Με απόλυτη επιτυχία πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 28/09/2019 στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης ημερίδα επιμόρφωσης του προσωπικού του Μουσείου καθώς και εκπαιδευτικών σχολείων της Αθήνας στο πλαίσιο της διάχυσης των αποτελεσμάτων του προγράμματος ERASMUS+ KA1.
Αρχικά το προσωπικό που συμμετείχε στις κινητικότητες που πραγματοποιήθηκαν με θέματα “Εκπαίδευση έξω απο την σχολική τάξη – Μαθαίνοντας απο χώρους, μουσεία, μνημεία και τη φύση” και “Χρησιμοποιώντας τα Μουσεία και την κληρονομιά σαν πηγές εκπαίδευσης και μάθησης” παρουσίασαν επιγραμματικά τα στάδια σχεδιασμού και υλοποίησης του Ευρωπαϊκού προγράμματος κινητικότητας Erasmus+ KA1 με θέμα «Καινοτόμες προσεγγίσεις στη Μουσειακή Εκπαίδευση».
Στόχος της συνάντησης ήταν να παρουσιαστούν στην τοπική εκπαιδευτική κοινότητα οι θεωρητικές και πρακτικές γνώσεις που οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί απέκτησαν κατά τη διάρκεια των επιμορφωτικών μαθημάτων στο εξωτερικό.
Η Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος, η Ελληνική Εταιρεία Ιστορικών της Εκπαίδευσης, το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και οι εκδόσεις Gutenberg σας προσκαλούν την Τρίτη 1 Οκτωβρίου στις 18.00 στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης (Τριπόδων 23, Αθήνα) στην παρουσίαση του βιβλίου των Σήφη Μπουζάκη και Ευαγγελία Κανταρτζή ‘’Τα σχολικά εγχειρίδια ιστορίας του δημοτικού σχολείου (1917-2017)’’.
Θα μιλήσουν:
Παναγιώτης Κιμουρτζής (Πρόεδρος της ΕΛΕΙΕ, Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου),
7ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός «Αναζητώντας την ιστορία του σχολείου μας»
Παράταση υποβολής συμμετοχών έως τις 30 Σεπτεμβρίου
Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ) και το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων της Διεύθυνσης Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων συνδιοργανώνουν τον 7ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό με τίτλο:
«Αναζητώντας την ιστορία του σχολείου μας»
Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές Νηπιαγωγείων, Δημοτικών σχολείων, Γυμνασίων και Λυκείων της Ελλάδας και της Ομογένειας, δημόσιων και ιδιωτικών.
Στόχοι του Διαγωνισμού αυτού είναι:
Να γνωρίσουν οι μαθητές όλων των βαθμίδων την ιστορία του σχολείου τους
Να αναδείξουν την τοπική ιστορία
Να συμμετέχουν ενεργητικά στη διαδικασία της μάθησης
Να εμπλακούν εποικοδομητικά στη διαδικασία του project
Να μάθουν να αξιοποιούν πηγές και προφορικές μαρτυρίες και να τοποθετούνται κριτικά και γόνιμα ως προς αυτές
Η προσέγγιση της ιστορίας του σχολείου μπορεί να περιλαμβάνει τις οπτικές:
(α) η αρχιτεκτονική του κτηρίου, (β) οι διαφορετικές χρήσεις στο πέρασμα των χρόνων, (γ) η ιστορία και το ευρύτερο κοινωνικό πλαίσιο, (δ) η σύνδεσή του με σπουδαία ιστορικά γεγονότα, (ε) ο φυσικός και δομημένος περιβάλλον χώρος και οι αλλαγές μέσα στον χρόνο, (στ) οι παλαιότεροι μαθητές του σχολείου, (ζ) η λειτουργία του και οι δραστηριότητές του στο παρελθόν και στο σήμερα.
Ιδιαίτερη βαρύτητα θα θέλαμε να δοθεί στις αφηγήσεις παλαιότερων μαθητών με στόχο να αναδειχθεί η δύναμη της προφορικής μαρτυρίας ως ιστορικής πηγής.
Όλα τα παραπάνω μπορούν να αποτελέσουν θέματα μικρών ερευνητικών δραστηριοτήτων από τα παιδιά σε ελεύθερο χρόνο έξω από το σχολείο, με την επεξεργασία των στοιχείων μέσα στην τάξη (συνεντεύξεις, βιβλιογραφικές αναζητήσεις, επισκέψεις).
Το υλικό που θα παραχθεί, ατομικά ή ομαδικά, θα είναι:
Νηπιαγωγεία: εικαστική σύνθεση. Ζωγραφική σύνθεση ή κολάζ πάνω σε χαρτί ή χαρτόνι με ελάχιστο μέγεθος ζωγραφικής επιφάνειας 20 εκ. Χ30 εκ.
Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια:
Κινηματογραφική αφήγηση – ταινία μικρού μήκους ή Πολυμεσική παρουσίαση (power point) με τη χρήση σταθερών ή κινούμενων εικόνων, μουσικής και ήχου κ.λπ.
Ελάχιστη χρονική διάρκεια 3΄, μέγιστη χρονική διάρκεια 10΄.
Όροι, προϋποθέσεις και τεχνικά χαρακτηριστικά
Όλα τα παραδοτέα θα είναι σε τρία (3) αντίγραφα και θα αποσταλούν:
α) ταχυδρομικά στη διεύθυνση του ΕΚΕΔΙΣΥ, Τριπόδων 23 Πλάκα, 10558, Αθήνα
Το οπτικοακουστικό υλικό θα πρέπει να υποβληθεί σε αρχεία της μορφής mp4, avi, vob, wav, mp3, gif, jpg ανάλογα με το παραδοτέο.
Καταληκτική ημερομηνία υποβολής για τα παραδοτέα είναι η 30η Σεπτεμβρίου 2020.
Βραβεία
Τα βραβευμένα έργα θα αναρτηθούν στη σχετική ιστοσελίδα της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης (www.i-create.gr) και στην ιστοσελίδα του ΕΚΕΔΙΣΥ www.ekedisy.gr/mousio-proforikis-istorias/ και μπορούν να προβληθούν στη ζώνη της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης στη Βουλή Τηλεόραση.
H βράβευση θα πραγματοποιηθεί σε ειδική τελετή η οποία θα διανθιστεί με παράλληλες εκδηλώσεις. Πληροφορίες για τη βράβευση θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα μας (www.ekedisy.gr).
Όλες οι συμμετοχές θα λάβουν αναμνηστικό έπαινο.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον διαγωνισμό μπορείτε να επικοινωνείτε στο info@ekedisy.gr, 210 3250341 ή στο edutv@minedu.gov.gr, 210 3443042.
Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Aνάπτυξη της κριτικής σκέψης, της δημιουργικότητας και της καινοτομίας
Υπό την αιγίδα της Α.Ε. του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων
Tο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ, η Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος και τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία συνδιοργανώνουν στις 15-17 Μαΐου 2020 στην Αθήνα το 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο με τίτλο «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, της δημιουργικότητας και της καινοτομίας».
Η σύγχρονη ελληνική εκπαίδευση έχει να επιδείξει, παρά την αστάθεια που προκαλούν οι αλλεπάλληλες αλλαγές στα δομικά της στοιχεία, πολυάριθμα δείγματα καινοτομίας και δημιουργικότητας. Η καλλιέργεια της κριτικής σκέψης, των επικοινωνιακών δεξιοτήτων, η διερεύνηση των δυνατοτήτων συνεργασίας για τη διαχείριση κρίσεων και την επίλυση συγκρούσεων, η ανάπτυξη της ευελιξίας στη λήψη αποφάσεων αποτελούν απαραίτητα εφόδια για κάθε σύγχρονο μαθητή και μελλοντικό πολίτη σε όλους τους τομείς κοινωνικής και πολιτισμικής δράσης. Μόνο μέσα από καινοτόμες και δημιουργικές διδακτικές προτάσεις επιτυγχάνεται, ταυτόχρονα, η ανάπτυξη αντίστοιχων δεξιοτήτων ζωής και η επίτευξη γνωστικών στόχων χάρη στον μετασχηματισμό και την ανανέωση της μαθησιακής διαδικασίας και τη διασύνδεση της μαθητικής με την πραγματική ζωή. Το φετινό Συνέδριο θα εστιαστεί σε αυτήν την προβληματική της πολύπλευρης ανάπτυξης του μαθητή όλων των βαθμίδων στο σύγχρονο σχολείο ελπίζοντας να συνεισφέρει σε αυτήν την προσπάθεια με νέες ιδέες και διδακτικό υλικό.
Το Συνέδριο απευθύνεται σε στελέχη της εκπαίδευσης, εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων και βαθμίδων, φοιτητές, σπουδαστές, ερευνητές, εμψυχωτές ομάδων άτυπης εκπαίδευσης και σε όποιον ενδιαφέρεται για τις θεματικές του.
Το πρόγραμμα του Συνεδρίου περιλαμβάνει:
α. Προφορικές ανακοινώσεις
β. Θεματικά Συμπόσια
γ. Εργαστήρια
δ. Αναρτημένες ανακοινώσεις, Posters (και εξ αποστάσεως)
ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ
Οι θεματικές ενότητες του Συνεδρίου είναι οι εξής:
Πολιτισμός και Τέχνες στην Εκπαίδευση
Μουσειοπαιδαγωγική
Εκπαιδευτικά Προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων
Εκπαιδευτικά Προγράμματα Πολιτιστικών Φορέων και Μουσείων
Εκπαίδευση και Λογοτεχνία
Καινοτόμες διδακτικές πρακτικές
Αναλυτικά προγράμματα και σχολικά εγχειρίδια
Διαπολιτισμική Προσέγγιση
Ειδική αγωγή
Εκπαίδευση Ενηλίκων
Εκπαιδευτική Πολιτική
Εκπαιδευτική Έρευνα
Ιστορία της Παιδαγωγικής και της Εκπαίδευσης
Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης
Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση
Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης
Οι εισηγητές μπορούν να προτείνουν και άλλες θεματικές που εμπίπτουν στο πεδίο των βασικών επιστημονικών αξόνων του Συνεδρίου.
ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗΣ
Όσοι ενδιαφέρονται να λάβουν μέρος με προφορική ή αναρτημένη ανακοίνωση ή με εργαστήριο θα πρέπει να στείλουν τον τίτλο και την περίληψη της ανακοίνωσής τους (έως 300 λέξεις) μέσω της ηλεκτρονικής φόρμας που βρίσκεται στην ιστοσελίδα ekedisyconference.weebly.com έως τις 31 Ιανουαρίου 2020
ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ
Υποβολή περιλήψεων: 31 Ιανουαρίου 2020
Ημερομηνία έγκρισης προτάσεων: 28 Φεβρουαρίου 2020
Διεξαγωγή συνεδρίου: 15-17 Μαΐου 2020
ΚΟΣΤΟΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Συμμετοχή με ανακοίνωση: 40 ευρώ (περιλαμβάνει φάκελο Συνεδρίου, ελαφρύ γεύμα και καφέ κατά τα διαλείμματα, δυνατότητα συμμετοχής σε βιωματικά εργαστήρια, πρακτικά σε ηλεκτρονική μορφή, βεβαίωση παρακολούθησης και βεβαίωση συμμετοχής σε εργαστήριο). Σε περίπτωση συμμετοχής άνω του ενός συνέδρου ανά ανακοίνωση, ο κάθε σύνεδρος εγγράφεται ξεχωριστά.
Παρακολούθηση συνεδρίου: 20 ευρώ (περιλαμβάνει φάκελο Συνεδρίου, ελαφρύ γεύμα και καφέ κατά τα διαλείμματα, δυνατότητα συμμετοχής σε βιωματικά εργαστήρια, πρακτικά σε ηλεκτρονική μορφή, βεβαίωση παρακολούθησης και βεβαίωση συμμετοχής σε εργαστήριο ).
