Τo Σάββατο 4 Φεβρουαρίου στις 12:00, στο πλαίσιο των δωρεάν σεμιναρίων που διοργανώνει το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης σε συνεργασία με το Infokids.gr, θα μιλήσουμε για το «Πώς η διατροφή επιδρά στο ανοσοποιητικό των παιδιών; Συνδυασμοί για σωστή απορρόφηση των βιταμινών».

διατροφή παιδιών και ενηλίκων είναι από μόνη της ένα τεράστιο κεφάλαιο για την καλή υγεία μας και την ευεξία μας. Ειδικότερα όμως, η σωστή διατροφή των παιδιών ως παράγοντας ενίσχυσης του ανοσοποιητικού μας συστήματος είναι μεγάλης σημασίας για κάθε οικογένεια, και δευτερευόντως για κάθε σχολείο, αφού και οι εκπαιδευτικοί με την παρότρυνση και τη συμβουλή τους θα βοηθήσουν τα παιδιά, αλλά και τους γονείς να μάθουν και στη συνέχεια να συμμορφωθούν με έναν πιο σωστό και υγιεινό τρόπο διατροφής.

Πώς όμως συνδέεται η διατροφή με το ανοσοποιητικό; Και ποιοι είναι οι σωστοί συνδυασμοί για την επαρκή απορροφησιμότητα των βιταμινών και των μετάλλων; Χρειάζεται να το ενισχύουμε με συμπληρώματα; Πόση ζάχαρη χρειάζεται ένα παιδί; Τι λένε οι σύγχρονες έρευνες για το γάλα και το ασβέστιο; Θα μιλήσουμε επίσης για σωστούς διατροφικούς συνδυασμούς ώστε να επωφελούνται τα μικρά σας από όλα τα θρεπτικα συστατικά.

Η Δέσποινα Μαρσέλου, Διαιτολόγος – Διατροφολόγος με εξειδίκευση στην κλινική διατροφή και στα αυτοάνοσα νοσήματα (BSc, MSc, PgD), θα μιλήσει σε γονείς και εκπαιδευτικούς, για το πόσο σημαντικό ρόλο παίζουν στην άμυνα του οργανισμού -μεταξύ άλλων- τα λευκά αιμοσφαίρια και ορισμένες ουσίες των τροφών που είναι απαραίτητες για τις λειτουργίες που συνδέονται με αυτά. Για παράδειγμα, τα αντιοξειδωτικά (π.χ. οι βιταμίνες A, C, E και το σελήνιο) δεσμεύουν τις ελεύθερες ρίζες που εισέρχονται στον οργανισμό ή παράγονται σε αυτόν, κάνοντας τα κύτταρα πιο ευάλωτα σε λοιμώξεις και ιώσεις. Τα πολυακόρεστα λιπαρά οξέα συντελούν στην καλή λειτουργία του ανοσοποιητικού συστήματος, ενώ η έλλειψη φυλλικού οξέος έχει συνδεθεί με τη διατάραξη της ανάπτυξης των λευκοκυττάρων.

Σας περιμένουμε για μια όμορφη συζήτηση που πρόκειται να πραγματοποιηθεί το Σάββατο, στις 12 το μεσημέρι στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης.

Κλείστε θέση για το σεμινάριο «Πώς η διατροφή επιδρά στο ανοσοποιητικό των παιδιών; Ποιοι είναι οι σωστοί συνδυασμοί για απορροφησιμότητα βιταμινών και μετάλλων;» στέλνοντας e-mail με τα στοιχεία σας (όνομα, τηλέφωνο) στο info@infokids.gr.

Θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης.

Βιωματικα Σεμινάρια Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Σάββατο 11 Φεβρουαρίου «Τα πρώτα βήματα για τη δημιουργία της Ομάδας και την ανάπτυξη σχέσεων»

Κυριακή 12 Φεβρουαρίου «Μικρά παιδιά – Μικρά αφεντικά. Εκπαιδεύοντας τους μαθητές και τους γονείς τους στην οριοθέτηση»

«Τα πρώτα βήματα για τη δημιουργία της Ομάδας και την ανάπτυξη σχέσεων»

Στο σεμινάριο αυτό οι επιμορφούμενοι θα έχουν την ευκαιρία μέσα από βιωματικό τρόπο και σε αλληλεπίδραση με τα μέλη της ομάδας να κατανοήσουν τα στάδια διαμόρφωσης της ομάδας καθώς και τη σύνδεση αυτών των βιωματικών δράσεων με την καθημερινή εκπαιδευτική πρακτική.

Η εισαγωγή στην ομάδα θα ξεκινήσει με δραστηριότητες γνωριμίας και εξοικείωσης με τα μέλη της ομάδας και στη συνέχεια θα ακολουθήσουν δραστηριότητες για τη σύνδεση των μελών μεταξύ τους, τη δημιουργία του κατάλληλου συγκινησιακού και συναισθηματικού κλίματος καθώς και βιωματικές δράσεις για το χτίσιμο των σχέσεων.

Η ομάδα στη συνέχεια θα εισαχθεί στις έννοιες του προγραμματισμού και της παραγωγής συλλογικού έργου και της παρουσίασης του. Βασικό στοιχείο επεξεργασίας θα αποτελέσει η ανάπτυξη ταυτότητας της ομάδας και η δημιουργία συμβολαίου.

Στη συνέχεια, οι εκπαιδευόμενοι θα συμμετέχουν σε δράσεις για την ενδυνάμωση και φροντίδα της ομάδας, τη διαχείριση και αξιοποίηση δυσκολιών και κρίσεων στο πλαίσιο της ομάδας καθώς και την αξιοποίηση των ρόλων στη δυναμική της ομάδας.

Το σεμινάριο είναι βιωματικό και για την υλοποίηση του θα αξιοποιηθούν και επιμέρους τεχνικές όπως μουσικοκινητικές δράσεις, παιχνίδια, υπόδυση ρόλων, εμψύχωση κούκλας, καταιγισμός ιδεών και στοιχεία θεατρικού παιχνιδιού.

Δομή της εισήγησης

• Ελάτε να γνωριστούμε: Παιχνίδια γνωριμίας και εξοικείωσης με τα μέλη της ομάδας
• Τι λέτε να έρθουμε πιο κοντά;: Δραστηριότητες- Παιχνίδια για τη σύνδεση των μελών μεταξύ τους
• Οι σχέσεις χρειάζονται θεμέλια: Βιωματικές δράσεις για το χτίσιμο των σχέσεων
• Καιρός να μπούμε στην πράξη: Προγραμματισμός και παραγωγή συλλογικού έργου
• Ας επιλέξουμε όνομα, ύμνο και σύμβολο: Ανάπτυξη ταυτότητας της ομάδας και η δημιουργία συμβολαίου
• Η ομάδα χρειάζεται φροντίδα: Δράσεις για την ενδυνάμωση και φροντίδα της ομάδας
• Και τώρα αρχίζουν τα δύσκολα: Διαχείριση και αξιοποίηση δυσκολιών και κρίσεων στο πλαίσιο της ομάδας
• Μην ξεχνάμε ότι είμαστε διαφορετικοί: Αξιοποίηση των ρόλων στη δυναμική της ομάδας
• Πως θα μεταφέρω αυτά που έμαθα στην τάξη μου: Σύνδεση των βιωματικών δράσεων με την καθημερινή εκπαιδευτική πρακτική
• Κλείσιμο ομάδας – Αναστοχασμός

«Μικρά παιδιά – Μικρά αφεντικά. Εκπαιδεύοντας τους μαθητές και τους γονείς τους στην οριοθέτηση»

Πόσο εύκολο είναι να θέσουμε όρια στα παιδιά;

Τι πρέπει να γνωρίζουμε ως γονείς και ως εκπαιδευτικοί για να βοηθήσουμε στην οριοθέτηση των παιδιών μας;

Τα όρια υπάρχουν παντού και αφορούν όλους μας. Τα όρια δημιουργούν το πλαίσιο μέσα στο οποίο κάθε άνθρωπος μπορεί να συνυπάρξει με τους συνανθρώπους του, όπου έχει τη δυνατότητα να αντλεί όσο το δυνατόν μεγαλύτερη ικανοποίηση και ασφάλεια για να μπορεί να εξελίσσεται και να δημιουργεί.

