Δείτε τα πρακτικά του 8ου Πανελλήνιου Συνεδρίου «Εκπαίδευση και πολιτισμός στον 21ο αιώνα»

Τόμος Α΄

Τόμος Β΄

Τόμος Γ΄

Τόμος Δ΄

 

5o Πανελλήνιο Συνέδριο
Το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό

Tο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ, το Εργαστήριο Ψυχοπαιδαγωγικών Εφαρμογών στην Προσχολική Αγωγή, Labaratory for Research on Early Research on Early Childhood Psychopedagogy, Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία, Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, το  Μητροπολιτικό Κολλέγιο, το Τμήμα Παιδαγωγικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Λευκωσίας, ο Πανελλήνιος Σύλλογος Ιδιωτικών Παιδικών Σταθμών (ΠΑ.Σ.Ι.Π.Σ) και το Greek Cultural Institute συνδιοργανώνουν στις 2 και 3 Νοεμβρίου 2024 το 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο με τίτλο «Το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό».

Ο ρόλος του παιχνιδιού στο σύγχρονο περιβάλλον μάθησης είναι αναμφισβήτητα σημαντικός. Στη τυπική εκπαίδευση, αν και αναγνωρίζεται η σπουδαιότητά του, καθώς προχωράμε από την προσχολική στη δημοτική και δευτεροβάθμια εκπαίδευση η αποδοχή του μειώνεται. Από την άλλη η τέχνη ο ρόλος της τέχνης στην προαγωγή της παιδείας και του πολιτισμού είναι καθοριστικός και ουσιαστικός καθώς συνδέει την εκπαίδευση με τον πολιτισμό.

Στόχος του Συνεδρίου είναι να διερευνηθούν οι δυνατότητες που προσφέρει το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη τόσο στην τυπική όσο και στη μη τυπική εκπαίδευση. Το πρόγραμμα του Συνεδρίου περιλαμβάνει κεντρικές ομιλίες από ειδικούς επιστήμονες, εισηγήσεις και εργαστήρια. Το Συνέδριο απευθύνεται σε στελέχη της εκπαίδευσης, εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων και βαθμίδων, μουσειολόγους, μουσειοπαιδαγωγούς, βιβλιοθηκονόμους, φοιτητές, σπουδαστές, ερευνητές,  εμψυχωτές ομάδων άτυπης εκπαίδευσης και σε όποιον/α ενδιαφέρεται για τις θεματικές του.

Το Συνέδριο θα πραγματοποιηθεί αποκλειστικά διαδικτυακά.

Το πρόγραμμα του Συνεδρίου περιλαμβάνει:

α. Προφορικές ανακοινώσεις

β. Θεματικά Συμπόσια

γ. Εργαστήρια

δ. Αναρτημένες ανακοινώσεις, Posters

 

Οι ενδεικτικές θεματικές ενότητες του Συνεδρίου είναι οι εξής:

• Το παιχνίδι και η τέχνη στην προσχολική εκπαίδευση
• Το παιχνίδι και η τέχνη στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
• Το παιχνίδι και η τέχνη στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
• Το παιχνίδι και η τέχνη ως μέσο συμπερίληψης
• Το παιχνίδι και η τέχνη στην μη τυπική μάθηση
• Εκπαιδευτικά πολιτιστικά προγράμματα
• Τα έμφυλα στερεότυπα στο παιχνίδι και στην τέχνη
• Το παιχνίδι και η τέχνη στο αναλυτικό πρόγραμμα
• Παιγνιώδη μορφή διδασκαλίας
• Ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια
• Τέχνη και Παιχνίδι
• Φιλαναγνωσία στην τυπική και μη τυπική εκπαίδευση
• Ψηφιακές τεχνολογίες στην τυπική και μη τυπική εκπαίδευση

Οι εισηγητές/τριες μπορούν να προτείνουν και άλλες θεματικές που εμπίπτουν στο πεδίο των βασικών επιστημονικών αξόνων του Συνεδρίου.

ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗΣ

Όσοι ενδιαφέρονται να λάβουν μέρος με σύγχρονη ή ασύγχρονη ανακοίνωση ή με εργαστήριο θα πρέπει να στείλουν τον τίτλο και την περίληψη της ανακοίνωσής τους (έως 300 λέξεις) μέσω της ηλεκτρονικής φόρμας που βρίσκεται στην ιστοσελίδα https://conferencedu.weebly.com/ έως τις 6 Σεπτεμβρίου 2024

 

ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ

Υποβολή περιλήψεων: 6 Σεπτεμβρίου 2024

Ημερομηνία έγκρισης προτάσεων: 23 Σεπτεμβρίου 2024

Διεξαγωγή συνεδρίου: 2 και 3 Νοεμβρίου 2024

 

ΚΟΣΤΟΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

• Συμμετοχή με ανακοίνωση: 60 ευρώ (περιλαμβάνει δυνατότητα συμμετοχής σε  βιωματικά εργαστήρια, πρακτικά σε ηλεκτρονική μορφή, βεβαίωση συμμετοχής). Σε περίπτωση συμμετοχής άνω του ενός συνέδρου ανά ανακοίνωση, ο κάθε σύνεδρος εγγράφεται ξεχωριστά.
• Παρακολούθηση συνεδρίου: 30 ευρώ (περιλαμβάνει δυνατότητα συμμετοχής σε βιωματικά εργαστήρια, πρακτικά σε ηλεκτρονική μορφή, βεβαίωση παρακολούθησης και χωριστά βεβαίωση συμμετοχής σε εργαστήρια) / 20€ για φοιτητές. Παρακολούθηση χωρίς βεβαίωση δωρεάν.

Η καταβολή του χρηματικού ποσού από όλους/ες τους/τις εισηγητές/τριες κάθε ανακοίνωσης για την εγγραφή τους στο Συνέδριο είναι απαραίτητη προκειμένου τα ονόματά τους να καταχωρηθούν στο πρόγραμμα και στον τόμο των περιλήψεων. Μετά την εγγραφή στην ιστοσελίδα θα δίνονται οδηγίες για την καταβολή του ποσού.

 

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ‒ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Γραμματεία συνεδρίου: Ευάγγελος Τσιμέκας

Iστοσελίδα συνεδρίου: www.conferencedu.weebly.com

Ηλεκτρονική διεύθυνση: conferenceducat@gmail.com

Δείτε τα πρακτικά του 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου: «Το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό»

Τόμος Α΄

Τόμος Β΄

 

 

Εκπαιδευτικό Υλικό για τη διδασκαλία του Ολοκαυτώματος

 

Παρουσιάσεις Εκπαιδευτικού Επιμορφωτικού Σεμιναρίου «Πώς προσεγγίζουμε το Ολοκαύτωμα στη σχολική τάξη»

Βιβλία Ελλήνων συγγραφέων για το Ολοκαύτωμα και τρόποι αξιοποίησής τους στη Σχολική Τάξη

Κώστας Στοφόρος, Συγγραφέας-Δημοσιογράφος, Συνεργάτης Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

«Ψηφίδες συλλογικής μνήμης σε κείμενα παιδικής και νεανικής λογοτεχνίας» Διδακτικές Προσεγγίσεις

Αναγνώστου Κλειώ, Εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ΠΕ70

M.A. Ευρωπαϊκές Λογοτεχνικές Κουλτούρες, Υπεύθυνη για τον κλάδο του παιδικού βιβλίου στο Τμήμα Επικοινωνίας των Εκδόσεων Διόπτρα

Παρουσιάσεις Διαδικτυακής Εκπαιδευτικής Ημερίδας «Η διδασκαλία του Ολοκαυτώματος στην Α/θμια και Β/θμια Εκπαίδευση«

Λογοτεχνία, κινηματογράφος και Ολοκαύτωμα στη διδακτική πράξη

Δημήτρης Γουλής, Επίκουρος Καθηγητής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης ΑΠΘ