Προπτυχιακοί / μεταπτυχιακοί φοιτητές: 10 ευρώ (περιλαμβάνει ελαφρύ γεύμα και καφέ κατά τα διαλείμματα, δυνατότητα συμμετοχής σε βιωματικά εργαστήρια, πρακτικά σε ηλεκτρονική μορφή, βεβαίωση παρακολούθησης και βεβαίωση συμμετοχής σε εργαστήριο ).
Εγγραφή σε εργαστήρια (δίνεται χωριστή βεβαίωση παρακολούθησης): Δωρεάν
Για τα Μέλη του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος το κόστος για την παρακολούθηση του Συνεδρίου θα είναι 10 ευρώ και για συμμετοχή με ανακοίνωση 30 ευρώ.
Η καταβολή του χρηματικού ποσού από όλους τους εισηγητές κάθε ανακοίνωσης για την εγγραφή τους στο Συνέδριο είναι απαραίτητη προκειμένου τα ονόματά τους να καταχωρηθούν στο πρόγραμμα και στον τόμο των περιλήψεων. Μετά την εγγραφή στην ιστοσελίδα θα δίνονται οδηγίες για την καταβολή του ποσού.
Πρεμιέρα την Τετάρτη 4 Σεπτεμβρίου στις 9 το βράδυ στοCosmote TV / History
Μετά από δυο χρόνια έρευνας, γυρισμάτων και μοντάζ ήρθε η ώρα της πρεμιέρας.
Το Ντοκιμαντέρ που δημιούργησαν η Prime Time TV και το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης με τίτλο «Να μαθαίνω γράμματα» παρουσιάζεται αυτό το Φθινόπωρο στο Cosmote TV / History. Δείτε το τρέιλερ:
Θέμα του η ιστορία της Εκπαίδευσης στην Ελλάδα από την Άλωση μέχρι τις μέρες μας
Η πρεμιέρα είναι προγραμματισμένη για την Τετάρτη 4 Σεπτεμβρίου στις 9 το βράδυ.
Η σκηνοθεσία είναι του Σπύρου Λαμπρόπουλου.
Το σενάριο του Κώστα Στοφόρου
Η επιστημονική επιμέλεια της Δρ. Ευαγγελίας Κανταρτζή
Μια σειρά έξι επεισοδίων που μας ταξιδεύει στην Ιστορία της Εκπαίδευσης στην Ελλάδα από την Άλωση της Κωνσταντινούπολης μέχρι τις μέρες μας.
Τα σκοτεινά χρόνια, οι προσπάθειες για την καλλιέργεια και την ανάπτυξη της εκπαίδευσης, οι μεταρρυθμίσεις, οι διαμάχες, οι παλινωδίες…
Μέσα από το πλούσιο αρχειακό και εποπτικό υλικό του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, με δεκάδες συνεντεύξεις από ειδικούς επιστήμονες, ιστορικούς και ανθρώπους της εκπαίδευσης, με μαρτυρίες και δραματοποίηση λογοτεχνικών κειμένων και σημαντικών ιστορικών στιγμών, δίνεται με συναρπαστικό τρόπο
Πρώτο επεισόδιο
Στο πρώτο επεισόδιο της σειράς «Να μαθαίνω γράμματα» παρουσιάζεται η ιστορία της εκπαίδευσης στην Ελλάδα από την Άλωση μέχρι τα πρώτα χρόνια της εποχής του Όθωνα. Ο ρόλος της της εκκλησίας, η επανάσταση της τυπογραφίας, η εποχή του διαφωτισμού, οι προσπάθειες του Καποδίστρια.
Από τη Κωνσταντινούπολη, στη Βενετία, στη Χίο, στην Αίγινα, στους τόπους που η εκπαίδευση γνωρίζει άνθιση και συμβαδίζει με τον αγώνα για την ελευθερία. Μεγάλες μορφές όπως ο Ρήγας, ο Κοραής, δίνουν τη δική τους μάχη ώστε να φτάσουμε από τους σκοτεινούς αιώνες και τον αναλφαβητισμό στην αυγή μιας νέας εποχής με το Ανεξάρτητο Ελληνικό Κράτος.
Δεύτερο επεισόδιο
Στο δεύτερο επεισόδιο της σειράς «Να μαθαίνω γράμματα» παρουσιάζεται η περίοδος από την εποχή του Όθωνα μέχρι τις παραμονές της Επανάστασης στο Γουδή.
Παρά τις κάθε είδους δυσχέρειες η εξάπλωση του σχολικού μηχανισμού απλώνεται με ταχύτατους ρυθμούς. Ξεκινά και η Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση στην Ελλάδα και περιορίζεται σημαντικά ο αναλφαβητισμός κυρίως στον αντρικό πληθυσμό.
Ο Παπαδιαμάντης και ο Βιζυηνός δίνουν μέσα από κείμενά τους χαρακτηριστικές εικόνες εκείνης της εποχής στα σχολεία της χώρας.
Τρίτο επεισόδιο
Στο τρίτο επεισόδιο της σειράς «Να μαθαίνω γράμματα» παρουσιάζεται η περίοδος από την έλευση του Βενιζέλου μέχρι την επιβολή της δικτατορίας του Μεταξά. Μια εποχή γεμάτη αλλαγές που παρά τις παλινωδίες η εκπαίδευση εκσυγχρονίζεται, εμφανίζονται σημαντικοί παιδαγωγοί, δίνονται μάχες για την καθιέρωση της Δημοτικής Γλώσσας.
Η Ελλάδα μεγαλώνει, εντάσσονται οι «Νέες Χώρες», αλλά η Μικρασιατική καταστροφή θα φέρει μεγάλες ανατροπές σε όλο το φάσμα της καθημερινότητας και στην εκπαίδευση.
Τέταρτο επεισόδιο
Στο τέταρτο επεισόδιο της σειράς «Να μαθαίνω γράμματα» παρουσιάζεται η περίοδος από τη δικτατορία του Μεταξά μέχρι το 1950. Δραματικά χρόνια με τον Πόλεμο, την Κατοχή και τον Εμφύλιο να σημαδεύουν τη χώρα και την εκπαίδευση, που κάποια στιγμή θα διακοπεί.
Παρ’ όλα αυτά θα γίνουν προσπάθειες ακόμη και στα πιο σκοτεινά χρόνια, αλλά η ιστορική και πολιτική πραγματικότητα παίζουν καταλυτικό ρόλο. Τα όσα ανακαλύπτουμε στα αρχεία και όσα αφηγούνται όσοι έζησαν τα γεγονότα, δίνουν τον δραματικό τόνο αυτής της εποχής.
Πέμπτο επεισόδιο
Στο πέμπτο επεισόδιο της σειράς «Να μαθαίνω γράμματα» παρουσιάζεται η περίοδος από το 1950 μέχρι το τέλος της δικτατορίας του 1967. Μια περίοδος που χαρακτηρίζεται από μεγάλες αντιφάσεις καθώς στη δεκαετία του ’60 ξεκινά μια από τις σημαντικότερες -μέχρι τότε -προσπάθειες για μεταρρύθμιση της εκπαίδευσης, η οποία θα διακοπεί απότομα με την επιβολή της δικτατορίας.
Καθεστώς φόβου και αυταρχισμού θα επικρατήσει παντού. Ωστόσο πάντα υπάρχουν και οι ανάσες ελευθερίας.
Έκτο επεισόδιο
Στο έκτο επεισόδιο της σειράς «Να μαθαίνω γράμματα» παρουσιάζεται η περίοδος από τη Μεταπολίτευση μέχρι σήμερα. Η πτώση της Δικτατορίας θα φέρει τελικά την πολυπόθητη μεταρρύθμιση και την οριστική καθιέρωση της Δημοτικής Γλώσσας σε όλες της βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Η σύγχρονη παιδαγωγική αρχίζει να επικρατεί αλλά θα υπάρξουν και πολλές διαμάχες ως προς το περιεχόμενο των σπουδών, τα σχολικά εγχειρίδια κ.α. Το μεταναστευτικό είναι ένα θέμα που θα προκαλέσει επίσης ανακατατάξεις και διαφωνίες ως προς τον χειρισμό και την ένταξη παιδιών που έρχονται από άλλες χώρες και πολιτισμούς.
.jpg)