Χριστουγεννιάτικα Εκπαιδευτικά Προγράμματα

από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης 

Επιχείρηση Χριστούγεννα 

Για Παιδικούς Σταθμούς & Νηπιαγωγεία

Περιμένοντας με ανυπομονησία τα Χριστούγεννα, την αγαπημένη γιορτή όλων των μικρών και μεγάλων παιδιών, από αρχές Δεκεμβρίου ξεκινάμε να μετράμε αντίστροφα τον χρόνο.
Χριστουγεννιάτικο εργαστήρι-έκπληξη με τραγούδια, παιχνίδια, αφήγηση παραμυθιών και πολλές κατασκευές, τα παιδιά θα διασκεδάσουν, θα δημιουργήσουν και θα νοιώσουν τη μαγεία των γιορτών.

• Χριστουγεννιάτικα τραγούδια

• Ομαδικά παιχνίδια

• Αφήγηση παραμυθιών

• Δημιουργικές κατασκευές

Τα παιδιά αναπτύσσουν τη φαντασία τους, εξασκούν τη συνεργατικότητα και την λεπτή κινητικότητα, ενώ καλλιεργούν τη γιορτινή διάθεση και την αίσθηση κοινότητας.

 

Μαγικά Χριστούγενννα (Α’,Β’,Γ’ Δημοτικού)

Για μαθητές Α’, Β’ & Γ’ Δημοτικού

Ένα εκπαιδευτικό χριστουγεννιάτικο πρόγραμμα όπου τα παιδιά ταξιδεύουν από το παρελθον στο μέλλον βιώνοντας τη μαγεία των Χριστουγέννων. Θα γνωρίσουν και θα ζωντανέψουν ήθη και έθιμα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς όχι μόνο από την αρχαιότητα αλλά και από διαφορετικές περιοχές της Ελλάδας. Τέλος θα δημιουργήσουν τη δική τους χριστουγεννιάτικη κατασκευή την οποία θα πάρουν μαζί τους φεύγοντας.

• Εξερεύνηση χριστουγεννιάτικων εθίμων και παραδόσεων

• Αφηγήσεις και διαθεματικές δραστηριότητες

• Δημιουργία χριστουγεννιάτικης κατασκευής που τα παιδιά παίρνουν μαζί τους

Οι μαθητές κατανοούν την πολιτιστική ποικιλία της Ελλάδας, αναπτύσσουν την ιστορική και πολιτισμική τους σκέψη και συμμετέχουν ενεργά στη δημιουργία με αφορμή τις γιορτές.

Ιστορικός περίπατος στο Φάληρο: «Γνωρίζοντας το αρχαίο Φάληρο»

Κυριακή 30 Νοεμβρίου 2025 στις 16:00

Ο Δήμος Παλαιού Φαλήρου και το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, σας προσκαλούν στον «Ιστορικό Περίπατο Παλαιού Φαλήρου», την Κυριακή 30 Νοεμβρίου 2025 στις 4 το απόγευμα σε έναν ξεχωριστό ιστορικό περίπατο με τίτλο «Γνωρίζοντας το αρχαίο Φάληρο».
-Πού βρισκόταν το αρχαίο Φάληρο;
-Ποια σχέση είχε ο αρχαίος ήρωας Φάληρος με την Αργοναυτική εκστρατεία;
-Ποιο ήταν το πρώτο λιμάνι της αρχαίας Αθήνας;
-Ποια σχέση έχει το Φάληρο με τη Μάχη του Μαραθώνα και τη Ναυμαχία της
Σαλαμίνας;
-Ποιες σημαντικές ιστορικές προσωπικότητες συνδέονται με το Φάληρο;
-Τι ήταν τα οσχοφόρια;
-Σε ποιο σημείο αποβιβάστηκε ο Απόστολος Παύλος στην επίσκεψη του στην Αθήνα;