Πτυχές και Διαστάσεις της Διδασκαλίας του Ολοκαυτώματος στη Σημερινή Εποχή Εκπαιδευτικό υλικό από τον Επίκουρο Καθηγητή, Δημήτρη Γουλή

Προσεγγίζοντας το Ολοκαύτωμα μέσω της εκπαίδευσης στο Μουσείο

Δρ. Πολυξένη Ελευθερίου, Επιστημονική Υπεύθυνη Εβραϊκού Μουσείου Θεσσαλονίκης

Η διδακτική προσέγγιση του Ολοκαυτώματος μέσα από τα μάτια των παιδιών του Νηπιαγωγείου & του Δημοτικού

Εύα Σαουλίδου-Σεβή, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Ιωσήφ Νισσήμ Ισραηλιτικής Κοινότητας Θεσσαλονίκης

Άννυ Γεωργιτζίκη, Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Ιωσήφ Νισσήμ Ισραηλιτικής Κοινότητας Θεσσαλονίκης

Ζάζα – Εμείς φυλάγαμε τα μυστικά:  Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για τη σχολική τάξη

Αργυρώ Πιπίνη, Συγγραφέας

Ολοκαύτωμα: Όταν η λογοτεχνία συναντά την ιστορία

Αργυρώ Μουντάκη, Φιλόλογος – Συγγραφέας

Βιντεοσκοπημένη όλη η διαδικτυακή ημερίδα ΕΔΩ

Βιβλιογραφία

Βιβλία για τη διδασκαλία του Ολοκαυτώματος – Λίστα προτεινόμενη από το Ιδιωτικό Δημοτικό Σχολείο και Νηπιαγωγείο Ιωσήφ Νισσήμ Ι.Κ.Θ

Βιβλία για τη διδασκαλία του Ολοκαυτώματος – Λίστα προτεινόμενη από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης – Κώστας Στοφόρος

Βιβλία για το Ολοκαύτωμα: Από την Ελένη Γερούση, Σύμβουλο Εκπαίδευσης Φιλολόγων Καστοριάς

Πρόταση από τη Βίκη Νάση για το βιβλίο «Οι δικοί μου άνθρωποι», Μαρίζα Ντεκάστρο

Άλλο υλικό

Χαρτογραφώντας την παιδική ηλικία, Εβραίοι μαθητές της Θεσσαλονίκης ως το 1943. Οι Εβραίοι μαθητές της Θεσσαλονίκης στο Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο και το Ολοκαύτωμα.

Δίκαιοι των εθνών – Η περίπτωση της Εβραϊκής κοινότητας της Ζακύνθου

Εκπαιδευτικό σενάριο και δράσεις από το Ιδιωτικό Δημοτικό Σχολείο και Νηπιαγωγείο Ιωσήφ Νισσήμ Ι.Κ.Θ

Ταινίες

Φιλιά στα παιδιά , Βασίλης Λουλές

Ντοκιμαντέρ για την ιστορία 5 «κρυμμένων» Εβραιόπουλων που σώθηκαν.

Η γενναία καρδιά της Ιρένα Σέντλερ (The Courageous Heart of Irena Sendler) 

Η ταινία που περιγράφει την αληθινή ιστορία της Irena Sendler, μίας κοινωνικής λειτουργού που κατά τη διάρκεια του ΒΠΠ διέσωσε 2.500 παιδιά φυγαδεύοντάς τα από το γκέτο της Βαρσοβίας.

Μουσεία

Εβραϊκό Μουσείο Θεσσαλονίκη 

Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδος 

 

Εκπαιδευτικά σενάρια – Ερευνητικές Εργασίες

Διεύθυνση Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης  Κύπρου, Ομάδα Αναλυτικών Προγραμμάτων Ιστορίας,

Υπουργείο Παιδείας Αθλητισμού και Νεολαίας Κύπρου,

Μαθήματα Ιστορίας   Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης, Ολοκαύτωμα

Κοσιάβελου Παναγιώτα, H βαριά σκιά του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου: Au Revoir Les Enfants του Louis Malle (για Λύκειο)

Δείτε το περσινό υλικό για το Ολοκαύτωμα από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης εδώ.

