«Η πόλις εάλω»
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τους παιδικούς σταθμούς του Δήμου Ασπροπύργου

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης σχεδίασε με τη διεπιστημονική του ομάδα ένα πρωτότυπο εκπαιδευτικό πρόγραμμα αποκλειστικά για την Αντιδημαρχία Κοινωνικής Προστασίας, Παιδείας, Πολιτισμού και Νεολαίας του Δήμου Ασπροπύργου απευθυνόμενο στους Παιδικούς Σταθμούς του Δήμου.

Το πρόγραμμα, λόγω των συνθηκών, θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά μέσω της πλατφόρμας Zoom, στις 12 και 13 Ιουλίου 2021.

Στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η πόλις εάλω», τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία, πολυαισθητηριακά, μέσα από δραματοποιημένη αφήγηση και διαδραστικά παιχνίδια, να γνωρίσουν το ιστορικός γεγονός της Άλωσης αλλά και το Βυζάντιο συνολικότερα. Με όχημα τις παιχνιώδεις δράσεις, με εργαλεία τη μουσική και τη μουσικοκινητική, τη δραματοποιημένη αφήγηση, τη ζωγραφική, τη γλυπτική, την αρχιτεκτονική, τα διαδραστικά παιχνίδια και τις ψυχοκινητικές δραστηριότητες, θα προσεγγίσουν και θα αναγνωρίσουν τη βυζαντινή κληρονομιά και θα κατανοήσουν το βαθιά σημαντικό γεγονός της Άλωσης, μέσα από το πρίσμα του πολιτισμού και των επιρροών του Βυζαντίου.
Παιχνίδια βασισμένα στη ζωγραφική και τη μουσική θα βοηθήσουν να ζωντανέψουν σημαντικά κομμάτια και σπουδαίες στιγμές του βυζαντινού πολιτισμού. Παιχνίδια μυστηρίου για εκείνη την εποχή θα βοηθήσουν τα παιδιά να γίνουν «μικροί εξερευνητές» μιας άλλης εποχής.

 

 

United for those in Needs: Learn, Open, Care, Keep The Museum Mediator as Diversity Integrator (UNLOCK)

Erasmus+ KA2 Project

Which links exist between civic education and a museum? Which ones between cultural education and politics? How can we arouse people’s interest in going to the museum? From people who would rather not get the idea to do so? What should museums do to make visitors see them as their own space?

EKEDISY is a partner organisation with eight educational institutions and museums in six European countries. Under the title United for those in Needs: Learn, Open, Care, Keep – the Museum Mediator as Diversity Integrator, a learning platform is being developed. It is aimed at adult educators and the people with lesser opportunities . The aim is to UNLOCK the potential of museum mediators to better involve such people in the work of museums.

Partners:

COMPLEXUL MUZEAL NATIONAL MOLDOVA IASI, Romania

ESPACIO ROJO, Spain

CPA di Giuseppina Bomba, Italy

weltgewandt e.V., Germany

BEACON WAVE, Romania

INSIEME PER CAMMINARE, Italy

FUNDACION UXIO NOVONEYRA, Spain

Österreichisches Museum für Volkskunde, Austria

 

Project reference number: 2020-1-RO01-KA202-080188

Project Title: “United for those in Needs: Learn, Open, Care, Keep – the Museum Mediator as Diversity Integrator”

Project Acronym: UNLOCK

Website: www.unlockproject.ro

 

 

2o ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ

Το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό

Tο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ, το Εργαστήριο Ψυχοπαιδαγωγικών Εφαρμογών στην Προσχολική Αγωγή, Labοratory for Research on Early Childhood Psychopedagogy, Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία, Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, το Greek Cultural Institute και  το  Μητροπολιτικό Κολλέγιο  συνδιοργανώνουν στις 29-31  Οκτωβρίου  2021 το 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο με τίτλο «Το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό» το οποίο θα διεξαχθεί διαδικτυακά.

Ο ρόλος του παιχνιδιού στο σύγχρονο περιβάλλον μάθησης είναι αναμφισβήτητα σημαντικός. Στη τυπική εκπαίδευση, αν και αναγνωρίζεται η σπουδαιότητά του, καθώς προχωράμε από την προσχολική στη δημοτική και δευτεροβάθμια εκπαίδευση η αποδοχή του μειώνεται. Από την άλλη ο ρόλος της τέχνης στην προαγωγή της παιδείας και του πολιτισμού είναι καθοριστικός και ουσιαστικός καθώς συνδέει την εκπαίδευση με τον πολιτισμό.