Η οικογένεια είναι το πρώτο περιβάλλον μέσα στο οποίο το παιδί θα εκπαιδευτεί στην τήρηση των ορίων. Ένα ιδιαίτερο απαιτητικό έργο για τους γονείς που πολλές φορές αποδεικνύεται και πολύ «ζόρικη» υπόθεση.  Το σχολείο είναι το επόμενο περιβάλλον το οποίο καλείται να συμβάλει και να ενδυναμώσει την οριοθέτηση των παιδιών με τρόπο που να βοηθά στην ανάπτυξη της υπευθυνότητας και της αυτοεκτίμησης τους.

Στο εργαστήρι αυτό  γονείς και εκπαιδευτικοί θα έχουν τη δυνατότητα να αποσαφηνίσουν τις έννοιες της Οριοθέτησης και Πειθαρχίας. Θα ενημερωθούν για τα οφέλη, το χρόνο έναρξης της οριοθέτησης των παιδιών και ειδικότερα την οριοθέτηση των παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας καθώς και τη γνωριμία τους με τις βασικές αρχές της οριοθέτησης.

Ένα σημαντικό μέρος του σεμιναρίου θα επικεντρωθεί στη μέθοδο οριοθέτησης των Φυσικών και Λογικών Συνεπειών, με εκτενή αναφορά σε παραδείγματα και αντιπαραδείγματα χρήσης της οριοθέτησης- λογικών συνεπειών και πειθαρχίας στην καθημερινή οικογενειακή ζωή και εκπαιδευτική πρακτική.

Στο εργαστήρι θα δοθεί έμφαση σε βιωματικές τεχνικές τροποποίησης της συμπεριφοράς όπως η υπόδυση ρόλων, η εμψύχωση κούκλας  και η ομάδα θα επεξεργαστεί μελέτες περίπτωσης,  με τη μορφή workshops

Χρήσιμες πληροφορίες:

Ημερομηνία Διεξαγωγής: Σάββατο & Κυριακή 11,12 Φεβρουαρίου 2017

Τόπος Διεξαγωγής: Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, Τριπόδων 23, Πλάκα

Ώρες Διεξαγωγής: 11:00-14:00

Επιμορφώτρια: Κατερίνα Καζέλα, Δρ. Παιδαγωγικών Επιστημών, Σχολική Σύμβουλος

Δίδακτρα: 20€, Φοιτητές, Κάτοχοι κάρτας ανεργίας: 15€

Συμμετοχή και στα 2 σεμινάρια: 30€

Παρέχονται:

• Βιβλιογραφία
• Σημειώσεις και εκπαιδευτικό υλικό σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή
• Φάκελος
• Βεβαίωση

Πληροφορίες/Εγγραφές:

• Συμπληρώστε το έντυπο συμμετοχής και αποστείλετέ το με ηλεκτρονικό μήνυμα στο info@ekedisy.gr
• Τ: 2103250341

Σύντομο Βιογραφικό

Η Κατερίνα Καζέλα είναι Σχολική Σύμβουλος. Έχει σπουδάσει Νηπιαγωγός στην Κύπρο και έχει εκπονήσει διδακτορική διατριβή στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Έχει διδάξει  με σύμβαση Π.Δ 407/80 στο Π.Τ.Π.Ε του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα  εστιάζουν σε ζητήματα διδακτικής μεθοδολογίας με έμφαση στη δημιουργία κατάλληλων αναπτυξιακών περιβαλλόντων που βασίζονται στις αρχές της ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας και μάθησης, διδακτικής των Φ.Ε, καθώς και στην πειραματική εφαρμογή καινοτόμων προγραμμάτων στην προσχολική εκπαίδευση. Έχει συμμετάσχει ως εισηγήτρια σε συνέδρια, ημερίδες, σεμινάρια και διαθέτει πλούσιο επιμορφωτικό έργο σε δημόσιους και άλλους επιστημονικούς φορείς. Το συγγραφικό της έργο περιλαμβάνει την έκδοση βιβλίου, συμμετοχές σε βιβλία και συλλογικούς τόμους, άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά και πρακτικά συνεδρίων.

