Γάμος αλά Φυσικά! Το πάντρεμα των Φυσικών Επιστημών και των Τεχνών

Βιωματικό Εκπαιδευτικό Σεμινάριο

Σάββατο 9 Απριλίου 11:00-14:00

Στο εργαστήρι αυτό οι συμμετέχοντες θα εμπλακούν ενεργητικά και θα βιώσουν την ανάπτυξη μιας δραστηριότητας με διδακτικό αντικείμενο το φαινόμενο της Διαλυτότητας με τη σύμπραξη των Τεχνών όπως η Λογοτεχνία, το Θέατρο (κουκλοθέατρο, εμψύχωση κούκλας, θεατρικό παιχνίδι, στοιχεία από Εκπαιδευτικό Δράμα, υπόδυση ρόλων).

Με έναυσμα ένα δώρο από τη νεράιδα του νερού οι συμμετέχοντες θα κληθούν να ξυπνήσουν επιστρατεύοντας τη φαντασία τους το παραμύθι που κοιμάται στο μπαούλο. Η κόκκινη κλωστή δεμένη θα σηματοδοτήσει την έναρξη του Αισώπειου μύθου «Ο γαϊδουράκος και το αλάτι» το οποίο θα παρουσιαστεί μέσω κουκλοθεάτρου. Ο γαϊδουράκος στη συνέχεια θα ζητήσει από τα παιδιά να τον βοηθήσουν στην επίλυση μιας προβληματικής κατάστασης που δημιουργείται μέσα από την ανάπτυξη της ιστορίας.

Οι συμμετέχοντες θα αναλάβουν το ρόλο των σπουδαίων βοηθών-επιστημόνων και θα προβούν στους απαραίτητους πειραματισμούς και εξερευνήσεις για την παροχή βοήθειας. Η Δραματοποίηση και το θεατρικό παιχνίδι θα συνδράμουν στην επεξεργασία και εμπέδωση του φαινομένου. Κατά τη διάρκεια ανάπτυξης της δράσης σημαντική είναι η συμβολή του Κεν και της Λόλας, δύο κούκλες (μαριονέτα και γαντόκουκλα γίγας) οι οποίες διαδραματίζουν το ρόλο του διαμεσολαβητή, καθοδηγητή και εμψυχωτή της όλης δράσης. Βέβαια, δεν λείπουν και τα αναπάντεχα της τάξης όπως η Ρία η Φασαρία, η κούκλα που με τα πειράγματα και τις ζαβολιές της δημιουργεί απρόσμενα περιστατικά που απαιτούν τη χρήση παιδαγωγικών χειρισμών και τεχνικών που αφορούν τη διαχείριση της ομάδας.

Στο τελευταίο στάδιο οι συμμετέχοντες θα αντιπαραβάλουν τις διδακτικές ενέργειες που βίωσαν με τις θεωρητικές αρχές της διδακτικής των Φυσικών Επιστημών με τρόπο που θα τους βοηθήσει στο σχεδιασμό δραστηριοτήτων ανάλογου περιεχομένου. Το εργαστήριο απευθύνεται σε νηπιαγωγούς, νηπιοβρεφοκόμους, δασκάλους, φοιτητές και σπουδαστές και σε όσους απασχολούνται με παιδιά.

Δίνονται: Σημειώσεις, Βιβλιογραφία, Βεβαιώσεις

Βιωματικό –Διαδραστικό Εργαστήρι για παιδιά και παιδαγωγούς

Η αποδοχή, η φιλία και η αγάπη συναντούν τη μοναξιά και την διαφορετικότητα

Τη Δευτέρα 11 Απριλίου στις 6μμ σας προσκαλούμε στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης (Τριπόδων 23, Πλάκα) σε ένα Βιωματικό – Διαδραστικό Εργαστήρι με την Παιδαγωγό & Συγγραφέα Λητώ Τσακίρη -Παπαθανασίου και την Εικονογράφο Νίκη Λεωνίδου.

Με αφορμή το νέο μουσικό παραμύθι της συγγραφέως που κυκλοφορεί από τις Εκδόσεις ΔΙΑΠΛΟΥΣ με τίτλο «ΣΤΟΥ ΟΝΕΙΡΟΥ ΜΟΥ ΤΗΝ ΑΚΡΗ.. . ΦΙΛΙΑ ΕΧΩ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗ» σε μουσική Αντωνέλλας Πουλούλη, θα ανακαλύψουμε μέσα από τη μουσική και τη ζωγραφική τόσο τα βήματα που γίνονται για να παρουσιαστεί ολοκληρωμένο ένα έργο, όσο και τον τρόπο που μπορεί να αξιοποιηθεί στην τάξη ή στην ομάδα.

Μαγικά, με οδηγό τα «Μουσικά Παραμύθια Συναισθημάτων» θα πάμε σε δρόμους όπου η αποδοχή, η φιλία και η αγάπη συναντούν τη μοναξιά και τη διαφορετικότητα.

Παράλληλα, θα αξιοποιηθεί το εκτυπώσιμο υλικό φιλαναγνωσίας που περιλαμβάνεται στο συνοδευτικό CD του βιβλίου, ενώ θα δοθεί η δυνατότητα, μέσα από μια παρουσίαση του κύκλου της ζωής της πεταλούδας, να δημιουργηθούν, μύθοι, παραμύθια και αποφθέγματα, με αφορμή τα όσα πιστεύουν διάφοροι λαοί για τις πεταλούδες, σε συνεργασία και με την Παραμυθοκουζίνα του Κώστα Στοφόρου.

Η δράση αφορά παιδιά και εκπαιδευτικούς.

Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής

Πληροφορίες:

2103250341, info@ekedisy.gr

Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Τριπόδων 23, Πλάκα, 10558, Αθήνα

Είσοδος Ελεύθερη

Σεμινάριο/ εκπαιδευτικό εργαστήριο

Boys Reading –Κίνητρα για ανάγνωση για τα αγόρια στην εφηβεία

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου, το Σάββατο 2 Απριλίου, στις 11πμ διοργανώνεται δωρεάν σεμινάριο –εκπαιδευτικό εργαστήριο διάρκειας 3 ωρών,  το οποίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της ΣΤ’ τάξης του Δημοτικού, του Γυμνασίου και της Α’ τάξης του Λυκείου, με θέμα Boys Reading –Κίνητρα για ανάγνωση για τα αγόρια στην εφηβεία.

Βασικός στόχος του Σεμιναρίου είναι να προταθούν και να διερευνηθούν μέθοδοι διδασκαλίας για την ανάπτυξη της αναγνωστικής δεξιότητας στα έφηβα αγόρια. Το εργαστήριο συμπεριλαμβάνει τις παρακάτω θεματικές ενότητες:

-Εισαγωγή στο Έργο, Αντικείμενο του Σεμιναρίου, Οφέλη και Προκλήσεις

-Δραστηριότητες για Δραστήριους Εφήβους, Παράδειγμα με βάση Σχέδιο Μαθήματος

-Έρευνες για την Ανάγνωση, τις Απόψεις και Δράσεις των Εκπαιδευτικών

-Οι αναγνωστικές προτιμήσεις των αγοριών, Επιλογές εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου οι συμμετέχοντες θα έχουν την δυνατότητα να οργανώσουν το δικό τους σχέδιο μαθήματος, βασιζόμενοι σε δραστηριότητες που θα προτείνουμε εμείς ή σε δικές τους ιδέες.

To Boys Reading είναι ένα επιδοτούμενο Πρόγραμμα Erasmus+ στο οποίο εμπλέκονται 8 ευρωπαϊκές χώρες (4 πανεπιστήμια, 3 ερευνητικά κέντρα  και τα Εκπαιδευτήρια Δούκα). Στόχος του προγράμματος είναι να ερευνήσει τους λόγους για τους οποίους τα αγόρια βρίσκονται σταθερά σε μειονεκτικότερη θέση από τα κορίτσια όσον αφορά το διάβασμα, ιδιαίτερα κατά τη διάρκεια της εφηβείας, μεταξύ 11 και 15 ετών (όπως έχει προκύψει από έρευνες διεθνών οργανισμών) και στη συνέχεια να κάνει το διάβασμα αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής τους.