 

 

 

 

Διαδικτυακή Επιμορφωτική Ημερίδα

Παιχνίδι και εκπαίδευση:

Εscape rooms, video Games και ψηφιακά παιχνίδια στην υπηρεσία της εκπαίδευσης;

Πέμπτη 01 Φεβρουαρίου στις 17:00

Στα πλαίσια του 11^ου Μαθητικού Διαγωνισμού με τίτλο «Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια» (δείτε εδώ ) αλλά και του Δικτύου «Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους» (https://schoolsnetwork.weebly.com/ ) το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης συνδιοργανώνει σε συνεργασία με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου, Μουλά Ευαγγελία, Καλαούζη Κωνσταντίνα, Παλάσκας Σωτήρης, (Φιλολόγων), Φατσέα Αδαμαντία, (Φυσικής Αγωγής), Ορφανός Στέλιος, (Φυσικών), Οικονομίδου Βασιλική, (Αγγλικών), Βολονάκης Παντελής, (Πληροφορικής),  διαδικτυακή Ημερίδα την Πέμπτη 1 Φεβρουαρίου και ώρα 17:00 με θέμα:

Παιχνίδι και εκπαίδευση; escape rooms, video Games και ψηφιακά παιχνίδια στην υπηρεσία της εκπαίδευσης;

Πρόγραμμα Ημερίδας

Χαιρετισμοί

Δημιουργία διαδραστικού, ψηφιακού, εκπαιδευτικού, «επιτραπέζιου» παιχνιδιού

Σπύρου Σπυρίδων, Υποψήφιος διδάκτορας ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Αιγαίου

ΑΣ ΠΑΙΞΟΥΜΕ ΙΣΤΟΡΙΑ:  Ένα παράδειγμα εισαγωγής των ηλεκτρονικών παιχνιδιών στη διδασκαλία της Ιστορίας

Προκοπίου Κατερίνα, Φιλόλογος στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Med.

Σώστε τον Οδυσσέα. Ένα δωμάτιο διαφυγής για την Οδύσσεια – μια ευέλικτη διαθεματική πρακτική

Μουλά Ευαγγελία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Α Περιφερειακής Ενότητας Δωδεκανήσου

Ταξίδι στον Άρη: δωμάτιο διαφυγής για stem

Φλουρή Ελένη, Υποδιευθύντρια 4ο ΓΕΛ Ρόδου

 

Όσοι/ες ενδιαφέρονται συμπληρώνουν τη φόρμα συμμετοχής εδώ

Θα σας αποσταλεί ο σύνδεσμος συμμετοχής.

Οι βεβαιώσεις θα αποσταλούν ηλεκτρονικά.

 

Διαδικτυακή Εκπαιδευτική Ημερίδα

Η διδασκαλία του Ολοκαυτώματος στην Α/θμια και Β/θμια Εκπαίδευση

Δευτέρα 22 Ιανουαρίου 2024 στις 17:00

 

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ) και η Ισραηλιτική Κοινότητα Θεσσαλονίκης με το Ιδιωτικό Δημοτικό Σχολείο και Νηπιαγωγείο Ιωσήφ Νισσήμ Ι.Κ.Θ. διοργανώνουν Διαδικτυακή Εκπαιδευτική Ημερίδα για εκπαιδευτικούς Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης σε συνεργασία με τις:

Διεύθυνση Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης Κύπρου

Ομάδα Αναλυτικών Προγραμμάτων Ιστορίας

Υπουργείο Παιδείας Αθλητισμού και Νεολαίας Κύπρου

Διευθύνσεις Α/θμιας Εκπαίδευσης:

Αν. Αττικής, Δ΄ Αθήνας (Τμήμα Πολιτιστικών Θεμάτων), Αρκαδίας, Άρτας, Βοιωτίας, Ιωαννίνων, Καστοριάς, Λάρισας (Τμήμα Πολιτιστικών Θεμάτων), Πιερίας

Διευθύνσεις Β/θμιας Εκπαίδευσης:

Δ’ Αθήνας, Ξάνθης, Κορινθίας, Κοζάνης

Τους Συμβούλους Εκπαίδευσης των Διευθύνσεων Α/θμιας Εκπαίδευσης:

Γ΄Αθήνας, Ιωάννα Σταύρου

Δ΄  Αθήνας, Ειδικής Αγωγής & Ενταξιακής Εκπαίδευσης, Αδριανός Μουταβελής

Δυτικής Θεσσαλονίκης, 6^η Θέση Π.Ε., Ανδρέας Μαυρίδης

Καβάλας, ΠΕ70,  1ης  Περ., Όλγα Βουλγαρίδου

Καρδίτσας ΠΕ60, Δήμητρα  Κωτσιοπούλου

Καστοριάς, Π.Ε. 70, Αλίκη Καζταρίδου

Φλώρινας, Π.Ε. 70, Ευαγγελία Τσελέπη-Κωστίκα

Χανίων, Αθηνά Ντούλια, Χαρά Ανδρεάδου, Νεκταρία Παντελάκη, Νικόλαο Γκερτσάκη

Τους Συμβούλους Εκπαίδευσης των Διευθύνσεων Β/θμιας Εκπαίδευσης:

Β’ Αθήνας, ΠΕ82, Ευστάθιος Ζωγόπουλος

Δ’ Αθήνας, ΠΕ06, Ολυμπία Τσώλου

Καστοριάς,  ΠΕ02 Φιλολόγων, Ελένη Γερούση

Κοζάνης, Γαλλικής Γλώσσας, Ιασονίδου Φωστήρα

Λάρισας, Αγγελική Φούντα

Σύμβουλοι Εκπαίδευσης Φιλολόγων της Διεύθυνσης Β/θμιας Α΄ Αθήνας του 1ου ΠΕΚΕΣ Αττικής, Μαρία Νέζη, Παναγιώτης Γατσώτης, Αλέξανδρος Καραφωτιάς, Καλυψώ Λάζου-Μπαλτά και Ασπασία Παυλοπούλου

και

Τον Σύνδεσμο Φιλολόγων Ν. Φθιώτιδας

Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά τη Δευτέρα 22 Ιανουαρίου 2024 στις 17:00 με κεντρικό θέμα την προσέγγιση του Ολοκαυτώματος στη Σχολική τάξη, μέσα από τη λογοτεχνία και τον οπτικουακουστικό γραμματισμό.

Απαραίτητη η συμπλήρωση της φόρμας συμμετοχής εδώ.

Θα σας αποσταλεί ο σύνδεσμος συμμετοχής.

Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής.

H ημερίδα πραγματοποιείται με την υποστήριξη του Υπουργείου Πολιτισμού και με στόχο να προσφέρει στους/στις εκπαιδευτικούς ιδέες και προτάσεις εκπαιδευτικού υλικού με αφορμή τις δράσεις που προτείνονται από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για τη Διεθνή Ημέρα Μνήμης στις 27 Ιανουαρίου, ημέρα την οποία η Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών έχει καθιερώσει την 1^η Νοεμβρίου 2004 ως «Διεθνή Ημέρα Μνήμης Θυμάτων του Ολοκαυτώματος» και στην Ελλάδα με την υπ. αριθμ. 3218/2004 ομόφωνη απόφαση της Βουλής των Ελλήνων τον Ιανουάριο του 2004  και το Προεδρικό Διάταγμα 31/2005 καθιερώθηκε ως «Ημέρα Μνήμης των Ελλήνων Εβραίων Μαρτύρων & Ηρώων του Ολοκαυτώματος».