Αποτελέσματα 10ου Διεθνούς Μαθητικού Διαγωνισμού «Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια: Από το χθες στο σήμερα»

Αποτελέσματα 10ου Διεθνούς Μαθητικού Διαγωνισμού «Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια: Από το χθες στο σήμερα»

Φωτογραφίες μπορείτε να βρείτε εδώ

Τα σχολεία που βραβεύτηκαν 

Σχολεία Ομογένειας

Χειροποίητα Παιχνίδια

Τμήμα Ελληνικής Γλώσσας Ζυρίχης (Τρίτον)

Σχολεία Κύπρου

Χειροποίητα και Επιτραπέζια Παιχνίδια

The Heritage Private School

Επιτραπέζια Παιχνίδια

Ecole Franco Chypriote – Γαλλο – Κυπριακό Σχολείο Λευκωσίας

Νηπιαγωγεία

Χειροποίητα Παιχνίδια

Ειδικό Νηπιαγωγείο Χαλκίδας

2ο Νηπιαγωγείο Αιγάλεω

100ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

Βίλλα Αιμιλία

Εκπαιδευτήρια Αυγουλέα – Λιναρδάτου

Παιδική Σχολή Σωτηρίου

Τα Καινούργια Μπαλόνια

Η Γελαστή Φράουλα

3ο Νηπιαγωγείο Τήνου

Επιτραπέζια Παιχνίδια

12ο Νηπιαγωγείο Βέροιας

Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Πέρδικας Θεσπρωτίας

3ο Νηπιαγωγείο Τήνου

Νηπιαγωγείο Μαλώνας, Ρόδος

Sporty’s International School

Νηπιαγωγείο Κοκκινοχώματος Καβάλας

Δημοτικά

Χειροποίητα Παιχνίδια

Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κωφών & Βαρηκόων Πανοράματος

Εκπαιδευτήρια «Ο Απόστολος Παύλος»

Εκπαιδευτήρια Ν. Ζαγοριανάκου

Εκπαιδευτήρια Ν. Μπακογιάννη, Λάρισα

Ελληνογερμανική Αγωγή

Δημοτικό Σχολείο Χαλκηδόνας

12ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας

2ο Δημοτικό Σχολείο Ηγουμενίτσας

63o Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

Επιτραπέζια Παιχνίδια

2ο Δημοτικό Σχολείο Βασιλικού, Ευβοίας

4ο Δημοτικό Σχολείο Πεύκης

2ο Δημοτικό Σχολείο Αιγίου

8ο Δημοτικό Σχολείο Βύρωνα

1o Δημοτικό Σχολείο Άρτας

6ο Διαπολιτισμικό Δημοτικό Σχολείο Ελευθερίου – Κορδελιού

Ιδιωτικό Δημοτικό Σχολείο Κολέγιο «ΔΕΛΑΣΑΛ» Θεσσαλονίκης

Ψηφιακά Παιχνίδια

1ο Δημοτικό Σχολείο Ραφήνας

1ο Δημοτικό Σχολείο Πεύκης – 1ο & 2ο Δημοτικό Σχολείο Λυκόβρυσης

1ο Δημοτικό Σχολείο Ιλίου

2ο Δημοτικό Σχολείο Πύργου

Γυμνάσια και Λύκεια

Χειροποίητα Παιχνίδια

ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ Αλεξανδρούπολης

Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Αλεξανδρούπολης

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Ορχομενού Λιβαδειάς

Ημερήσιο Γυμνάσιο Γαβαλούς – 2ο Ημερήσιο ΓΕΛ Αγρινίου- ΕΝΕΕΓΥΛ (Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο –Λύκειο) Αγρινίου «Σύμπραξη Σχολείων»

Γυμνάσιο Λιμένα Χερσονήσου

Επιτραπέζια Παιχνίδια

2ο ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Ανατολικής Θεσσαλονίκης

24ο Γυμνάσιο Αθήνας

12ο Γυμνάσιο Ηρακλείου

3ο Γυμνάσιο Κοζάνης

5ο Γυμνάσιο Νεάπολης

1o Γυμνάσιο Χίου

Εσπερινό Γυμνάσιο με Λυκειακές τάξεις Χίου

Ψηφιακά Παιχνίδια

Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Ε.Ε.Ε.ΕΚ.) Αχαΐας

Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ)

1ο ΕΠΑΛ Ευόσμου

Πρότυπo ΕΠΑΛ Κέρκυρας

 

Έπαινοι Συμμετοχής

Νηπιαγωγεία

Νηπιαγωγείο Κληματιάς

2ο Νηπιαγωγείο Φερών

29o Νηπιαγωγείο Λάρισας

Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο «Στρουμφάκια»