Περισσότερες πληροφορίες για το Boys Reading μπορείτε να αντλήσετε:

Στον ιστότοπο του έργου: http://boysreading.org/index.php/el, και

στο Facebook: https://www.facebook.com/boysreadingproject

Συντονίστρια του Προγράμματος είναι η  Ελένη Μπονάνου  

Προσοχή: Οι θέσεις είναι περιορισμένες –Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας

Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής

Πληροφορίες- Αιτήσεις συμμετοχής:

 info@ekedisy.gr  τηλ. 210 3250341

Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Τριπόδων 23, Πλάκα

Boys Reading: Kίνητρα για ανάγνωση για τα αγόρια στην εφηβεία

Σοφία Σαλιάρη, Σταυρούλα Κολιοπούλου, Ελένη Μπονάνου

Σύμφωνα με έρευνες που έχουν γίνει τόσο σε πανελλαδικό όσο και σε παγκόσμιο επίπεδο, τα έφηβα αγόρια ηλικίας 11 με 15 ετών φαίνεται να απέχουν συστηματικά από το διάβασμα λογοτεχνικών βιβλίων ή άλλου γενικού περιεχομένου υλικό. Οι διαφορές ως προς το φύλο σε ό,τι αφορά την ανάγνωση, καθώς και η χαμηλότερη επίδοση των αγοριών, φαίνεται να αποτελούν ανησυχητικό θέμα. Το πρόγραμμα Boys Reading έχει ως στόχο να ενσωματώσει την ανάγνωση στην καθημερινή ζωή των αγοριών ηλικίας 11-15 ετών. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί μόνο εάν τα έφηβα αγόρια είναι σε θέση να επιλέξουν τι διαβάζουν από μια ποικιλία βιβλίων που απευθύνεται στις πραγματικές ανάγκες και τα ενδιαφέροντά τους.

Στόχος του εργαστηρίου είναι να παρουσιάσει υλικό ανάγνωσης που απευθύνεται σε αγόρια εφηβικής ηλικίας και να προτείνει τρόπους και δραστηριότητες που θα αποτελέσουν κίνητρο για τα αγόρια να διαβάσουν. Θα παρουσιάσουμε έρευνες που έχουν γίνει σχετικά με την ανάγνωση, καθώς και αποτελεσματικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Επίσης, θα αναλύσουμε συγκεκριμένες μεθόδους και τεχνικές, οι οποίες μπορούν να έχουν διαθεματικό χαρακτήρα και να λειτουργήσουν θετικά ως προς την παρακίνηση των αγοριών. Τέλος, οι εκπαιδευτικοί θα έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν τις δικές τους διδακτικές ενότητες, οι οποίες θα βασίζονται στις προτεινόμενες δραστηριότητες.

(Περίληψη από σχετική ανακοίνωση στο 1^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Προγράμματα Σπουδών – Σχολικά Εγχειρίδια: Από το παρελθόν στο παρόν και το μέλλον)

Εργαστήριο: ‘’Κουκλάκια στα δάχτυλα’’
Τετάρτη 16/3/2016 στις 17:00

Ελάτε να φτιάξουμε μικρά δαχτυλοκουκλάκια από χαρτί και ύφασμα,

με τη βοήθεια των σπουδαστών του Τομέα Παιδαγωγικών του ΙΕΚ ΑΚΜΗ. Με τον

τρόπο αυτό μπορούμε να έχουμε μια παράσταση στα δάχτυλα μας.

Το εργαστήρι απευθύνεται σε φοιτητές/σπουδαστές/εκπαιδευτικούς

αλλά και σε λάτρεις του κουκλοθεάτρου

Ελεύθερη είσοδος

Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Τριπόδων 23, Πλάκα (μετρο Ακρόπολη)

210 3250341

Θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης

Βιωματικό Εκπαιδευτικό Σεμινάριο  «Εισαγωγή στη Δημιουργική Γραφή»

Σάββατο 16 Μαρτίου 11:00-14:00

Τι εννοούμε με τον όρο Δημιουργική Γραφή; Μπορεί να υπάρχουν πολυάριθμοι ορισμοί αλλά ξέρει κανείς τι πραγματικά σημαίνει;  Σε αυτό το σεμινάριο εκκινώντας από βασικές έννοιες διερευνάμε τα συστατικά και τις πηγές της δημιουργικότητας ενώ απαντάμε σε ερωτήματα όπως αν υπάρχουν δημιουργικά και μη-δημιουργικά άτομα και ποιοι είναι οι παράγοντες που εμπλέκονται στη διαδικασία της γραφής ως δημιουργία. Εντοπίζουμε τους στόχους, τις πιθανές επιδράσεις της Δημιουργικής Γραφής στο σχολείο κατανοώντας τους τρόπους με τους οποίους διανοίγει προοπτικές και αξιοποιεί τις δημιουργικές δυνατότητες των παιδιών.

Σε δεύτερο επίπεδο, το σεμινάριο με εφαρμογές και παραδείγματα παρέχει ιδέες για μία δημιουργική προσέγγιση της λογοτεχνίας και τη σύνδεση της δημιουργικής ανάγνωσης και γραφής.  Τροφοδοτεί με εργαλεία για να καλλιεργήσουμε τη φαντασία και να ενισχύσουμε την αυτοπεποίθηση των παιδιών μέσα από λεκτικές και συνθετικές δημιουργικές ικανότητες που προέρχονται από τον αυτοσχεδιασμό.

Σε ποιους απευθύνεται:

Το εργαστήριο απευθύνεται σε όσους απολαμβάνουν το γράψιμο, αναζητούν έμπνευση και θέλουν να έχουν μία πρώτη επαφή με τη γραφή ως δημιουργία. Προτείνεται για  εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, φοιτητές παιδαγωγικών

Εισηγήτρια: Δρ. Μαρέττα Σιδηροπούλου

Πληροφορίες:

Σάββατο 19 Μαρτίου, 11:00-14:00

Κόστος σεμιναρίου: 30 ευρώ, 20 ευρώ για φοιτητές και ανέργους

Εγγραφές: info@ekedisy.gr , 2103250341

Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Τριπόδων 23, Πλάκα, Αθήνα

Κύκλος Σεμιναρίων στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Από το βραβευμένο ψηφιακό/ διαδραστικό παραμύθι

στο …κακό παιδικό βιβλίο

• Παρουσιάζουμε το βραβευμένο ελληνικό διαδραστικό ψηφιακό παραμύθι «Betsy, The Little Witch – Chef: Horribly Delicious!» COMING SOON! και τον τρόπο που δημιουργήθηκε
• Συζητάμε και δημιουργούμε παραμύθια που προσεγγίζουν δύσκολα και ευαίσθητα θέματα
• Αξιοποιούμε το παραμύθι στην εκπαιδευτική διαδικασία
• Αναλύουμε τους τρόπους που το παραμύθι συμβάλλει στην ψυχική υγεία του παιδιού
• Μαθαίνουμε πως γράφεται ένα …κακό παραμύθι!

-Περιλαμβάνονται τρεις συναντήσεις, διάρκειας 2 ½ ωρών

-Θα πραγματοποιηθεί Πέμπτη (7-9.30 μμ) στις 10, 17 και 24 Μαρτίου

-Απευθύνεται σε υποψήφιους παραμυθάδες, παιδαγωγούς, ψυχολόγους, γονείς, φοιτητές και, αλλά και σε όσους θέλουν να ανακαλύψουν τον μαγικό κόσμο των παραμυθιών.

-Τα παραμύθια των εκπαιδευόμενων που το επιθυμούν θα αναρτώνται στην ιστοσελίδα της Παραμυθοκουζίνας http://paramithokouzina.blogspot.gr/

Μαζί μας:

-Η ομάδα της Kuakomekiki που με το ψηφιακό / διαδραστικό της παραμύθι απέσπασε το πρώτο Βραβείο σε Διεθνή Διαγωνισμό ανάμεσα σε 50 χώρες
-Η ηθοποιός, εκπαιδευτικός και συγγραφέας Γιώτα Αλεξάνδρου

-Η Καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Αθηνών, Γεωργία (Τζίνα) Καλογήρου (Νεοελληνική Φιλολογία και η Διδακτική της) 

– Η Δρ Μαριέττα Κόντου, Ψυχολόγος – Συστημική Οικογενειακή Θεραπεύτρια- Συγγραφέας βιβλίων για παιδιά

Σχεδιασμός/ διδασκαλία Κώστας Στοφόρος, δημοσιογράφος- συγγραφέας

Πληροφορίες –εγγραφές: Τριπόδων 23, Πλάκα, 10558, Αθήνα
Τηλ.: 2103250341, info@ekedisy.gr

Κόστος συμμετοχής: 50 ευρώ, 40 ευρώ για φοιτητές, ανέργους