Την Παρασκευή 27 Ιανουαρίου στις 7 το απόγευμα, στο πλαίσιο των δωρεάν σεμιναρίων που διοργανώνει το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης σε συνεργασία με το Infokids.gr, η Ελίντα Καλπογιάννη, Παιδιατρική Εργοθεραπεύτρια, Υποψ. Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Reading, Επιστημονικά Υπεύθυνη της αστικής μη κερδοσκοπικής επιστημονικής εταιρείας «Παίζοντας», θα μιλήσει σε γονείς, εκπαιδευτικούς και σπουδαστές για τη σημασία του παιχνιδιού στην κινητική, γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών, καθώς και την προαγωγή της σωματικής και ψυχικής τους υγείας.

To παιχνίδι έχει καταλυτική σημασία για την υγεία, την ανάπτυξη και τη μάθηση των παιδιών. Παρά όμως την ευρέως αναγνωρισμένη σημασία του παιχνιδιού, τα τελευταία χρόνια έχει παρατηρηθεί μια σημαντική μείωση του χρόνου που τα παιδιά παίζουν, καθώς και μια ποιοτική αλλαγή του παιχνιδιού τους. Το ελεύθερο, αδόμητο, αυτοκατευθυνόμενο παιχνίδι των παιδιών και ιδιαίτερα το παιχνίδι σε εξωτερικούς χώρους, έχει περιοριστεί δραστικά.

Κλείστε θέση για το σεμινάριο «Διεκδικώντας τη θέση του παιχνιδιού σε έναν ανταγωνιστικό κόσμο: Η αναγκαιότητα του παιχνιδιού για την υγιή ανάπτυξη των παιδιών» στέλνοντας e-mail με τα στοιχεία σας (όνομα, τηλέφωνο) στο info@infokids.gr. Θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης.

Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης
Τριπόδων 23, Πλάκα, Αθήνα
www.ekedisy.gr

Συγγραφείς στα θρανία:
Μιλώντας για τη σεξουαλική κακοποίηση των παιδιών

Δευτέρα 6 Φεβρουαρίου 19:00

Τη Δευτέρα 6 Φεβρουαρίου στις 7 το απόγευμα στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης (Τριπόδων 23, Πλάκα) με αφορμή το μυθιστόρημα της Εύας Κασιάρου «Ήσουν μόνο ένα παιδί» (εκδόσεις Κόκκινη κλωστή δεμένη) συζητάμε για ένα δύσκολο θέμα:

Την παιδική σεξουαλική κακοποίηση.

Ένα παγκόσμιο πρόβλημα με μεγάλες αρνητικές επιπτώσεις σε ολόκληρη τη ζωή του ατόμου που την υπέστη. Σε επιστημονική έρευνά που παρατίθεται στο βιβλίο αναφέρεται πως το 2009 υπολογίστηκε πως το 7,9% των αγοριών και το 19,7% των κοριτσιών, παγκόσμια είχαν υποστεί σεξουαλική παρενόχληση ή κακοποίηση πριν από τα 18 χρόνια της ηλικίας τους. Στις χώρες της Ευρώπης το ποσοστό ανέρχεται στο 9,2%….

Θα μιλήσουν:
-Φωτεινή Κωνσταντοπούλου, Αστυνομικός – Συγγραφέας – UNHCR High Profile Supporter (Υψηλού Προφίλ Υποστηρίκτρια της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε. για τους Πρόσφυγες)
-Δημήτρης Μαγριπλής, Παιδοψυχίατρος -Κέντρο Ψυχικής Υγείας Περιστερίου
-Κώστας Στοφόρος, Δημοσιογράφος -συγγραφέας
Μαζί μας και η συγγαφέας του βιβλίου και εκπαιδευτικός Εύα Κασιάρου

