Εκπαιδευτικό Σεμινάριο: «Μνήμες που Χαράζουν Διαδρομές – Εκπαίδευση για Ένταξη μέσω της Πολιτιστικής Κληρονομιάς»

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης διοργανώνει διήμερο εκπαιδευτικό σεμινάριο στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού Erasmus+ προγράμματος ALZ-Q: Training facilitators in small local heritage institutions to make them safe places for adults with early-onset Alzheimer’s disease (2024-1-NL01-KA220-ADU-000253660).

Το σεμινάριο, με τίτλο «Μνήμες που Χαράζουν Διαδρομές», εστιάζει στον ρόλο της πολιτιστικής κληρονομιάς, των μουσείων και των δημιουργικών πρακτικών ως εργαλείων ενδυνάμωσης, ένταξης και υποστήριξης ατόμων με άνοια.

Πέμπτη 29 Μαΐου 2025 | 17:00-20:00 | Δια ζώσης

Τόπος διεξαγωγής: Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης (Αγίας Φιλοθέης 17, Πλάκα)

Τα μουσεία και ο πολιτισμός ως εργαλεία ψυχικής ενδυνάμωσης
Ευαγγελία Κανταρτζή, Διευθύντρια Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης
Πολιτιστικοί χώροι φιλικοί προς την Άνοια
Μερόπη Καλύμνιου, Ψυχολόγος Bsc, MA, Alzheimer Athens
Moving with Understanding: Exploring Laban Principles in Engaging with Individuals Affected by Alzheimer’s
Ana Paula Alves, PhD Child Studies / Supervision and Pedagogical Orientation, Education Department, Universidade Fernando Pessoa

Παρασκευή 30 Μαΐου 2025 | 17:00-20:00 | Διαδικτυακά μέσω πλατφόρμα Zoom

Τα μουσεία και ο πολιτισμός ως εργαλεία ψυχικής ενδυνάμωσης
Ευαγγελία Κανταρτζή, Διευθύντρια Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης
Ζωοθεραπεία: οι δυνατότητες που προσφέρει η εφαρμογή της μέσω παρεμβάσεων που απευθύνονται σε άτομα με άνοια
Ευγενία Καραζιώτη, ειδ. παιδαγωγός MSc Ψυχοπαιδαγωγικής ΑΠΘ, ζωοθεραπεύτρια
Μemory boxes και προσωπικές ιστορίες ως εργαλεία ενίσχυσης της μνήμης σε άτομα με άνοια
Νίκη Κάντζου, Νηπιαγωγός-Συγγραφέας
Σχεδιάζοντας εκπαιδευτικές δράσεις για άτομα της τρίτης ηλικίας: «Η φύση μιμείται την τέχνη» – Εκπαιδευτικό πρόγραμμα στην Εθνική Πινακοθήκη
Ξανθούλα Νταναβάρα, Μουσειολόγος – Υπεύθυνη ξεναγήσεων Μουσείου Σίτου/Μέλισσα Κίκιζας

Η συμμετοχή είναι δωρεάν.

Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.

Θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης.

Δηλώσεις συμμετοχής συμπληρώνοντας τη φόρμα εδώ
Πληροφορίες: 2103250341 info@ekedisy.gr

ALZ-Q: Μια ευρωπαϊκή πρωτοβουλία Erasmus+ για την Εκπαίδευση, την Ενδυνάμωση και τη Συμπερίληψη

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης συμμετέχει με υπερηφάνεια στο ευρωπαϊκό έργο συνεργασίας ALZ-Q: Training facilitators in small local heritage institutions to make them safe places for adults with early-onset Alzheimer’s disease (2024-1-NL01-KA220-ADU-000253660).
Το έργο χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ και φέρνει κοντά εταίρους από όλη την Ευρώπη, με σκοπό να διερευνήσει πώς η πολιτιστική κληρονομιά και η εκπαίδευση μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στη βελτίωση της ζωής των ατόμων με άνοια πρώιμης έναρξης.

Στόχοι του Έργου

Ο βασικός στόχος του ALZ-Q είναι να ενδυναμώσει τα στελέχη και τους επιμορφωτές πολιτιστικών φορέων ώστε να:

• Δημιουργούν φιλικά προς την άνοια περιβάλλοντα σε μουσεία και πολιτιστικούς χώρους

• Αξιοποιούν την πολιτιστική κληρονομιά ως εργαλείο ενίσχυσης της μνήμης, της αξιοπρέπειας και της ψυχικής ευεξίας

• Προάγουν τη συμπερίληψη και την προσβασιμότητα για άτομα με άνοια πρώιμης έναρξης και τους φροντιστές τους

• Αναπτύσσουν εκπαιδευτικά εργαλεία και επιμορφωτικό υλικό ειδικά προσαρμοσμένο στις ανάγκες των πολιτιστικών εκπαιδευτών

Αυτή η καινοτόμα πρωτοβουλία ευθυγραμμίζεται με την αποστολή του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης: να διασφαλίσει ότι ο πολιτισμός και η εκπαίδευση είναι προσβάσιμα σε όλους, ανεξαρτήτως ηλικίας ή γνωστικής κατάστασης.

Ομάδες-στόχος

• Ανθρώπους με Alzheimer (πρώιμο στάδιο)

• Φροντιστές και μέλη οικογένειας

• Μουσειοπαιδαγωγοί και προσωπικό μουσείων

• Επιμορφωτές και εθελοντές σε πολιτιστικούς φορείς

• Επαγγελματίες και ερευνητές στον τομέα της άνοιας

Βασικές Δραστηριότητες

Κατά τη διάρκεια του έργου (2024–2026), το δίκτυο εταίρων θα υλοποιήσει ένα σύνολο δράσεων:

• Έρευνα καλών πρακτικών σχετικά με φιλικά προς την άνοια μουσειακά προγράμματα στην Ευρώπη

• Ανάπτυξη εκπαιδευτικού προγράμματος για επιμορφωτές πολιτιστικών φορέων

• Πιλοτικά εργαστήρια και σεμινάρια, όπως το διήμερο σεμινάριο που διοργανώνει το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης τον Μάιο 2025

• Συνεδρίες συνδημιουργίας με άτομα με άνοια και τους φροντιστές τους

• Ημερίδες διάχυσης και ελεύθερη δημοσίευση του εκπαιδευτικού υλικού

Παραδοτέα του Έργου

Το έργο ALZ-Q θα δημιουργήσει συγκεκριμένα και ουσιαστικά αποτελέσματα:

1. Εγχειρίδιο Επιμόρφωσης – με πρακτικά εργαλεία, παραδείγματα και μεθοδολογίες για το σχεδιασμό συμπεριληπτικών προγραμμάτων

2. Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα – με εκπαιδευτικές ενότητες, βίντεο και υλικό επιμόρφωσης

3. Προτάσεις Πολιτικής – για την προώθηση της συμπερίληψης στον πολιτιστικό τομέα σε τοπικό και ευρωπαϊκό επίπεδο

4. Πιλοτικά Εκπαιδευτικά Προγράμματα σε Μουσεία – με εστίαση στη συμμετοχή ατόμων με άνοια μέσα από την τέχνη, την ιστορία και τις αφηγήσεις

5. Καμπάνιες Ευαισθητοποίησης – για την προώθηση της συμπερίληψης και της ψυχικής ευεξίας μέσω της πολιτιστικής συμμετοχής

Ο Ρόλος του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Ως βασικός εταίρος του έργου, το Μουσείο φέρνει την πολύχρονη εμπειρία του στον σχεδιασμό εκπαιδευτικών και διαγενεακών δράσεων. Συγκεκριμένα, αναλαμβάνει:

• Τη διοργάνωση σεμιναρίων και εκδηλώσεων ευαισθητοποίησης στην Ελλάδα

• Τη συμβολή στη δημιουργία εκπαιδευτικού περιεχομένου και συμπεριληπτικών πρακτικών

• Την προώθηση διαλόγου με την κοινότητα και δράσεων διαγενεακής εκπαίδευσης

• Τη διάχυση των αποτελεσμάτων του έργου σε εκπαιδευτικούς, πολιτιστικούς φορείς και φορείς χάραξης πολιτικής

Για έναν Πολιτισμό με Συμπερίληψη

Το ALZ-Q δεν είναι απλώς ένα εκπαιδευτικό έργο – είναι μια πρόσκληση να επαναπροσδιορίσουμε τα μουσεία ως χώρους φροντίδας, σύνδεσης και μνήμης. Μέσα από τη συμμετοχή των πολιτιστικών ιδρυμάτων στον διάλογο για την άνοια, συμβάλλουμε στη μείωση του στίγματος, στην ενίσχυση της ενσυναίσθησης και στην οικοδόμηση μιας κοινωνίας χωρίς αποκλεισμούς.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το ALZ-Q και τις επικείμενες δράσεις μας, επισκεφθείτε την ιστοσελίδα του έργου:
https://alzq.substack.com/

Ακολουθήστε μας στα κοινωνικά δίκτυα για συνεχή ενημέρωση!

Instagram

Facebook 

Linkedin

Digital Art Education and Cultural Exchanges among European Countries (digiTEACH) is a project that is funded by the European Union Erasmus+ programme (Grant Agreement Number 2023-1-FR01-KA220-SCH-000154014). The general objective of the project is to enhance art education in European schools through innovative and engaging digital tools, fostering intercultural understanding and knowledge sharing. Also, the project’s aim is the digitalisation of artistic work (especially paintings and sculptures but also tapestry and other work of art) located in different European countries.

The project’s specific objectives are:

• To develop a new ICT teaching methodology for art teachers, incorporating digital tools to enhance instruction and engagement.
• To create a digital «art cloud» accessible to European art teachers and students, providing high-definition access to a vast collection of art pieces.
• To establish an e-learning platform where teachers and students can collaboratively design and implement digital educational paths on art, utilizing the art cloud resources.
• To launch a project website to disseminate the project’s findings, achievements, and resources, including a blog section where teachers and students can share their art experiences and creations.
• To foster a stronger sense of European identity and cultural understanding among students and teachers through digital exchanges and collaborative art projects.
• To facilitate knowledge sharing and collaboration among European schools in the realm of art education, promoting innovation and cross-cultural exchange.
• To enhance students’ ICT skills related to art and culture, empowering them to explore and interpret art in a digital context.

The project is implemented by:

• Reseau National D’Enseignement Superieur Professionnel Prive, France
• Centrica srl, Italy
• Asociación para el Desarrollo socioemocional de la persona, la sociedad y para la cooperación internacional Uno, Spain
• Ethniko Kentro Erevnas kai Diasosis Sholikou Ylikou (EKEDISY), Greece
• Centro Machiavelli, Italy
• Initiatives pur une Formation efficace asbl, Belgium
• Sahinbey Vali Mehmet Lutfullah Bilgin Orta Okulu, Turkey

The Erasmus+ programme Outdoor Education for Museums and Cultural Organizations has compiled a comprehensive Handbook, available in four languages – English, Greek, Italian, and Spanish – to provide a holistic understanding of this enriching approach to learning. Delve into the theoretical foundations of outdoor education in Greece, Italy, and Spain, and uncover practical educational activities from each partner organization that exemplify the principles of experiential learning in the outdoors. This valuable resource serves as an essential guide for educators, trainers, and anyone aspiring to incorporate outdoor education into their curriculum or practice.

See the Handbook on the project’s website https://oemco.weebly.com/handbook.html

Welcoming migrants to the School Museum (WINSOME) is a project that is funded by the European Union Erasmus+ programme (Grant Agreement Number 2022-2-NL01-KA210-ADU-000093428). The general objective of the project is to involve migrants more actively in the society in which they have ended up by offering an educational program in school museums for non-formal groups of migrants that is based on fun and learning about cultural differences and similarities.

The project’s specific objectives are:

• To generate conversations about the similarities and differences between education systems.
• To provide migrants with opportunities to learn about the specific situation and language of their host country.
• To introduce adult migrants to education as it is practiced in the country where they now reside.
• To help migrants feel more connected to their new society.
• To increase the involvement and participation of migrants in their host societies.
• To promote a more inclusive and engaging approach to migrant integration.
• To develop and offer an educational program for adult migrants that will help them find a better place in their host society.

• To exchange experiences with another museum that is facing the same challenges as the participating museums.
• To share the experiences of the project with a larger group of museums.
• To develop new knowledge and skills in the field of educational programming for migrants.
• To get to know the group of migrants better and be able to serve them in future projects.
• To develop new practices and techniques so that museum staff is able to understand and respond to social, linguistic, and cultural diversity.
• To contribute to better well-being for adult migrants through education and cultural exposure.

The project is implemented by:

• Quiosq Heritage Projects, The Netherlands
• Ethniko Kentro Erevnas kai Diasosis Sholikou Ylikou (EKEDISY), Greece
• Nationaal Onderwijsmuseum, The Netherlands

More info on the project’s website: https://winsome-project.eu/

Ceramics and Crafts: Social Inclusion through Knowledge and Skills (CECRA) is a project that is funded by the European Union Erasmus+ programme (Grant Agreement Number 022-1-ES01-KA210-ADU-000083062). The general objective of the project is to help adult people with fewer opportunities find refuge and resilience in arts and ceramics and to provide the necessary knowledge on how to establish a successful arts & ceramics program that benefits these people and the whole community.

The project’s specific objectives are:

• To develop the integration of people with and without intellectual disabilities.
• To train and expand professional skills for social entrepreneurship.
• To acquire skills and abilities for the different ceramic creation tools.
• To facilitate the exchange of experiences in creative spaces and professional artists.
• To multiply their talents and cognitive, psychomotor, social and emotional abilities.

• To promote participation and accessibility of all groups linked to diversity through cultural activities.
• To strengthen links between museums, professionals, cultural agents and the most vulnerable groups of people.
• To bridge the gap between the most vulnerable target group- adult and the art and culture sector.
• To learn more about how to use art and ceramics in adult work to maximize the benefits for marginalized adults and give them a voice.
• To develop practical skills in setting up workspaces, providing materials, and showcasing the results of art and ceramics projects with adult participants.
• To make a positive impact on the community by fostering artistic expression and appreciation among adult participants and exhibiting their work with the support of cultural institutions.

The project is implemented by:

• Espacio Rojo, Spain
• Ethniko Kentro Erevnas kai Diasosis Sholikou Ylikou (EKEDISY), Greece
• Insieme per Camminare, Italy