Green Heritage: Environmental Education through Museums and Interdisciplinary Learning
Κωδικός έργου: 2025-1-EL01-KA210-ADU-000364411
Ρόλος : Εταίρος
Διάρκεια: 2025–2027
Περιγραφή:
Το έργο Green Heritage αξιοποιεί τα μουσεία ως δυναμικούς χώρους περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και δια βίου μάθησης, συνδέοντας την πολιτιστική κληρονομιά με τη βιωσιμότητα και την κλιματική δράση. Μέσα από την ανάπτυξη ψηφιακών εκπαιδευτικών εργαλείων, καινοτόμων μεθοδολογιών και προγραμμάτων επιμόρφωσης, ενισχύει τις πράσινες και ψηφιακές δεξιότητες επαγγελματιών μουσείων και εκπαιδευτικών. Παράλληλα, προωθεί τη συνεργασία μεταξύ μουσείων, εκπαιδευτικών οργανισμών και τοπικών κοινοτήτων, συμβάλλοντας στην ευαισθητοποίηση των πολιτών για την προστασία του περιβάλλοντος και την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής.
Heritage, Education and Art as Therapy for the Well-being at School
HEART
Κωδικός έργου: 2025-1-EL01-KA210-SCH-000352668
Ρόλος : Συντονιστής
Διάρκεια: 2025–2027
Περιγραφή:
Το έργο HEART προωθεί την ευημερία στη σχολική κοινότητα μέσα από τη σύνδεση της πολιτιστικής κληρονομιάς, της τέχνης και της εκπαίδευσης. Αναπτύσσει καινοτόμες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις και πρακτικά εργαλεία που βοηθούν τους εκπαιδευτικούς να ενσωματώσουν τον πολιτισμό και την καλλιτεχνική δημιουργία στη μαθησιακή διαδικασία, ενισχύοντας την ψυχική ανθεκτικότητα, τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών στο σχολικό περιβάλλον.
Training Facilitators in Small Local Heritage Institutions to Make Them Safe Places for Adults with Early-onset Alzheimer’s Disease
ALZ-Q
Κωδικός έργου: 2024-1-NL01-KA220-ADU-000253660
Ιστοσελίδα έργου: alzq.substack.com
Ρόλος ΕΚΕΔΙΣΥ: Εταίρος
Διάρκεια: 2024–2026
Περιγραφή:
Το έργο ALZ-Q στοχεύει στην ενίσχυση του ρόλου των μικρών μουσείων και οργανισμών πολιτιστικής κληρονομιάς ως χώρων συμπερίληψης για άτομα με πρώιμη νόσο Alzheimer. Μέσα από εξειδικευμένη επιμόρφωση, εκπαιδευτικό υλικό και πιλοτικές εφαρμογές, οι συμμετέχοντες αποκτούν τις γνώσεις και τις δεξιότητες που απαιτούνται για τον σχεδιασμό ασφαλών, προσβάσιμων και ουσιαστικών πολιτιστικών εμπειριών που προάγουν τη συμμετοχή, την αξιοπρέπεια και την ποιότητα ζωής των ωφελούμενων.
Welcoming Migrants to the School Museum
WINSOME
Κωδικός έργου: 2022-2-NL01-KA210-ADU-000093428
Ιστοσελίδα έργου: winsome-project.eu
Ρόλος: Εταίρος
Διάρκεια: 2022–2024
Περιγραφή:
Το έργο είχε ώς στόχο την αξιοποίηση των σχολικών μουσείων ως χώρους διαπολιτισμικού διαλόγου και κοινωνικής ένταξης ενηλίκων μεταναστών και προσφύγων. Μέσα από συμμετοχικές και βιωματικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες, ενίσχυσαμε την εξοικείωση των συμμετεχόντων με τη κοινωνία, προώθησαμε την αλληλεπίδραση με τις τοπικές κοινότητες και αναδείξαμε τον ρόλο των μουσείων ως ανοικτών και φιλόξενων χώρων μάθησης για όλους.
Ceramics and Crafts: Social Inclusion Through Knowledge and Skills
CECRA
Κωδικός έργου: 2022-1-ES01-KA210-ADU-000083062
Ρόλος: Εταίρος
Διάρκεια: 2022–2024
(Λογότυπο έργου)
Περιγραφή:
Το έργο διερεύνησε τη συμβολή της κεραμικής και των παραδοσιακών τεχνών στην κοινωνική ένταξη ενηλίκων που αντιμετώπιζαν κίνδυνο κοινωνικού αποκλεισμού. Μέσα από δημιουργικά εργαστήρια, ανταλλαγή καλών πρακτικών και ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού, προώθησε την προσωπική ενδυνάμωση, την ανάπτυξη δεξιοτήτων και την ενεργό συμμετοχή των ωφελούμενων στην πολιτιστική ζωή της κοινότητας.
Outdoor Education for Museums and Cultural Organizations
OEMCO
Κωδικός έργου: 2021-2-EL01-KA210-ADU-000050334
Ιστοσελίδα έργου: oemco.weebly.com
Ρόλος: Συντονιστής
Διάρκεια: 2022–2024
Περιγραφή:
Το έργο είχε ως στόχο την ανάδειξη της υπαίθριας εκπαίδευσης ως καινοτόμο εργαλείο μάθησης για μουσεία και πολιτιστικούς οργανισμούς. Μέσα από την ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού, προγραμμάτων επιμόρφωσης και πιλοτικών δράσεων, ενίσχυσε τις δεξιότητες των επαγγελματιών ώστε να σχεδιάζουν βιωματικές δραστηριότητες σε εξωτερικούς χώρους, αξιοποιώντας το φυσικό και πολιτιστικό περιβάλλον ως πεδίο μάθησης και συμμετοχής.
Μη διστάζεις να μιλήσεις
Κωδικός έργου: 2022-3-EL02-KA153-YOU-000094907
Ρόλος : Εταίρος
Διάρκεια: 2022–2023
Περιγραφή:
Το έργο επικεντρώθηκε στην πρόληψη και αντιμετώπιση της βίας, της κακοποίησης και της παρενόχλησης μέσα από την επιμόρφωση επαγγελματιών που εργάζονταν στον τομέα της νεολαίας. Παρείχε σύγχρονα εργαλεία και πρακτικές για την αναγνώριση, τη διαχείριση και την πρόληψη περιστατικών βίας, συμβάλλοντας στη δημιουργία ασφαλών, δημοκρατικών και χωρίς αποκλεισμούς μαθησιακών και κοινωνικών περιβαλλόντων.
Creative Arts Promoting Equality, Diversity and Social Inclusion
Κωδικός έργου: 2020-1-UK01-KA205-078180
Ρόλος ΕΚΕΔΙΣΥ: Εταίρος
Διάρκεια: 2020–2023
Περιγραφή:
Το έργο αξιοποίησε τις δημιουργικές τέχνες ως μέσο προώθησης της ισότητας, της διαφορετικότητας και της κοινωνικής ένταξης νέων μεταναστών και προσφύγων. Μέσα από εργαλεία όπως η αφήγηση, το θέατρο, τα ψηφιακά μέσα και η δημιουργική έκφραση, ενίσχυσε την ενεργό συμμετοχή των νέων στις τοπικές κοινωνίες και υποστήριξε τους επαγγελματίες νεολαίας στην ανάπτυξη καινοτόμων εκπαιδευτικών πρακτικών.
United for those in Needs: Learn, Open, Care, Keep – The Museum Mediator as Diversity Integrator UNLOCK
Κωδικός έργου: 2020-1-RO01-KA202-080188
Ρόλος : Εταίρος
Διάρκεια: 2020–2022
Περιγραφή:
Αποτελώντας συνέχεια του έργου Shared Standards of a New Profession: The Museum Mediator, το πρόγραμμα εστίασε στον νέο ρόλο του μουσειακού διαμεσολαβητή ως φορέα κοινωνικής ένταξης και διαχείρισης της διαφορετικότητας. Στόχος του ήταν η ανάπτυξη γνώσεων και δεξιοτήτων που επέτρεψαν στους επαγγελματίες των μουσείων να δημιουργούν προσβάσιμες και συμπεριληπτικές εμπειρίες για άτομα που αντιμετώπιζαν κοινωνικό ή άλλο αποκλεισμό, ενισχύοντας τον κοινωνικό ρόλο των μουσείων.
Heritage, Cultural Roots and Innovative Peer Education Strategies
HEROES
Κωδικός έργου: 2019-1-IT02-KA201-062320
Ιστοσελίδα έργου: www.heroes-edu.eu
Ρόλος: Εταίρος
Διάρκεια: 2019–2022
Περιγραφή:
Το έργο HEROES προώθησε την εκπαίδευση για την πολιτιστική κληρονομιά μέσα από καινοτόμες μεθόδους εκπαίδευσης μεταξύ ομότιμων (peer education). Ενίσχυσε τη συνεργασία σχολείων και πολιτιστικών οργανισμών, παρέχοντας στους εκπαιδευτικούς νέα παιδαγωγικά εργαλεία για την αξιοποίηση της πολιτιστικής κληρονομιάς ως μέσου καλλιέργειας της δημοκρατικής συνείδησης, της ενεργού συμμετοχής και του διαπολιτισμικού διαλόγου
Therapeutic Interventions for the Support of Those with Alzheimer’s Disease
Κωδικός έργου: 2019-1-UK01-KA204-061572
Ρόλος: Εταίρος
Διάρκεια: 2019–2022
Περιγραφή:
Το έργο επικεντρώθηκε στην ανάπτυξη και ανταλλαγή καινοτόμων συμπληρωματικών θεραπευτικών προσεγγίσεων για άτομα με άνοια και νόσο Alzheimer. Μέσα από τη συνεργασία ευρωπαϊκών οργανισμών δημιουργήθηκε εκπαιδευτικό υλικό και οδηγός καλών πρακτικών, αναδεικνύοντας τον ρόλο του πολιτισμού, της τέχνης και της δημιουργικής συμμετοχής στη βελτίωση της ποιότητας ζωής των ατόμων με γνωστικές διαταραχές.
Shared Standards of a New Profession: The Museum Mediator
Κωδικός έργου: 2018-1-RO01-KA202-049373
Ρόλος: Εταίρος
Διάρκεια: 2018–2021
Περιγραφή:
Το έργο συνέβαλε στη διαμόρφωση του επαγγελματικού προφίλ του μουσειακού διαμεσολαβητή (Museum Mediator), αναδεικνύοντας τον ρόλο του ως συνδετικού κρίκου ανάμεσα στα μουσεία και την κοινωνία. Μέσα από έρευνα, ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού και διεθνή συνεργασία, προώθησε νέες δεξιότητες για τους επαγγελματίες των μουσείων, ενισχύοντας τον κοινωνικό, εκπαιδευτικό και συμμετοχικό χαρακτήρα των πολιτιστικών οργανισμών.
.jpg)