουν την διαδρομή που κάνει ένας καλλιτέχνης για να φτάσει στη δημιουργία ενός έργου τέχνης.
• Να αντιληφθούν τι σημαίνει τι σημαίνει έμπνευση, δημιουργία, έργο τέχνης, δικαίωμα στην ελεύθερη καλλιτεχνική έκφραση.

2ο Webinar – Τετάρτη 20 Μαρτίου 2024, 19:00-21:00: Ερευνητές… στις Πινακοθήκες: Καλλιέργεια οπτικού γραμματισμού μέσα από έργα τέχνης.

Είναι γεγονός ότι κατακλυζόμαστε από ένα πλήθος εικόνων με αποτέλεσμα η ανάγκη εκπαίδευσης του ματιού, η ανάπτυξη ενός οπτικού λεξιλογίου, η ικανότητα κατασκευής νοημάτων από όσα βλέπουμε να θεωρείται απαραίτητη και επιβεβλημένη. Ο οπτικός γραμματισμός σχετίζεται τόσο με το πώς και γιατί παρατηρούμε όσο και με ποιους τρόπους θα διδάξουμε τα παιδιά να παρατηρούν. Η απόκριση στις οπτικές μορφές είναι μια ανεξάρτητη, ενεργός δημιουργική διαδικασία και όχι ένα απλό συμπλήρωμα της καλλιτεχνικής δραστηριότητας. Επομένως, οφείλουμε να αναπτύξουμε στα παιδιά τις ικανότητες, που οδηγούν στην κατανόηση του οπτικού πολιτισμού.

Σκοπός του συγκεκριμένου σεμιναρίου είναι να γνωρίσουν οι συμμετέχοντες πώς μπορούν να χρησιμο­ποιή­σουν έργα ζωγραφικής στην καθημερινή πρακτική της τάξης, αλλά και στο μουσείο.

• Θα παρατηρήσουμε έργα ζωγραφικής και θα ενισχύσουμε τον οπτικό μας γραμματισμό.
• Θα λύσουμε γρίφους που σχετίζονται με πίνακες ζωγραφικής.
• Θα παίξουμε ενδεικτικά διαδικτυακά παιχνίδια που σχετίζονται με έργα ζωγραφικής.
• Θα παίξουμε ζωγραφοπαιχνίδια με αφορμή έργα ζωγραφικής.

3ο Webinar – Τετάρτη 3 Απριλίου 2024, 17:00-19:00: Γιορτές λήξης… παίζοντας και διασκεδάζοντας: Πώς να σχεδιάσουμε τη γιορτη λήξης με δημιουργικούς τρόπους.

Σκοπός του συγκεκριμένου σεμιναρίου είναι να ενθαρρύνει τους συμμετέχοντες να χρησιμοποιήσουν έργα τέχνης για να οργανώσουν με δημιουργικό τρόπο την γιορτή λήξης της σχολικής χρονιάς. Παιχνίδια θησαυρού,  γρίφοι, tableau vivant, κατασκευές, κινητικά παιχνίδια αποτελούν τρόπους για να διασκεδάσουν παιδιά και γονείς και να αποχαιρετήσουν την σχολική χρονιά που τελειώνει.

Ειδικότερα οι συμμετέχοντες θα:

• Γνωρίσουν με ποιο τρόπο μπορούμε να δημιουργήσουμε γρίφους και παιχνίδια θησαυρού που σχετίζονται με έργα τέχνης και μπορούν να αξιοποιηθούν στη γιορτή λήξης του σχολείου.
• Θα παρακολουθήσουν σύντομα βίντεο γιορτών λήξης όπου έχουν χρησιμοποιηθεί έργα τέχνης.
• Θα γνωρίσουν τρόπους με τους οποίους μπορούν να εμπλακούν με αλληλεπιδραστικό τρόπο οι γονείς στις γιορτές λήξης.
• Θα γνωρίσουν έργα τέχνης διαφόρων καλλιτεχνών που μπορούν να αποδώσουν με παντομίμα.

4ο Webinar – Τετάρτη 17 Απριλίου 2024, 17:00-19:00: Τέχνη και ψηφιακά παιχνίδια: Πώς να δημιουργήσουμε ψηφιακά παιχνίδια με έργα τέχνης.

Οι εικόνες και ειδικότερα τα έργα τέχνης εμφανίζονται όλο και περισσότερο στην διδασκαλία και μάθηση μέσα από την ευρεία διαθεσιμότητα ψηφιακών εικόνων και την άμεση  προσβασιμότητα στην τεχνολογία και σε λογισμικά που διευκολύνουν την δημιουργία και την μεταβίβαση των οπτικών υλικών. Στο συγκεκριμένο σεμινάριο θα παρουσιαστούν ιδέες και παιχνίδια  που θα βοηθήσουν τους συμμετέχοντες να αναπτύξουν δεξιότητες παρατήρησης, ανάλυσης, ερμηνείας δυνατών οπτικών αναπαραστάσεων (έργων τέχνης)  χρησιμοποιώντας ως όχημα τις Νέες Τεχνολογίες.