Στόχος του Συνεδρίου είναι να διερευνηθούν οι δυνατότητες που προσφέρει το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη τόσο στην τυπική εκπαίδευση όσο και στη μη τυπική. Το πρόγραμμα του Συνεδρίου θα περιλαμβάνει κεντρικές ομιλίες από ειδικούς επιστήμονες, εισηγήσεις και εργαστήρια. Το Συνέδριο απευθύνεται σε στελέχη της εκπαίδευσης, εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων και βαθμίδων, μουσειολόγους, μουσειοπαιδαγωγούς, βιβλιοθηκονόμους, φοιτητές, σπουδαστές, ερευνητές,  εμψυχωτές ομάδων άτυπης εκπαίδευσης και σε όποιον ενδιαφέρεται για τις θεματικές του.

Το Συνέδριο θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά. Εάν οι συνθήκες το επιτρέψουν θα υλοποιηθούν δια ζώσης εργαστήρια.

Το πρόγραμμα του Συνεδρίου περιλαμβάνει:

α. Προφορικές ανακοινώσεις

β. Θεματικά Συμπόσια

γ. Εργαστήρια

δ. Αναρτημένες ανακοινώσεις, Posters

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ

Οι θεματικές ενότητες του Συνεδρίου είναι οι εξής:

• Το παιχνίδι και η τέχνη στην προσχολική εκπαίδευση
• Το παιχνίδι και η τέχνη στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
• Το παιχνίδι και η τέχνη στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
• Το παιχνίδι και η τέχνη ως μέσο συμπερίληψης
• Το παιχνίδι και η τέχνη στην μη τυπική μάθηση
• Εκπαιδευτικά πολιτιστικά προγράμματα
• Τα έμφυλα στερεότυπα στο παιχνίδι και στην τέχνη
• Το παιχνίδι και η τέχνη στο αναλυτικό πρόγραμμα
• Παιγνιώδη μορφή διδασκαλίας
• Ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια
• Τέχνη και Παιχνίδι

Οι εισηγητές μπορούν να προτείνουν και άλλες θεματικές που εμπίπτουν στο πεδίο των βασικών επιστημονικών αξόνων του Συνεδρίου.

ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗΣ

Όσοι ενδιαφέρονται να λάβουν μέρος με προφορική ή αναρτημένη ανακοίνωση ή με εργαστήριο θα πρέπει να στείλουν τον τίτλο και την περίληψη της ανακοίνωσής τους (έως 300 λέξεις) μέσω της ηλεκτρονικής φόρμας που βρίσκεται στην ιστοσελίδα www.conferencedu.weebly.com έως τις 10 Σεπτεμβρίου 2021

ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ

Υποβολή περιλήψεων: 10 Σεπτεμβρίου 2021

Ημερομηνία έγκρισης προτάσεων: 25 Σεπτεμβρίου 2021

Διεξαγωγή συνεδρίου: 29-31 Οκτωβρίου 2021

ΚΟΣΤΟΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

• Συμμετοχή με ανακοίνωση: 50€ (περιλαμβάνει δυνατότητα συμμετοχής σε  βιωματικά εργαστήρια, πρακτικά σε ηλεκτρονική μορφή, βεβαίωση συμμετοχής). Σε περίπτωση συμμετοχής άνω του ενός συνέδρου ανά ανακοίνωση, ο κάθε σύνεδρος εγγράφεται ξεχωριστά.
• Παρακολούθηση συνεδρίου: 30 € (περιλαμβάνει δυνατότητα συμμετοχής σε βιωματικά εργαστήρια, πρακτικά σε ηλεκτρονική μορφή, βεβαίωση παρακολούθησης και χωριστά βεβαίωση συμμετοχής σε εργαστήρια) / 20€ για φοιτητές .

Η καταβολή του χρηματικού ποσού από όλους τους εισηγητές κάθε ανακοίνωσης για την εγγραφή τους στο Συνέδριο είναι απαραίτητη προκειμένου τα ονόματά τους να καταχωρηθούν στο πρόγραμμα και στον τόμο των περιλήψεων. Μετά την εγγραφή στην ιστοσελίδα θα δίνονται οδηγίες για την καταβολή του ποσού.