Το βιβλίο:
(Από κριτική στο literature.gr):
Η Εύα Κασιάρου με εξαιρετικό τρόπο, ξεκινώντας από τη σύγχρονη εποχή μας γυρνάει πίσω στον χρόνο στην ιστορία της γιαγιάς Αναστασίας. Ο καλός γείτονας και προπονητής, το υπόδειγμα οικογενειάρχη αρχίζει να την κακοποποιεί. Και φυσικά να την εκβιάζει με κάθε τρόπο για να μη μιλήσει στους γονείς της. Της αποκαλύπτει για τους δικούς του σκοπούς, πως είναι υιοθετημένη. Η συγγραφέας μας δείχνει με γλαφυρό τρόπο την πάλη μέσα στη ψυχή του παιδιού, τις ενοχές που νιώθει. Πως αυτή είναι που κάνει κάτι κακό. Δεν τολμά να μιλήσει σε κανέναν.
Ο θάνατος της θετής της μητέρας και η απομάκρυνση από την Ελλάδα και τη γειτονιά με τον «δράκουλα» (όπως σωστά έβλεπε τον γυμναστή του το μικρό κορίτσι), αλλά και η απόφαση του πατέρα να απευθυνθούν σε ειδικό, βοηθούν τη μικρή Αναστασία να σταθεί στα πόδια της και να αποκαλύψει τα όσα της είχαν συμβεί, αρχικά στον ψυχίατρο και μετά στον πατέρα της.
Η συγγραφέας δεν μένει εκεί. Πατέρας και κόρη αποφασίζουν να σπάσουν τη σιωπή. Απευθύνονται σε ποινικολόγο και οδηγούν στη δικαιοσύνη τον θύτη. Είναι μια δύσκολη και επίπονη απόφαση. Όμως μόνον έτσι μπορεί να υπάρξει λύση. Να μην υπάρξουν και άλλα θύματα.
Τα όσα αφηγείται η -γιαγιά πια- Αναστασία, θα βοηθήσουν και μια μικρή της φίλη να καταγγείλει κι αυτή τη σεξουαλική παρενόχληση που δέχτηκε μέσω facebook.
Το βιβλίο αυτό, νεανικής λογοτεχνίας, πρέπει να διαβαστεί και από τους γονείς και από μεγαλύτερα παιδιά.

Είσοδος ελεύθερη -Θα χορηγηθούν βεβαιώσεις συμμετοχής
Για πληροφορίες -κρατήσεις θέσεων μπορείτε να επικοινωνείτε στο info@ekedisy.gr, τηλ. 210 325034

Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Τριπόδων 23, Πλάκα (μετρό Ακρόπολη)

Βιωματικό Σεμινάριο Δραματοθεραπείας: «Φέρνοντας παραμύθια, μύθους & ιστορίες στη σχολική τάξη.»

Κυριακή 22 Ιανουρίου 2017 11:00 – 15:00

Τα παραμύθια, οι μύθοι και οι ιστορίες αποτελούν φορείς συμβολικού λόγου που λειτουργούν στο συλλογικό ασυνείδητο. Έχουν τη δύναμη να εμπεριέχουν εικόνες, φαντασιώσεις, σκέψεις, προβληματισμούς, ηθικούς κανόνες αλλά και τις πιο φωτεινές και σκοτεινές πλευρές της ανθρώπινης ύπαρξης. Είναι ένας μαγικός τόπος όπου τα παιδιά  μπορούν να εισέλθουν για να πειραματιστούν με το πραγματικό και το φανταστικό, να μεταμορφώσουν και να μεταμορφωθούν και, παίζοντας, να κατανοήσουν τον κόσμο γύρω τους. 

H προσέγγιση της δραματοθεραπείας

«Οι ιστορίες είναι σαν ένα σεντούκι γεμάτο από σύμβολα, σημάδια και οιωνούς, εικόνες και μεταφορές…»

Σε αυτές ακριβώς τις ιδιότητες εστιάζει η δραματοθεραπευτική προσέγγιση της «ιστορίας» μέσα στη σχολική τάξη. Η δραματοθεραπεία, έχοντας ως βασικό της εργαλείο την έννοια της μεταφοράς, χρησιμοποιεί τις ιστορίες, τα παραμύθια και τους μύθους ως πεδίο προβολών παρέχοντας με αυτό τον τρόπο τη δυνατότητα επεξεργασίας της (ψυχικής) πραγματικότητας μέσα από δημιουργικούς και παιγνιώδεις τρόπους. Η χρήση της «ιστορίας» ως μέσο δραματικής προβολής μπορεί να πάρει πολλές μορφές: επεξεργασία, αφήγηση, δραματοποίηση κ.ά.

Στο εργαστήριο αυτό θα φέρουμε τα παραμύθια και τις ιστορίες στη σχολική τάξη με τη «μαγική» διάθεση που χρειάζεται για να λειτουργήσουν ως φορείς εκπαίδευσης, ευαισθητοποίησης και ενδυνάμωσης της ομάδας.

Με τις βιωματικές τεχνικές της δραματοθεραπείας:

• Θα θυμηθούμε πώς είναι να είμαστε ακροατές και αφηγητές μιας ιστορίας.
• Θα δούμε πώς μεταμορφώνεται η πραγματικότητα μέσα από τα σύμβολα και τις εικόνες ενός παραμυθιού.
• Θα μάθουμε ποια είναι τα βασικά στοιχεία δημιουργίας ενός παραμυθιού.
• Θα διερευνήσουμε διαφορετικούς τρόπους δραματοποίησης ενός παραμυθιού, ενός μύθου, μιας ιστορίας, που εμπεριέχουν την αλήθεια των μαθητών.
• Θα χρησιμοποιήσουμε παιχνίδια, ασκήσεις και «ζεστάματα» που ενεργοποιούν τη φαντασία, το σώμα, τη φωνή για να γίνουμε συμμέτοχοι μιας δημιουργικής δραματικής διαδικασίας.
• Και, τέλος, θα αφήσουμε τα παραμύθια να μας ταξιδέψουν σε ένα ρόλο δασκάλου, δημιουργού.

Σύντομα Βιογραφικά

Η Ξένια Μαλαθράκη είναι Ψυχολόγος, απόφοιτη του τμήματος Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης. Εργάζεται από το έτος 2000 στην Ειδική Αγωγή δουλεύοντας διαγνωστικά και θεραπευτικά με παιδιά, εφήβους και οικογένειες. Κατέχει μεταπτυχιακή εξειδίκευση (Pg. Dipl.) στη Δραματοθεραπεία από το University of Ηertfordshire, Hatfield και έχει σπουδάσει υποκριτική στο εργαστήριο Δραματικής Τέχνης του Άκη Δαβή. Έχει εκπαιδευτεί και συμμετέχει σε παραστάσεις playback theatre. Έχει διατελέσει μέλος του Δ.Σ. της Ένωσης Δραματοθεραπευτών & Παιγνιοθεραπευτών Ελλάδος από το 2007 έως σήμερα.

Η Ειρήνη Τζελέπη είναι Συμβουλευτική Ψυχολόγος-Δραματοθεραπεύτρια και ειδικεύεται στον τομέα της Συμβουλευτικής και Ψυχοθεραπείας εφήβων & ενηλίκων. Κατέχει μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών (MSc.) στη Συμβουλευτική Ψυχολογία από το Πανεπιστήμιο City University του Λονδίνου και δύο μεταπτυχιακά διπλώματα εξειδίκευσης, στη Δραματοθεραπεία (University of Ηertfordshire, Hatfield) και στην Ψυχοδυναμική Συμβουλευτική και Ψυχοθεραπεία (Μanor House Centrefor Psychotherapy & Counselling, Λονδίνο). Διατηρεί ιδιωτικό ψυχοθεραπευτικό γραφείο στην Αθήνα από το έτος 1999 και έχει διατελέσει μέλος του Δ.Σ. της Ένωσης Δραματοθεραπευτών& Παιγνιοθεραπευτών Ελλάδος.

Χρήσιμες πληροφορίες:

Δίδακτρα Σεμιναρίου:

Δίδακτρα: 30€,  Φοιτητές: 20€,   Άνεργοι: 20€, Μέλη Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης 20€

Παρέχονται:

• Βιβλιογραφία
• Σημειώσεις και εκπαιδευτικό υλικό σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή
• Φάκελος
• Βεβαίωση

Πληροφορίες/Εγγραφές:

• Συμπληρώστε το έντυπο συμμετοχής και αποστείλετέ το με ηλεκτρονικό μήνυμα στο info@ekedisy.gr
• Τ: 2103250341
• Ε: info@ekedisy.gr

ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ

Παρατηρώ-Εμπνέομαι-Παιζωγράφω στο Μουσείο!

Ένα πρωτότυπο εργαστήρι αυθόρμητης, δημιουργικής γραφής

Σάββατο 21/01/2017, 11:00-15:00

«Από την ανασκαφή στην προθήκη του μουσείου»

1.Η δημιουργία μουσείου μέσα στην τάξη. Διδακτική παρέμβαση (βιντεοπροβολή) όπου προτείνονται ιδέες για να εμπλέξουμε τα παιδιά στις έννοιες της «συλλογής», «συντήρησης» και «έκθεσης» των ευρημάτων.

2.Στολίζω το Μουσείο με καλλιγραφήματα. Γνωρίζουμε  βασικές τεχνικές της Δημιουργικής Γραφής παίζοντας στο μουσείο και με αυτές γράφουμε «στολίδια» για τη διακόσμηση του Μουσείου!

«Από την έμπνευση… στο παραμύθι»

3.Πώς γράφεται ένα παραμύθι; Δομικά χαρακτηριστικά των κλασικών παραμυθιών και των σύγχρονων ιστοριών βραχείας φόρμας (βιντεοπροβολή) -Παραδείγματα από γνωστά έργα λογοτεχνίας για παιδιά. Ασκήσεις-παιχνίδια για να μυήσουμε ευχάριστα τα παιδιά στον μαγικό κόσμο της συγγραφής.

4.Η δική μου ιστορία για το Μουσείο». Με αφορμή τρία (3) σχολικά  εκθέματα του Μουσείου γράφουμε μικρές ιστορίες δίνοντας ζωή και φωνή στα αντικείμενα.

Τα εργαστήρια απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας, φοιτητές/τριες, σπουδαστές ΙΕΚ και όσους εργάζονται με παιδιά. Οι συμμετέχοντες να έχουν μαζί τους ένα ψαλίδι, μία κόλλα και ένα μικρό παιδικό παιχνιδάκι.

Σχεδιασμός-Εκπαιδευτικό υλικό: Κατερίνα Τζαβάρα, Συγγραφέας-Εκπαιδευτικός

Σύντομο Βιογραφικό

Η Κατερίνα Τζαβάρα γεννήθηκε και ζει στη Θεσσαλονίκη. Είναι αριστούχος του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών και καθηγήτρια αγγλικής γλώσσας. Κατέχει master στον τομέα της Φυσικής Δραστηριότητας και Ποιότητας Ζωής και πιστοποιητικό κατάρτισης στη Δημιουργική Γραφή από το Α.Π.Θ. Έχει ειδικευθεί στη μέθοδο Montessori και παραδίδει επιμορφωτικά σεμινάρια διδακτικής μεθοδολογίας της Τέχνης στο σχολείο σε εκπαιδευτικούς.

Σήμερα εργάζεται ως νηπιαγωγός και συγγραφέας παιδικών και εκπαιδευτικών βιβλίων. Έχουν εκδοθεί 22 βιβλία της από τις εκδόσεις ΔΙΑΠΛΟΥΣ. Είναι μέλος του Ελληνικού Τμήματος του Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου, της SCBWI (Society of Children’s Book Writers and Illustrators) και αρθρογραφεί σε εκπαιδευτικά blogs και ηλεκτρονικά έντυπα ποικίλης ύλης.

Χρήσιμες πληροφορίες:

Δίδακτρα Σεμιναρίου:

Δίδακτρα: 30€ ,  Φοιτητές: 20€ ,   Άνεργοι: 20€ , Μέλη Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης 20€.

Παρέχονται:

• Βιβλιογραφία
• Σημειώσεις και εκπαιδευτικό υλικό σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή
• Φάκελος
• Βεβαίωση

Πληροφορίες/Εγγραφές:

• Συμπληρώστε το έντυπο συμμετοχής και αποστείλετέ το με ηλεκτρονικό μήνυμα στο info@ekedisy.gr
• Τ: 2103250341
• Ε: info@ekedisy.gr