Ειδικότερα οι συμμετέχοντες θα:

• Θα εξοικειωθούν με εργαλεία WEB 2.0 και άλλα λογισμικά (learning apps, thinklink, wordart, genially, wheelofnames, postermywall, pinetool, padlet, linoit, διαδικτυακοί πίνακες ανακοινώσεων [padlet, linoit], ηλεκτρονικά παζλ και παιχνίδια μνήμης [jigsawplanet, matchthememory) που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στο μουσείο και στο σχολείο αναδεικνύοντας την εκπαιδευτική αξία της πολιτιστικής κληρονομιάς.

---

Τα επιμορφωτικά σεμινάρια απευθύνονται σε  επαγγελματίες που ασχολούνται με τον Πολιτισμό και σε εκπαιδευτικούς.

Μπορείτε να παρακολουθήσετε το κάθε σεμινάριο και αυτόνομα

Εισηγήτρια: Νίκη Κάντζου, Νηπιαγωγός, Μ.Δ.Ε. στην Παιδαγωγική και Διδακτική Μεθοδολογία του Νηπιαγωγείου, υποψήφια Διδάκτωρ στη Μουσειακή Εκπαίδευση

Λοιπές πληροφορίες:

Tα webinar πραγματοποιούνται διαδικτυακά μέσω της πλατφόρμας Zoom.

Κόστος Συμμετοχής σε 4 σεμινάρια: 90€ (περιλαμβάνει τη συμμετοχή στα σεμινάρια, υλικό σεμιναρίου, βεβαίωση συμμετοχής) / Μεμονωμένο σεμινάριο 25€

Απαραίτητη η συμπλήρωση της φόρμας συμμετοχής εδώ

Για την εξασφάλιση της θέσης σας απαραίτητη είναι η προπληρωμή

Αν κάποιος από εσάς έχει καταβάλει τη συμμετοχή και δεν μπορέσει για οποιοδήποτε λόγο να το παρακολουθήσει θα του στείλουμε το σεμινάριο βιντεοσκοπημένο.

Πληροφορίες: 2103250341 info@ekedisy.gr

Διαδικτυακή Επιμορφωτική Ημερίδα

Παιχνίδι και εκπαίδευση:

Escape rooms, video Games, ψηφιακά παιχνίδια και

παιχνίδια εναλλακτικής πραγματικότητας στην υπηρεσία της εκπαίδευσης;

Τετάρτη 21 Φεβρουαρίου στις 17:00

Στα πλαίσια του 11^ου Μαθητικού Διαγωνισμού με τίτλο «Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια» (δείτε εδώ ) αλλά και του Δικτύου «Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους» (https://schoolsnetwork.weebly.com/ ) το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης συνδιοργανώνει σε συνεργασία με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου, Μουλά Ευαγγελία, Καλαούζη Κωνσταντίνα, Παλάσκας Σωτήρης, (Φιλολόγων), Φατσέα Αδαμαντία, (Φυσικής Αγωγής), Ορφανός Στέλιος, (Φυσικών), Οικονομίδου Βασιλική, (Αγγλικών), Βολονάκης Παντελής, (Πληροφορικής),  διαδικτυακή Ημερίδα την  Τετάρτη 21 Φεβρουαρίου και ώρα 17:00 με θέμα:

Παιχνίδι και εκπαίδευση: Εscape rooms, video Games, ψηφιακά παιχνίδια 

και παιχνίδια εναλλακτικής πραγματικότητας στην υπηρεσία της εκπαίδευσης;

Πρόγραμμα Ημερίδας

Χαιρετισμοί

Παιχνιδοποίηση της μάθησης (Gamification): Ψηφιακά Escape Rooms, «επιτραπέζια» παιχνίδια και κουίζ παιγνιώδους μορφής στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Σπύρου Σπυρίδων, Υποψήφιος διδάκτορας ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Αιγαίου

ΑΣ ΠΑΙΞΟΥΜΕ ΙΣΤΟΡΙΑ:  Ένα παράδειγμα εισαγωγής των ηλεκτρονικών παιχνιδιών στη διδασκαλία της Ιστορίας.

Προκοπίου Κατερίνα, Φιλόλογος στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Med.

Από τη λογοτεχνία στα παιχνίδια εναλλακτικής πραγματικότητας: μετασχηματίζοντας τα μυθιστορήματα μυστηρίου του Κ. Στοφορου

Μουλά Ευαγγελία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Α’ Περιφερειακής Ενότητας Δωδεκανήσου

Ταξίδι στον Άρη: δωμάτιο διαφυγής για stem

Φλουρή Ελένη, Υποδιευθύντρια 4ο ΓΕΛ Ρόδου

 

Όσοι/ες ενδιαφέρονται συμπληρώνουν τη φόρμα συμμετοχής εδώ

Θα σας αποσταλεί ο σύνδεσμος συμμετοχής.

Σε περίπτωση μεγάλου αριθμού αιτήσεων η ημερίδα θα προβάλλεται από το κανάλι μας στο YouTube ή στο Facebook. Θα λάβετε σχετική ενημέρωση.

Οι βεβαιώσεις θα αποσταλούν ηλεκτρονικά.