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ‒ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Γραμματεία συνεδρίου:  Έλλη Λαμπαδαρίδου, Θάνος Φουργκατσιώτης

Iστοσελίδα συνεδρίου: www.conferencedu.weebly.com

Ηλεκτρονική διεύθυνση: info@ekedisy.gr

Δείτε τα πρακτικά του 1ου Πανελλήνιου Συνεδρίου: «Το εκπαιδευτικό παιχνίδι στην τυπική και μη τυπική μάθηση»

Τόμοι Α΄-Β΄

 

 

 

Διαδικτυακός περίπατος στα Ζαγοροχώρια
Τετάρτη 9 Ιουνίου στις 20:00

 

Τη Τετάρτη 9 Ιουνίου στις 8 το βράδυ, το Μουσείο σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης οργανώνει διαδικτυακό περίπατο στα Ζαγοροχώρια

-Ποιο ήταν το περίφημο «κοινό του Ζαγορίου»;

-Ποιοι σημαντικοί ευεργέτες που γεννήθηκαν εκεί;

-Ποια μυστικά κρύβει το φαράγγι του Βίκου;

-Πού βρίσκεται το εθνικό πάρκο;

-Ποια είναι τα ιερά δέντρα της περιοχής;

-Ποια είναι τα πιο όμορφα και ισοτρικά γεφύρια;

Ταξιδεύουμε στα Ζαγοροχώρια και ανακαλύπτουμε τη μοναδική ομορφιά, την παράδοση και την ιστορία των χωριών της Ηπείρου. 46 μοναδικοί οικισμοί, απίστευτης αρχιτεκτονικής και ομορφιάς, πέτρινα γεφύρια, ο ποταμός Αωός με φυσική ομορφιά που κόβει την ανάσα.

Όμως θα ανακαλύψουμε και πως τα Ζαγοροχώρια έγιναν κέντρο κινηματογραφικής δημιουργίας με το Ζαγόριwood. Μαζί μας ο εμπνευστής του θεσμού Γιώργος Μακρής.

Μαζί μας και η ερευνήτρια και διδάσκουσα στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και συγγραφέας Καλλιόπη Στάρα που θα μας μιλήσει για τα αιωνόβια δέντρα, τη σημασία και τις παραδόσεις τους.

---

Οδηγός μας σε αυτό το ταξίδι θα είναι ο δημοσιογράφος-συγγραφέας Κώστας Στοφόρος.

Κόστος συμμετοχής σε μία μεμονωμένη περιήγηση 8€ / Κόστος συμμετοχής και στις 4 περιηγήσεις 25€

Για εκδήλωση ενδιαφέροντος συμπληρώστε τη φόρμα εδώ

Τρόποι πληρωμής

Η πληρωμή  μπορεί να γίνει με χρεωστική κάρτα/paypal, με τραπεζική κατάθεση (ακολουθεί ο τραπεζικός λογαριασμός) ή με μετρητά στο χώρο μας τις προηγούμενες ημέρες.

Σας ευχαριστούμε που συμμετέχετε στις δράσεις μας και μας ενισχύετε στη δύσκολη αυτή περίοδο για όλους μας. Η δική σας βοήθεια και υποστήριξη μας δίνει κουράγιο και δύναμη να συνεχίσουμε και να γινόμαστε ακόμα καλύτεροι!

9^ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός

«Η Εκπαίδευση και ο ξεριζωμός του ελληνισμού»

Υπό την αιγίδα

Ιερά Αρχιεπισκοπή Αθηνών

Περιφέρεια Αττικής

Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας

 Δήμος Καλαμαριάς

Δήμος Παλαιού Φαλήρου

Δήμος Βύρωνα 

Με την υποστήριξη του Ιδρύματος Γληνού

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ) και  το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων συνδιοργανώνουν τον 9ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό με τίτλο:

«Η Εκπαίδευση και ο ξεριζωμός του ελληνισμού»

Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές Νηπιαγωγείων, Δημοτικών σχολείων, Γυμνασίων και Λυκείων της Ελλάδας και της Ομογένειας, δημόσιων και ιδιωτικών.

Ο  9^ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός αφιερώνεται και θέτει ως στόχο την ανάδειξη της ιστορίας της εκπαίδευσης του προσφυγικού ελληνισμού καθώς το έτος 2022 ξεκινάει μια τριετία εκδηλώσεων μνήμης  για τη Μικρασιατική Καταστροφή και τον προσφυγικό ελληνισμό (2022-2024), με αφορμή τη συμπλήρωση των 100 ετών.

ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ

Οι μαθητές/τριες καλούνται να προβληματιστούν και να εργαστούν δημιουργικά εμπνεόμενοι και παίρνοντας αφορμή από τη συγκεκριμένη ιστορική περίοδο. Κέντρο έρευνας και πηγή έμπνευσης μπορεί να είναι αφηγήσεις και  ιστορίες των προσφύγων, αρχεία, φωτογραφικό υλικό και οπτικοακουστικό υλικό, λογοτεχνικά βιβλία.

Ειδικότερα θεματικές  μπορεί να είναι:

• Η Εκπαίδευση στον Πόντο
• Η Εκπαίδευση στη Μικρά Ασία και Κωνσταντινούπολη
• Η Εκπαίδευση στην Ομογένεια και στη Διασπορά
• Μέθοδοι διδασκαλίας, προγράμματα και βιβλία
• Σχολεία, Δάσκαλοι και μαθητές στον ελληνισμό πριν και μετά τη Μικρασιατική καταστροφή
• Καθημερινή ζωή και Παιδική Ηλικία πριν και μετά τη Μικρασιατική Καταστροφή
• Ιστορία σχολείων στην Ελλάδα που δημιουργήθηκαν στην Ελλάδα για να στεγάσουν τους μαθητές πρόσφυγες.
• Η προσαρμογή των παιδιών -προσφύγων στο ελληνικό σχολείο
• Η ιστορία και το ευρύτερο κοινωνικό πλαίσιο,
• Η σύνδεση της εκπαίδευσης με σημαντικά ιστορικά γεγονότα

Όλα τα παραπάνω μπορούν να αποτελέσουν θέματα μικρών ερευνητικών δραστηριοτήτων από τα παιδιά σε ελεύθερο χρόνο έξω από το σχολείο, με την επεξεργασία των στοιχείων μέσα στην τάξη (συνεντεύξεις, βιβλιογραφικές αναζητήσεις, επισκέψεις).

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Στόχοι του Διαγωνισμού αυτού είναι:

• Να γνωρίσουν οι μαθητές όλων των βαθμίδων την ιστορία της εκπαίδευσης
• Να αναδείξουν την τοπική ιστορία
• Να συμμετέχουν ενεργητικά στη διαδικασία της μάθησης
• Να εμπλακούν εποικοδομητικά στη διαδικασία του project
• Να μάθουν να αξιοποιούν πηγές και προφορικές μαρτυρίες και να τοποθετούνται κριτικά και γόνιμα ως προς αυτές

Στην προσπάθεια αυτή μπορεί να συνεργαστούν με σχετικούς φορείς όπως Γενικά Αρχεία του Κράτους, τοπικούς συλλόγους και φορείς, προσφυγικά σωματεία, Μουσεία. Συστήνεται επίσης η συνεργασία σχολείων με έμφαση σε σχολεία Ελλάδας και Ομογένειας ή και με σχολεία με προσφυγικό παρελθόν.

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΡΙΣΗΣ

Τιμητική Επιτροπή Κρίσης

Παντελής Βούλγαρης, Σκηνοθέτης

Αγγελική Βαρελλά, Συγγραφέας

Ιωάννης Δαρδαμανέλης, Δήμαρχος Καλαμαριάς

Γιάννης Φωστηρόπουλος, Δήμαρχος Παλαιού Φαλήρου

Γρηγόρης Κατωπόδης, Δήμαρχος Βύρωνα

---

Σοφία Παπαδημητρίου, Προϊσταμένη Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων, ΥΠΠΕΘ

Ευαγγελία Κανταρτζή, Πρόεδρος Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Κώστας Στοφόρος, Συγγραφέας – Δημοσιογράφος – Συνεργάτης Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Άννα Βασιλειάδη, Πρόεδρος Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς

Δημήτρης Γουλής, ΕΔΙΠ, Τμήμα Κινηματογράφου Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης

Κώστας Θεριανός , Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου 4ο ΠΕΚΕΣ Αττικής, Μέλος του ΔΣ του Ιδρύματος Γληνού

Γιώτα Σιδερά Χουλιάρα, Διευθύντρια Α/θμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας

Βασιλική Ιππεκή, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δ.Π.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης

 

ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ

1. Εικαστική σύνθεση. Ζωγραφική σύνθεση ή κολάζ πάνω σε χαρτί ή χαρτόνι.
2. Κινηματογραφική αφήγηση – ταινία μικρού μήκους ή Πολυμεσική παρουσίαση (power point) με τη χρήση σταθερών ή κινούμενων εικόνων, μουσικής και ήχου κ.λπ.
3. Για πρώτη φορά καθιερώνεται και διαγωνισμός λογοτεχνικού κειμένου ή δοκιμίου.

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ

1. Εικαστικά: ελάχιστο μέγεθος ζωγραφικής επιφάνειας 20 εκ. Χ 30 εκ.
2. Κινηματογραφική αφήγηση – ταινία μικρού μήκους ή Πολυμεσική παρουσίαση (power point) με τη χρήση σταθερών ή κινούμενων εικόνων, μουσικής και ήχου κ.λπ.

• Το οπτικοακουστικό υλικό θα πρέπει να υποβληθεί σε αρχεία της μορφής mp4, avi, vob, wav, mp3, gif, jpg ανάλογα με το παραδοτέο.
• Ελάχιστη χρονική διάρκεια 3΄, μέγιστη χρονική διάρκεια 10΄ και μέγεθος αρχείου έως 1 GB.
• Η πρώτη διαφάνεια , θα πρέπει να περιέχει τα λογότυπα του  Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και του Τμήματος Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων όπως και την αφίσα του Διαγωνισμού σύμφωνα με το πρότυπο που θα βρείτε εδώ.

1. Διηγήματα-δοκίμια

Έως 500 λέξεις σε μορφή word, γραμματοσειρά Τimes Roman, μέγεθος χαρακτήρων 12

Το υλικό που θα χρησιμοποιηθεί πρέπει να είναι είτε πρωτότυπο είτε «ελεύθερο δικαιωμάτων» (ήχος, φωτογραφικά αρχεία κλπ) ή να χρησιμοποιηθεί μετά από σχετική άδεια.

Στο έργο πρέπει να αναφέρονται υποχρεωτικά οι πηγές από τις οποίες αντλήθηκε το υλικό.

Θα πρέπει να έχει εξασφαλιστεί η έγκριση των προσώπων που τυχόν εμφανίζονται στο έργο.

Η συμμετοχή των μαθητών/τριών στον διαγωνισμό είναι προαιρετική και συνεπάγεται την ανεπιφύλακτη αποδοχή των όρων του, καθώς επίσης και τη συγκατάθεση όλων των συμμετεχόντων/εμπλεκομένων (μαθητών/τριών, γονέων/κηδεμόνων και επιβλεπόντων/ουσών εκπαιδευτικών) για την επεξεργασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα, η οποία πραγματοποιείται σύμφωνα με τη νομοθεσία για την Προστασία Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα.

Οι φορείς έχουν δικαίωμα χρήσης και προβολής των συμμετεχόντων έργων με εξαίρεση την εμπορική τους εκμετάλλευση

ΠΗΓΕΣ ΕΜΠΝΕΥΣΗΣ

• Το Πανελλήνιο Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων για την πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση εδώ
• Το ψηφιακό αρχείο της ΕΡΤ εδώ
• Η ιστοσελίδα του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και ειδικότερα οι Συλλογές εδώ
• Το κανάλι στο YouTube του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης με αρχεία από τους 9 Διεθνείς Μαθητικούς Διαγωνισμούς εδώ
• Λογοτεχνικά βιβλία

Όροι, προϋποθέσεις

Όλα τα παραδοτέα θα αποσταλούν και με τους δύο παρακάτω τρόπους:

α) ταχυδρομικά σε τρία (3) αντίγραφα στη διεύθυνση του ΕΚΕΔΙΣΥ, Αγίας Φιλοθέης 17,10556, Αθήνα

β) ηλεκτρονικά στη διεύθυνση ekedisy@gmail.com,  μαζί με τη φόρμα συμμετοχής η οποία είναι διαθέσιμη εδώ

Καταληκτική ημερομηνία υποβολής για τα παραδοτέα είναι η 30^η Aπριλίου 2022

Βραβεία

Τα βραβευμένα έργα θα αναρτηθούν στη σχετική ιστοσελίδα της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης (www.i-create.gr)  και στην ιστοσελίδα του ΕΚΕΔΙΣΥ www.ekedisy.gr/mousio-proforikis-istorias/.

H βράβευση θα πραγματοποιηθεί σε ειδική τελετή η οποία θα διανθιστεί με παράλληλες εκδηλώσεις. Πληροφορίες για τη βράβευση θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα μας (www.ekedisy.gr).

Όλες οι συμμετοχές θα λάβουν αναμνηστικό έπαινο για τη συμμετοχή τους.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον διαγωνισμό μπορείτε να επικοινωνείτε στο info@ekedisy.gr, 210 3250341 ή στο edutv@minedu.gov.gr, 210 3443042.