Αυτά και άλλα πολλά ερωτήματα θα μας βοηθήσουν να ταξιδέψουμε πίσω στον χρόνο.
Ξεναγός και συνοδοιπόρος και σε αυτή την δράση θα είναι ο συγγραφέας και δημοσιογράφος Κώστας Στοφόρος.
Μαζί μας η αρχαιολόγος και συγγραφέας Εύη Πίνη.
Την δράση συντονίζει η Μαίρη Τρύφων – Αντιδήμαρχος Δημοτικών Παιδικών Σταθμών Π. Φαλήρου και Δημοτικών Βιβλιοθηκών.
Σημείο συνάντησης : Πάρκο Αγίου Γεωργίου
Η δήλωση συμμετοχής σας γίνεται ηλεκτρονικά, στο e-mail της Δημοτικής Βιβλιοθήκης: dimotikivivliothikipf@gmail.com
Παρακαλείσθε να αναφέρετε πλήρες ονοματεπώνυμο (των συμμετεχόντων) και τηλέφωνο επικοινωνίας.

Μια διαφορετική βόλτα στο Νέο Μουσείο της Ακρόπολης

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για παιδιά 4-8 ετών

Κυριακή 7 Δεκεμβρίου & Κυριακή 21 Δεκεμβρίου, στις 11:30

 

Μια διαφορετική βόλτα στο Νέο Μουσείο της Ακρόπολης από το Μουσείο Σχολικής Ζωής! H κουκουβάγια η Σοφία, μια απ΄τις πολλές που ζουν από τα αρχαία χρόνια μέχρι σήμερα στη γειτονιά της Πλάκας, θα  βοηθήσει τα παιδιά να ξετυλίξουν τους μύθους και να ανακαλύψουν την ιστορία που κρύβουν τα αρχαία μνημεία της πόλης!

Πριν και κατά τη διάρκεια της επίσκεψης τους στο Νέο Μουσείο της Ακρόπολης τα παιδιά με τη βοήθεια της κουκουβάγιας Σοφίας, θα έχουν την ευκαιρία να μάθουν τις ιστορίες που κρύβουν σημαντικά εκθέματα του μουσείου όπως ο Τρισώματος, ο Μοσχοφόρος, οι Καρυάτιδες, η Μέδουσα, ο Ιππέας, η Σφίγγα και τόσοι άλλοι θησαυροί του μουσείου. Η κουκουβάγια θα βοηθήσει τα παιδιά να σκεφτούν για τη ζωή των αρχαίων Ελλήνων, τα υλικά, τα χρώματα, την τέχνη και τη φιλοσοφία τους!

Στο Μουσείο θα ακολουθήσουμε συγκεκριμένη διαδρομή, όπου θα σταματήσουμε σε επιλεγμένα εκθέματα και μέσα από μικρές δράσεις η ομάδα θα ενεργοποιηθεί  και θα φωτίσουμε  λίγο παραπάνω αυτό που κάθε μνημείο έχει να πει στα παιδιά που σήμερα επισκέπτονται το Νέο Μουσείο της Ακρόπολης.

Έξω από το μουσείο θα χαρούμε όλοι μαζί τον Αττικό ουρανό και το κάθε παιδί θα φτιάξει τη δική του κούκλα-κουκουβάγια!

Λοιπές πληροφορίες:

Ημερομηνία: Κυριακή 7 & Κυριακή 21 Δεκεμβρίου, 2025 στις 11:30

Σημείο Συνάντησης: Μουσείο Ακρόπολης (στην είσοδο του Μουσείου, έξω από τα εκδοτήρια)

Διάρκεια Δράσης: 1,5 ώρα

Κόστος συμμετοχής: 18€/παιδί, 15€/παιδί για αδέλφια
(Δεν περιλαμβάνεται το εισιτήριο εισόδου για τους ενήλικες στο Μουσείο της Ακρόπολης, οι γονείς δεν συνοδεύουν το γκρουπ των παιδιών κατά την διάρκεια του προγράμματος στο Μουσείο της Ακρόπολης)

Απαραίτητη η συμπλήρωση της φόρμας συμμετοχής εδώ (στη συνέχεια θα σας αποσταλούν μέσω email οι τρόποι πληρωμής)

Για την εξασφάλιση της θέσης σας απαραίτητη είναι η προπληρωμή

Δεν πραγματοποιούνται αναπληρώσεις σε περίπτωση μη προσέλευσης.

Μεταφορές κρατήσεων σε άλλη ημερομηνία επιτρέπονται έως και 48 ώρες πριν από το εκάστοτε πρόγραμμα και μόνο για την ακριβώς επόμενη διαθέσιμη ημερομηνία. Για τα προγράμματα που διεξάγονται Σαββατοκύριακο, οι αλλαγές μπορούν να γίνουν έως την Παρασκευή στις 12:00.

Επιστροφές του αντιτίμου του εισιτηρίου γίνονται μόνο σε περίπτωση ακύρωσης του προγράμματος από το Μουσείο.

Σχεδιασμός-εμψύχωση: Σπυριδούλα Χρόνη

H Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση: Εργαλεία, Προκλήσεις, Προοπτικές

 

Τετάρτη 26 Νοεμβρίου και ώρα 17:30

Στα πλαίσια του 13ου Μαθητικού Διαγωνισμού με τίτλο «Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια» (δείτε εδώ) αλλά και των Δικτύων που λειτουργεί το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης (δείτε εδώ) το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, με το Πανεπιστήμιο Κρήτης-ΕΔΙΒΕΑ συνδιοργανώνουν Διαδικτυακή Εκπαιδευτική Ημερίδα  με :

 

Διευθύνσεις Α/θμιας Εκπαίδευσης

Α΄Αθήνας (δια των Πολιτιστικών Θεμάτων, Πόπης Κύρδη)

Γ΄ Αθήνας (δια της Ελένης Νιάρχου, Υπεύθυνης Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης)

Δ΄ Αθήνας (δια των Ηρώ Χαμακιώτη, Υπ. Πολιτιστικών Θεμάτων Δήμητρα Μπεκατώρου, Υπ. Αγωγής Υγείας,  Νίκος Στεφανόπουλος, Υπ. Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης)

Ανατολικής Θεσσαλονίκης

Άρτας

Βοιωτίας

Δυτικής Θεσσαλονίκης

Δωδεκανήσου

Έβρου

Ημαθίας

Κυκλάδων

Λάρισας (δια της υπεύθυνης Σχολικών Δραστηριοτήτων Κωνσταντίνας Χατζημίχου-Καλούση)

Μαγνησίας (δια του Υπεύθυνου Σχολικών Δραστηριοτήτων, Αντωνίου Αντώνη)

Πιερίας

Τρικάλων

Ρεθύμνου (δια των προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων Βαρβάρας Χρόνη, Χρύσας Καλλέργη)

Φλώρινας

Χανίων

Χίου

 

Διευθύνσεις Β’/θμιας Εκπαίδευσης

Αργολίδας

Δυτικής Θεσσαλονίκης

Δωδεκανήσου

Ιωαννίνων

Κιλκίς

 

Συμβούλους Α/θμιας Εκπαίδευσης

Αποστόλου Ζωή, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Π.Ε. 60, Κυκλάδων

Βαϊρινού Κωνσταντία, Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης ΔΠΕ Φλώρινας

Ζουγανέλη Άννα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Π.Ε. 70,  Δ’ ΔΙΠΕ Αθήνας 

Καζταρίδου Αλίκη, Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης ΔΠΕ Καστοριάς

Καραβά Ζαχαρούλα, Eπόπτρια Ποιότητας Eκπαίδευσης, Δ.Π.E. Κορινθίας

Κοκκονός, Αντώνης, Επόπτης Ποιότητας Δ.Π.Ε. Λακωνίας

Μανάφη Ιωάννα, Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης ΔΠΕ Έβρου

Μουταβελής Αδριανός, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής & Ενταξιακής Εκπαίδευσης Δ΄ Αθήνας

Ντόκα  Αγλαΐα, Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης ΔΙ.Π.Ε. Άρτας

Παπαδόπουλος Σταύρος, Επόπτης Ποιότητας Α/θμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων

Προβελέγγιος Πέτρος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Π.Ε. 70, Κυκλάδων

Ρακαλίδου Κρυστάλλω, Σύμβουλος Εκπαίδευσης, Π.Ε. 60, Δ΄Αθήνας

Σοφός Εμμανουήλ, Επόπτης Ποιότητας Α/θμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου

 

Συμβούλους Β/θμιας Εκπαίδευσης

Γερούση Ελένη, Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης της ΔΔΕ Καστοριάς

Ζωγόπουλος Αθ. Ευστάθιος, Δρ. Μηχανικός Ε.Μ.Π., Σύμβουλος Εκπαίδευσης Μηχανολόγων ΠΕ82, Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας

Σχολικοί Σύμβουλοι Β/θμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου Συμβούλους Β/θμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου (Μουλά Ευαγγελία, Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης Δευτεροβάθμιας Δωδεκανήσου, Καλαούζη Κωνσταντίνα, Παλάσκας Σωτήρης, Σύμβουλοι Φιλολόγων Φατσέα Αδαμαντία, Φυσικής Αγωγής,   Οικονομίδου Βασιλική, Αγγλικών Βολονάκης Παντελής, Πληροφορικής, Χατζηνικόλας Μιχαήλ, Φυσικών, Κόζα Χρυσάνθη, Ειδικής Αγωγής.)

Παντίδου Γεωργία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Ν. Φωκίδας, Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης  Β/θμιας Εκπαίδευσης Φωκίδας

Τετάρτη 26 Νοεμβρίου και ώρα 17:30

—————————————————————————————————————–

Πρόγραμμα

Χαιρετισμοί

 Ενημέρωση για τις σχετικές δράσεις

Σοφία Παπαδημητρίου, Προϊσταμένη Τμήματος Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων

Ευαγγελία Κανταρτζή, Διευθύντρια Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Ευάγγελος Κελεσίδης, Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης

Ευαγγελία Μπούσκου-Στέλλα Μπαζακογιάννη, Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης

Παναγιώτα Χουλιάρα-Σιδερά, Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας

Χρήστος Ρουμπίδης, Διεύθυνση Β/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης.

Διευθυντές/τριες Εκπαίδευσης, Επόπτες/τριες και Σύμβουλοι Εκπαίδευσης

  

Α’ Μέρος: Ανθρωποκεντρική Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση, Παιδαγωγική Διάσταση: Από την Θεωρία στην Πράξη 

Παναγιώτης Αναστασιάδης, Καθηγητής ΠΤΔΕ – Διευθυντής ΕΔΙΒΕΑ

 Β’ Μέρος: Παιδαγωγική Αξιοποίηση εφαρμογών Τ.Ν.:

Γιώργος Φιλιππούσης, Καθηγητής ΣΕΠ ΕΑΠ, Εκπαιδευτικός ΠΕ 70 – Επιστημονικός Συνεργάτης Παν. Κρήτης|ΕΔΙΒΕΑ

Κωνσταντίνος Κωτσίδης, Καθηγητής ΣΕΠ ΕΑΠ, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ 70 Δ’ Αθήνας – Επ. Συνεργάτης. Παν.Κρήτης|ΕΔΙΒΕΑ

 

Περιεχόμενο του σεμιναρίου

Σκοπός της επιμορφωτικής συνάντησης είναι η ενίσχυση της ικανότητας των εκπαιδευτικών να αξιοποιούν σύγχρονα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης στην καθημερινή διδακτική τους πράξη. Η συνάντηση επικεντρώνεται στην παρουσίαση και πρακτική εξοικείωση με την πλατφόρμα MagicSchool AI, αναδεικνύοντας τις δυνατότητές της για εξοικονόμηση χρόνου, αύξηση της αποτελεσματικότητας και ενίσχυση της παιδαγωγικής δημιουργικότητας.

Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου θα παρουσιαστούν ενδεικτικές εφαρμογές που διευκολύνουν:

• τη δημιουργία διδακτικού υλικού προσαρμοσμένου στις ανάγκες των μαθητών/τριών,
• τον σχεδιασμό και την αυτόματη παραγωγή αξιολογήσεων,
• την παροχή εξατομικευμένης ανατροφοδότησης με παιδαγωγικά τεκμηριωμένο τρόπο.

Όσοι/ες ενδιαφέρονται συμπληρώνουν τη φόρμα συμμετοχής εδώ.

Θα σας αποσταλεί ο σύνδεσμος συμμετοχής.

Οι βεβαιώσεις θα αποσταλούν ηλεκτρονικά.

 

 

 

Προσεγγίζοντας όψεις της τοπικής ιστορίας: Μνήμη, Εκπαίδευση και Δημοκρατία

Κυριακή 9 Νοεμβρίου 2025 στις 6:00 μ.μ. 

Ρόδος– Plaza Best Western Plus (Ιερού Λόχου 7)

Υπό την Αιγίδα της Γενικής Γραμματείας Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου

Η Ισραηλιτική Κοινότητα Ρόδου, σε συνεργασία με το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα DECONSTRUCT,  το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και την Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας  Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου , διοργανώνουν την Εκπαιδευτική Ημερίδα με τίτλο:

«Προσεγγίζοντας όψεις της τοπικής ιστορίας: Μνήμη, εκπαίδευση και δημοκρατία»

την Κυριακή 9 Νοεμβρίου 2025, στις 6:00 μ.μ., στο ξενοδοχείο Plaza Best Western Plus (Ιερού Λόχου 7, Ρόδος).

Το σεμινάριο πραγματοποιείται ενόψει της Διεθνούς Ημέρας κατά του Φασισμού και του Αντισημιτισμού (9 Νοεμβρίου), με στόχο τη διατήρηση της ιστορικής συνείδησης, την προώθηση της ανεκτικότητας και του σεβασμού και την ενίσχυση της δημοκρατικής  παιδείας.
Η εκδήλωση εντάσσεται στο πλαίσιο των τριήμερων εκδηλώσεων της Ισραηλιτικής Κοινότητας Ρόδου για τα εγκαίνια του πλήρως ανακαινισμένου Εβραϊκού Μουσείου της Ρόδου.

Η 9η Νοεμβρίου αποτελεί μια ημέρα με βαρύ ιστορικό συμβολισμό, καθώς θυμίζει τη Νύχτα των Κρυστάλλων (Kristallnacht, 1938) και την πτώση του Τείχους του Βερολίνου (1989) — δύο γεγονότα που σηματοδοτούν αντιθετικές όψεις της ανθρώπινης ιστορίας: τον διωγμό και την ελευθερία, το μίσος και την ελπίδα.

Το σεμινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, στελέχη εκπαίδευσης, μουσειοπαιδαγωγούς και φοιτητές και στοχεύει στην ανάδειξη καινοτόμων παιδαγωγικών προσεγγίσεων για τη διδασκαλία της τοπικής και συλλογικής μνήμης.

Στο πρόγραμμα περιλαμβάνονται εισηγήσεις των:

• Γιώργου Αντωνίου, Επίκουρου Καθηγητή ΑΠΘ
• Δρ. Ξένιας Ελευθερίου, Εβραϊκό Μουσείο Θεσσαλονίκης
• Εμμανουήλ Σοφού, Επόπτη Ποιότητας Α΄/θμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου
• Ιωάννη Κρικώνη, Δρ. Κοινωνιολογίας, Υποδιευθυντή Πειραματικού Γυμνασίου Πανεπιστημίου Αιγαίου
• Σταύρου Παπαδόπουλου, Επόπτη Ποιότητας Α/θμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων
• Δρ. Ευαγγελίας Κανταρτζή, Διευθύντριας Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης
• Κώστα Στοφόρου, Συγγραφέα – Δημοσιογράφου

Για δηλώσεις συμμετοχής συμπληρώνετε τη φόρμα συμμετοχής εδώ

Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής.

 

 

Βιωματικό Σεμινάριο: Sensory & Messy Play

Η πολυαισθητηριακή μάθηση στην πράξη

Ένα μοναδικό βιωματικό σεμινάριο αφιερωμένο στην πολυαισθητηριακή εξερεύνηση και στο λερωματικό παιχνίδι (messy play), σχεδιασμένο για επαγγελματίες που εργάζονται με βρέφη, προνήπια και παιδιά δημοτικού — σε χώρους τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης.

• Πώς μπορούμε να λειτουργήσουμε ως εμχυψωτές/τριες σε ένα παιδοκεντρικό μη κατευθυντικό εργαστήρι;
• Από που εμπνεόμαστε και τι ασκησιολόγιο μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε στην εκάστοτε ηλικιακή ομάδα;
•  Ποια τα οφέλη της εξερεύνησης και εμπειρίας των αισθητηριακών εργαστηρίων;

Μέσα από θεωρητικά και πρακτικά μέρη θα διερευνήσουμε τρόπους σχεδιασμού, υλοποίησης και προσαρμογής αισθητηριακών εργαστηρίων, θα γνωρίσουμε πηγές έρευνας και έμπνευσης και θα ανταλλάξουμε ιδέες για βιωματικές δραστηριότητες που ενισχύουν τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και τη χαρά της μάθησης.

 Ερωτήματα που θα μας απασχολήσουν:

• Πώς μπορούμε να λειτουργήσουμε ως ενδυναμωτές/εμψυχωτές σε ένα παιδοκεντρικό, μη κατευθυντικό εργαστήριο;
• Από πού αντλούμε έμπνευση και τι ασκησιολόγιο μπορούμε να εφαρμόσουμε ανά ηλικιακή ομάδα;
• Ποια είναι τα ωφέλη της αισθητηριακής εμπειρίας για το παιδί, τόσο γνωστικά όσο και συναισθηματικά;

 Στόχοι του σεμιναρίου:

• Εξερεύνηση πηγών έμπνευσης και μεθοδολογίας σχεδιασμού αισθητηριακών εργαστηρίων
• Ενίσχυση της ομαδοσυνεργατικότητας και της εμπιστοσύνης στην ομάδα
• Οριοθέτηση και θετική διαχείριση συμπεριφορών
• Πρακτικές συνταγές και θεματικές ιδέες για αισθητηριακές λεκάνες
• Κατανόηση των ωφελειών του sensory και messy play στη γνωστική και συναισθηματική ανάπτυξη
• Ενσωμάτωση του αισθητηριακού παιχνιδιού στο αναλυτικό πρόγραμμα
• Εισαγωγή στις αρχές της θετικής διαπαιδαγώγησης
• Δημιουργική αξιοποίηση εργαλείων και υλικών για το στήσιμο ενός εμπνευσμένου εργαστηρίου

Το σεμινάριο προσφέρει πρακτικά παραδείγματα, δραστηριότητες και εργαλεία που κάθε εκπαιδευτικός ή εμψυχωτής μπορεί να εφαρμόσει άμεσα στην τάξη ή στο εργαστήριό του.

Το σεμινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, νηπιαγωγούς, παιδαγωγούς προσχολικής αγωγής, μουσειοπαιδαγωγούς και επαγγελματίες που εργάζονται με μικρά παιδιά.

Eπιμορφώτρια: Μαρίζα Τσάρη

Δηλώστε συμμετοχή τώρα και ζήστε μια εμπειρία που θα αλλάξει τον τρόπο που βλέπετε τη μάθηση μέσα από τις αισθήσεις!

Για να δηλώσετε συμμετοχή συμπληρώστε τη φόρμα  εδώ.

Πληροφορίες

Τόπος Διεξαγωγής: Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, Πλάκα

Ημερομηνία: Σάββατο 29 Νοεμβρίου

Ώρα: 17:00 – 21:00

Κόστος συμμετοχής: 40 ευρώ

Εκπτώσεις: 30 ευρώ / Φοιτητές, Κάτοχοι κάρτα ανεργίας, Μέλη Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, Early bird εως 10 Νοεμβρίου

Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής