ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ
Διδάσκοντας την 28η Οκτωβρίου αλλιώς
Λογοτεχνία, κόμικς και graphic novels στην εκπαίδευση
Δευτέρα 12 Οκτωβρίου 2026 και ώρα 17:30

Πώς μπορεί η 28η Οκτωβρίου να διδαχθεί πέρα από τις συνηθισμένες επετειακές αφηγήσεις;
Η διαδικτυακή εκπαιδευτική ημερίδα «Διδάσκοντας την 28η Οκτωβρίου αλλιώς» προσεγγίζει το 1940 και την Κατοχή μέσα από την ιστορία, τη λογοτεχνία, τα κόμικς και τα graphic novels, αναδεικνύοντας νέους, δημιουργικούς τρόπους αξιοποίησής τους στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Η ημερίδα αποτελεί την εναρκτήρια θεματική δράση του ετήσιου αφιερώματος «Σχεδιάζοντας την Ιστορία: Κόμικς και Graphic Novels στην Εκπαίδευση και τον Πολιτισμό» και εντάσσεται στο πλαίσιο των Δικτύων του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης (δείτε εδώ).
Η Ημερίδα συνδιοργανώνεται με το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, το Ίδρυμα Γληνού και την Ελληνική Ακαδημία Κόμικς με:
Δημοτικές και Παιδικές Βιβλιοθήκες Δήμου Παλαιού Φαλήρου
Διευθύνσεις Α/θμιας Εκπαίδευσης:
Δυτικής Θεσσαλονίκης
Β΄Αθήνας
Γ΄Αθήνας
Δ΄ Αθήνας (δια των Ηρώ Χαμακιώτη, Υπ. Πολιτιστικών Θεμάτων Δήμητρα Μπεκατώρου, Υπ. Αγωγής Υγείας)
Ανατολικής Αττικής (δια της Υπεύθυνης Πολιτιστικών Θεμάτων κ. Γαβρά Αικατερίνης)
Άρτας
Βοιωτίας
Δωδεκανήσου
Έβρου
Ημαθίας
Καβάλας
Καρδίτσας
Καστοριάς
Κορίνθου
Κυκλάδων
Λακωνίας
Μαγνησίας
Μεσσηνίας
Πειραιά (δια της Υπεύθυνης Πολιτιστικών Θεμάτων κ. Τάνιας Νεοφύτου)
Πιερίας
Τρικάλων
Χαλκιδικής
Χίου
Διευθύνσεις Β/θμιας Εκπαίδευσης:
Αργολίδας (δια της Αναπληρώτριας Υπεύθυνης Σχολικών Δραστηριοτήτων της Δ/νσης Β/θμιας Εκπαίδευσης Αργολίδας)
Ανατολικής Θεσσαλονίκης
Δυτικής Θεσσαλονίκης
Δωδεκανήσου
Ηρακλείου
Καστοριάς
Χίου
Τους Συμβούλους Εκπαίδευσης των Διευθύνσεων Α/θμιας Εκπαίδευσης:
Αβδελλή Θεολογία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Π.Ε. Πειραιά
Βαλσαμίδου Λίνα, Αναπλ. Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης ΔΠΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης
Βούκανου Μαίρη, Σύμβουλος Εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ70 της Διεύθυνσης ΠΕ Α’ Αθήνας
Γεραρής Ηλίας, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Π.Ε. Κορινθίας
Γιαννόγκονα Αθηνά, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας
Γκιόκα Αναστασία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Π.Ε. Κορινθίας
Δουλάμη Ευγενία, Σύμβουλος Π.Ε. Εκπαίδευσης Έβρου
Δρίβα Αδριανή, Eπόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης ΔΠΕ Έβρου
Εγγλέζου Φωτεινή, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ70, Δ΄ ΔΙ.Π.Ε. Αθήνας.
Ζουγανέλη Άννα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Π.Ε. 70, Δ’ ΔΙΠΕ Αθήνας
Ιωακειμίδου Βασιλική, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας
Καζταρίδου Αλίκη, Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης ΔΠΕ Καστοριάς
Καραβά Ζαχαρούλα, Eπόπτρια Ποιότητας Eκπαίδευσης Δ.Π.E. Κορινθίας
Κοκκονός Αντώνης, Επόπτης Ποιότητας Δ.Π.Ε. Λακωνίας
Μαντζαρίδου Αρχοντούλα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Π.Ε. Πειραιά
Μαυρίδης Ανδρέας, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης
Μικρογιαννάκη Ιωάννα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής
Μπούτα Χαρά, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Β’ Αθήνας
Νικολάου Αλεξάνδρα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Π.Ε. Κορινθίας
Ντόκα Αγλαΐα, Επόπτρια Ποιότητα Εκπαίδευσης ΔΠΕ Άρτας
Παπαδοπούλου Βασιλική, Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής
Παπαδόπουλος Σταύρος, Επόπτης Ποιότητας Π.Ε. Κυκλάδων
Παρασκευάς Απόστολος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης
Παρίση Μαρία, Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης, ΔΠΕ
Πέτρου Αργυρούλα, Σύμβουλος Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας
Ρακαλλίδου Κρυστάλλω, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Δ’ Αθήνας
Σοφός Εμμανουήλ, Επόπτης Ποιότητας Π.Ε. Δωδεκανήσου
Τρίγκα Ελένη, Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης Π.Ε. Γ Αθήνας
Φακίδου Αναστασία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Π.Ε. Μαγνησίας
Χάσκου Σοφία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας
Τους Συμβούλους Εκπαίδευσης των Διευθύνσεων Β/θμιας Εκπαίδευσης:
Αλμπανάκη Ξανθή, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Θεολόγων Δυτικής Θεσσαλονίκης
Γερούση Ελένη, Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης ΔΔΕ Καστοριάς
Δουλάμη Ευγενία, Σύμβουλος Α/θμιας Εκπαίδευσης Έβρου
Ιασονίδου Φωστήρα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Γαλλικής Γλώσσας (Δυτ. Μακεδονίας, Ηπείρου, Πέλλας, Ημαθίας και Κέρκυρας)
Καπραβέλου, Αλεξία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Μαγνησίας
Κωστούδης Κωνσταντίνος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Αγγλικής Γλώσσας Βορείου Αιγαίου
Λάζου-Μπαλτά Καλυψώ, Επόπτριας Ποιότητας Εκπαίδευσης ΔΙ.Δ.Ε. Δυτικής Αττικής
Μιχάλη Μαρία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων ΔΔΕ Δ΄Αθήνας
Μυλωνάς Δημήτριος, Επόπτης Ποιότητας ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης
Οικονόμου Κωνσταντίνος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Καρδίτσας
Σόλαρης Ιωάννης, Επόπτης Ποιότητας ΔΔΕ Μεσσηνίας
Τζάμου Αικατερίνη, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Πειραιά
Σχολικοί Σύμβουλοι Β/θμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου Συμβούλους Β/θμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου (Μουλά Ευαγγελία, Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης ΔΔΕ Δωδεκανήσου, Καλαούζη Κωνσταντίνα, Παλάσκας Σωτήρης, Σύμβουλοι Φιλολόγων Φατσέα Αδαμαντία, Φυσικής Αγωγής, Οικονομίδου Βασιλική, Αγγλικών Βολονάκης Παντελής, Πληροφορικής, Χατζηνικόλας Μιχαήλ, Φυσικών, Κόζα Χρυσάνθη, Ειδικής Αγωγής)
Φούντα Αγγελική, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Λάρισας
ΤΟ ΕΤΗΣΙΟ ΑΦΙΕΡΩΜΑ «Σχεδιάζοντας την Ιστορία: Κόμικς και Graphic Novels στην Εκπαίδευση και τον Πολιτισμό»
Το αφιέρωμα φιλοδοξεί να δημιουργήσει έναν ανοιχτό χώρο συνάντησης ανάμεσα στην εκπαίδευση, τα μουσεία, τη δημόσια ιστορία, τη λογοτεχνία, την τέχνη και τη σύγχρονη οπτική αφήγηση. Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης και επαγγελματίες του πολιτισμού και αναδεικνύει τα κόμικς και τα graphic novels ως σύγχρονα εργαλεία ιστορικής κατανόησης, δημιουργικής έκφρασης και ανάπτυξης της κριτικής σκέψης.
Με αφετηρία την εικόνα, την αφήγηση και αυθεντικές ιστορικές πηγές, αρχεία και μαρτυρίες, η ιστορία μετατρέπεται σε ζωντανή εμπειρία. Παράλληλα, καλλιεργούνται ο οπτικός γραμματισμός, η ιστορική ενσυναίσθηση και η δυνατότητα προσέγγισης σύνθετων ή ευαίσθητων θεμάτων μέσα από δημιουργικές και ανθρωποκεντρικές αφηγήσεις.
Στη διάρκεια της χρονιάς το αφιέρωμα θα περιλαμβάνει:
- επιμορφωτικές συναντήσεις και θεματικές ημερίδες για εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες πολιτισμού
- βιωματικά εργαστήρια κόμικς για παιδιά και εφήβους
- θεματικές δράσεις (Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο, την Κατοχή, το Ολοκαύτωμα, τη Μικρασιατική Καταστροφή, την 25η Μαρτίου).
- παρουσιάσεις graphic novels, ιστορικών πηγών και καλών εκπαιδευτικών πρακτικών
- μαθητικό διαγωνισμό δημιουργίας κόμικς και Graphic Novels ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού
Η ημερίδα της 12ης Οκτωβρίου επικεντρώνεται ειδικά στη διδασκαλία της 28ης Οκτωβρίου, του πολέμου και της Κατοχής. Μέσα από ιστορικές προσεγγίσεις, λογοτεχνικά έργα, κόμικς και graphic novels, παρουσιάζει δημιουργικούς τρόπους με τους οποίους η σχολική επέτειος μπορεί να συνδεθεί με την έρευνα, την εικόνα και την αφήγηση.
Η ημερίδα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, φοιτητές, βιβλιοθηκονόμους και επαγγελματίες του πολιτισμού.
Συμμετοχή: Η συμμετοχή είναι ελεύθερη. Όσοι και όσες ενδιαφέρονται μπορούν να συμπληρώσουν τη φόρμα συμμετοχής που θα βρουν εδώ.
Υλικό: Θα αποσταλεί εκπαιδευτικό υλικό.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ
Συντονισμός: Κώστας Στοφόρος- Κώστας Θεριανός
| Εισήγηση | Εισηγητής |
| Η 28η Οκτωβρίου στη χώρα των ιστορικών μύθων | Σταύρος Παναγιωτίδης
Διδάκτορας Ιστορίας, Συγγραφέας |
| Προσεγγίζοντας το 1940 και την Κατοχή μέσα από τη λογοτεχνία: Προτάσεις βιβλίων και μια Ανθολογία – υπόδειγμα | Κώστας Στοφόρος
Δημοσιογράφος – Συγγραφέας |
| Μια εθνική επέτειος στα κόμικς | Θανάσης Πέτρου
Δημιουργός κόμικς – Καθηγητής στο Κολλέγιο ΑΚΤΟ |
| Από τον Γιώργο Θαλάσση στα graphic novels και τα μάνγκα | Κώστας Θεριανός – Κατερίνα Προκοπίου – Πέτρος Τσακαλιάδης
Εκπαιδευτικοί |





Αναδεικνύει τη σχολική ιστορία και μνήμη, ενθαρρύνοντας μαθητές και εκπαιδευτικούς να ερευνήσουν το παρελθόν του σχολείου και της κοινότητάς τους μέσα από τεκμήρια, μαρτυρίες και βιωματικές δράσεις.
Προάγει τη φιλαναγνωσία, τη δημιουργική γραφή και τη διαθεματική σύνδεση με τις τέχνες, καλλιεργώντας τη φαντασία, την έκφραση και τη γλωσσική δημιουργικότητα των μαθητών.
Εστιάζει στην ψυχοκοινωνική ενδυνάμωση και την ευεξία της σχολικής κοινότητας, καλλιεργώντας δεξιότητες συναισθηματικής αγωγής, αυτορρύθμισης και θετικής επικοινωνίας.
Συνδέει την εκπαίδευση με την πολιτιστική κληρονομιά, προωθώντας τη βιωματική μάθηση, τη δημιουργική αφήγηση και την καλλιτεχνική έκφραση γύρω από τα μνημεία και την τοπική ιστορία.
Εστιάζει στη δημιουργική και κριτική αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης και των ψηφιακών εργαλείων στη σχολική πράξη. Υποστηρίζει εκπαιδευτικούς και μαθητές στην ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων, στην ενσωμάτωση καινοτόμων παιδαγωγικών πρακτικών και στην κατανόηση των δυνατοτήτων και περιορισμών της ΤΝ.
Προωθεί τη μάθηση έξω από τα όρια της τάξης, αξιοποιώντας το φυσικό και αστικό περιβάλλον ως ζωντανό εργαστήριο γνώσης. Υποστηρίζει σχολεία και εκπαιδευτικούς στη σχεδίαση βιωματικών outdoor δραστηριοτήτων που ενισχύουν την παρατήρηση, τη συνεργασία, την ευεξία και τη σύνδεση των παιδιών με τον κόσμο γύρω τους









.jpg)