3o Νηπιαγωγείο Ωραιοκάστρου Θεσσαλονίκης

Δημοτικά

Δημοτικό Σχολείο Λυρκείας

2ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Μαγνησίας

Δημοτικό Σχολείο Νέας Μπάφρας

Δημοτικό Σχολείο Κουνάβων

3ο Δημοτικό Σχολείο Κορίνθου

24ο Δημοτικό Σχολείο Καβάλας

3ο Δημοτικό Σχολείο Προσοτσάνης

ΚΔΑΠ Brainfit

Ιδιωτικά Εκπαιδευτήρια Σύγχρονη Παιδεία

Δημοτικό Σχολείο Πύργων Εορδαίας

Γυμνάσια και Λύκεια

1ο Γυμνάσιο Μενεμένης Θεσσαλονίκης

Γυμνάσιο Παμφίλων Λέσβου

Διαβάστε περισσότερα

10ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός «Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια: Από το χθες στο σήμερα»

 10ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός

Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια: Από το χθες στο σήμερα

(Aριθμός έγκρισης 150215/Δ2/05-12-2022)

 

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ) και το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων συνδιοργανώνουν τον 10ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό με τίτλο:

«Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια: Από το χθες στο σήμερα»

Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές Νηπιαγωγείων, Δημοτικών σχολείων, Γυμνασίων και Λυκείων της Ελλάδας και της Ομογένειας, δημόσιων και ιδιωτικών.

Κλείνοντας 10 χρόνια Μαθητικών Διαγωνισμών σχετικά με την ιστορία της εκπαίδευσης ο 10ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός είναι αφιερωμένος σε μια διαφορετική πτυχής της ιστορίας της παιδικής ηλικίας που είναι συνυφασμένη και με τα σχολικά χρόνια. Θέμα του φετινού διαγωνισμού είναι να αναδείξει την ιστορία του παιχνιδιού και να δώσει την ευκαιρία στη δημιουργικότητα των παιδιών να κατασκευάσουν παλιά αλλά και σύγχρονα παιχνίδια με τη βοήθεια της ψηφιακής τεχνολογίας.

Στόχος είναι να εργαστούν δημιουργικά και να εντάξουν το παιχνίδι στην εκπαιδευτική διαδικασία

ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ

Οι μαθητές/τριες καλούνται να εργαστούν δημιουργικά και  μπορούν να επιλέξουν ανάμεσα σε δύο θεματικές:

Α. ΖΩΝΤΑΝΕΥΟΝΤΑΣ ΤΑ ΠΑΛΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Στην κατηγορία αυτή οι μαθητές/τριες μπορούν να δημιουργήσουν:

  • Παλιά παιχνίδια χρησιμοποιώντας απλά υλικά όπως τα παιδιά στα παλιά χρόνια (κούκλες, τόπια, σφεντόνες, χαρταετούς).
  • Βίντεο με θέμα παλιά και παραδοσιακά παιχνίδια

Β. ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΝΕΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Στην κατηγορία αυτή οι μαθητές/τριες μπορούν να κατασκευάσουν δικά τους παιχνίδια  (επιτραπέζια, ψηφιακά).

Το θέμα των παιχνιδιών μπορεί να αντλεί έμπνευση από την:

  1. Ιστορία εκπαίδευσης
  2. Ιστορία και Τοπική Ιστορία
  3. Περιβάλλον
  4. Πολιτισμός

Όλα τα παραπάνω μπορούν να αποτελέσουν θέματα μικρών ερευνητικών δραστηριοτήτων από τα παιδιά σε ελεύθερο χρόνο έξω από το σχολείο, με την επεξεργασία των στοιχείων μέσα στην τάξη (συνεντεύξεις, βιβλιογραφικές αναζητήσεις, επισκέψεις).

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΡΙΣΗΣ

Τιμητική Επιτροπή Κρίσης

Παντελής Βούλγαρης, Σκηνοθέτης


Σοφία Παπαδημητρίου, Προϊσταμένη Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων, ΥΠΑΙΘ

Ευαγγελία Κανταρτζή, Πρόεδρος Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Κώστας Στοφόρος, Συγγραφέας – Δημοσιογράφος – Συνεργάτης Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Άννα Βασιλειάδη, Πρόεδρος Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς

Σταύρος Γρόσδος, Δρ  Οπτικουακουστικού Γραμματισμού

Ηλίας Στουραΐτης, Δρ. Ιστορίας, εκπαιδευτικός, σχεδιαστής εκπαιδευτικών παιχνιδιών

Τόλης Λαύκας, εκπαιδευτικός, σχεδιαστής εκπαιδευτικών επιτραπέζιων παιχνιδιών

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Στόχοι του Διαγωνισμού αυτού είναι:

  • Να συμμετέχουν ενεργητικά στη διαδικασία της μάθησης
  • Να εμπλακούν εποικοδομητικά στη διαδικασία του project
  • Να μάθουν να αξιοποιούν πηγές και προφορικές μαρτυρίες και να τοποθετούνται κριτικά και γόνιμα ως προς αυτές.
  • Να αναδείξουν με εναλλακτικές μεθοδολογίες το περιβάλλον, την ιστορία, τον πολιτισμό.
  • Να ενισχύσει την ανάπτυξη της δημιουργικότητας και την καλλιέργεια της φαντασίας των μαθητών/τριών.

ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ

ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ

Τα εκπαιδευτικά παιχνίδια θα πρέπει να διαθέτουν ισχυρό το στοιχείο της αλληλεπίδρασης και να παρέχουν τη δυνατότητα στους συμμετέχοντες να αξιοποιούν τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει και αντιστοιχούν στην εκπαιδευτική τους βαθμίδα.

Θα πρέπει όχι μόνο να προκαλούν τη σκέψη των συμμετεχόντων, αλλά και να δημιουργούν μια μοναδική προσωπική εμπειρία για τον καθένα.

Ειδικά για τα ψηφιακά παιχνίδια, θα πρέπει: 

Να υπάρχει συνοδευτικό εγχειρίδιο όπου θα αποτυπώνονται με σαφήνεια τα παρακάτω στοιχεία:

  • γενικές πληροφορίες για το παιχνίδι (είδος παιχνιδιού, παρουσίαση της υπόθεσης – πλοκής και δομής του)
  • ο στόχος του παιχνιδιού και οι προκλήσεις (challenges) που πρέπει να υπερνικηθούν για την επίτευξη του στόχου αυτού
  • οι κανόνες του παιχνιδιού, με αναφορά στα μέσα που διαθέτουν οι παίχτες και στους τρόπους παιξίματος (gameplay) και γενικότερα στα είδη διάδρασης που μπορούν να αναπτύξουν στο πλαίσιο του παιχνιδιού.
  • οι μαθησιακοί – διδακτικοί στόχοι που εν δυνάμει εξυπηρετούνται με το παιχνίδι.

Να χρησιμοποιείται πρωτότυπο πολυμεσικό υλικό (εικόνες, βίντεο, ήχοι, μουσική κ.λπ.) ή υλικό που είναι ελεύθερο πνευματικών δικαιωμάτων. Σε διαφορετική περίπτωση είναι απαραίτητο να γίνεται σαφές o τρόπος εξασφάλισης της άδειας χρήσης του υλικού.

Προαιρετικά: για κάθε συμμετοχή προτείνεται η δημιουργία σύντομου βίντεο (έως πέντε λεπτά) όπου οι δημιουργοί θα παρουσιάζουν το σκεπτικό του παιχνιδιού, τους στόχους του, θα εξηγείται ο τρόπος συμμετοχής και θα παρουσιάζεται η διαδικασία κατασκευής του.

Η συμμετοχή των μαθητών/τριών στον διαγωνισμό είναι προαιρετική και συνεπάγεται την ανεπιφύλακτη αποδοχή των όρων του, καθώς επίσης και τη συγκατάθεση όλων των συμμετεχόντων/εμπλεκομένων (μαθητών/τριών, γονέων/κηδεμόνων και επιβλεπόντων/ουσών εκπαιδευτικών) για την επεξεργασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα, η οποία πραγματοποιείται σύμφωνα με τη νομοθεσία για την Προστασία Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα.

Οι φορείς έχουν δικαίωμα χρήσης και προβολής των συμμετεχόντων έργων με εξαίρεση την εμπορική τους εκμετάλλευση

Τα παραδοτέα μπορούν να παρουσιαστούν στο Συνέδριο με θέμα το Εκπαιδευτικό Παιχνίδι στην Τυπική και μη Τυπική Μάθηση  που διοργανώνει το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και να δημοσιευτούν σε ειδικό τόμο.

Ιδέες και υλικό μπορεί να αντληθούν Υλικό σχετικό στα Πρακτικά των 2 Πανελληνίων Συνεδρίων με θέμα το Εκπαιδευτικό Παιχνίδι

Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου

Πρακτικά 2ου Πανελληνίου Συνεδρίου

Όροι, προϋποθέσεις

Όλα τα παραδοτέα θα αποσταλούν με τους δύο παρακάτω τρόπους:

α) ταχυδρομικά στη διεύθυνση του ΕΚΕΔΙΣΥ, Αγίας Φιλοθέης 17 Πλάκα, 10556, Αθήνα

β) ηλεκτρονικά στη διεύθυνση ekedisy@gmail.com,  μαζί με τη φόρμα συμμετοχής που θα βρείτε εδώ

Καταληκτική ημερομηνία υποβολής για τα παραδοτέα είναι η 30η Μαΐου 2023

Βραβεία

Τα βραβευμένα έργα θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης (www.i-create.gr)  και στην ιστοσελίδα του ΕΚΕΔΙΣΥ www.ekedisy.gr/mousio-proforikis-istorias/.

Τα βραβευμένα βίντεο θα προβληθούν στη ζώνη της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης στη Βουλή Τηλεόραση (Σάββατο 10-11πμ.)

H βράβευση θα πραγματοποιηθεί σε ειδική τελετή η οποία θα διανθιστεί με παράλληλες εκδηλώσεις. Πληροφορίες για τη βράβευση θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα μας (www.ekedisy.gr).

Όλες οι συμμετοχές θα λάβουν αναμνηστικό έπαινο για τη συμμετοχή τους.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον διαγωνισμό μπορείτε να επικοινωνείτε στο info@ekedisy.gr, 210 3250341 ή στο edutv@minedu.gov.gr, 210 3443042.

Διαβάστε περισσότερα

Απαγορεύεται η αναδημοσίευση. Μόνον κατόποιν έγκρισης του ΕΚΕΔΙΣΥ( Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού)