Οι εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων γνωρίζουν ότι η διδασκαλία είναι μια δύσκολη και απαιτητική διαδικασία. Χωρίς σωστή αντιμετώπιση, χωρίς υποδομή και τεχνική τα προβλήματα συμπεριφοράς μπορεί να διαταράξουν το κλίμα στη σχολική τάξη, να σπαταλήσουν το χρόνο του εκπαιδευτικού και συνεπώς να επηρεάσουν την εκπαίδευση και την καλή διάθεση των παιδιών. Οι συμπεριφορές που παρουσιάζουν δυσκολίες στη διαχείριση τους είναι ποικίλες: απλή διάσπαση της προσοχής, τάση για αυτοκαταστροφή, υπερκινητικότητα ή τάση για απομόνωση.
Το σεμινάριο αυτό συγκεντρώνει αποτελεσματικές τεχνικές για διαχείριση ευρείας γκάμας δύσκολων συμπεριφορών στην τάξη. Δεν πρόκειται για ένα σεμινάριο γεμάτο θεωρίες, αλλά για ένα σεμινάριο με πρακτικές και εύκολες στην εφαρμογή τους στρατηγικές οι οποίες όχι μόνο λειτουργούν, αλλά τα αποτελέσματα τους διατηρούνται με την πάροδο του χρόνου. Πιο συγκεκριμένα, το σεμινάριο αυτό προσφέρει γρήγορες, εύκολες και αποτελεσματικές τεχνικές που βοηθούν τα παιδιά να συγκεντρώνονται στη δουλειά τους και να υιοθετούν την κατάλληλη συμπεριφορά στο πλαίσιο της σχολικής τάξης. Συνεπώς, βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν ευρεία γκάμα δεξιοτήτων αποδεκτής συμπεριφοράς στην τάξη.
Το συγκεκριμένο σεμινάριο κάνει χρήση ενός πλαισίου το οποίο ονομάζεται «Τα 10 βήματα για τη διαχείριση της συμπεριφοράς». Τα «10 βήματα» είναι ένας όρος που αναφέρεται σε συγκεκριμένες στρατηγικές οι οποίες θεωρούνται αποδεκτές και αποτελεσματικές και «έχουν δοκιμαστεί» με στόχο τη διαχείριση της συμπεριφοράς –δύσκολης ή μη- στη σχολική τάξη. Στόχο έχουν την αποφυγή δύσκολων συμπεριφορών. Ωστόσο, ακόμη και στην περίπτωση που συμβαίνει κάτι τέτοιο οι τεχνικές αυτές βοηθούν τον εκπαιδευτικό να επαναφέρει γρήγορα το καλό κλίμα στην αίθουσα.
Θεματικές Ενότητες
- Εισαγωγή
- Δημιουργώντας το κατάλληλο περιβάλλον για την εφαρμογή των 10 βημάτων
- Η πυραμίδα με τα 10 βήματα
- Σχέσεις
- Εκπαιδευτικός και παιδί
- Εκπαιδευτικός και γονείς
- Εσείς ως εκπαιδευτικός
- Έξυπνοι Στόχοι
- Ρουτίνα
- Πρωινή Ρουτίνα
- Απογευματινή Ρουτίνα
- Περιβάλλον
- Χρόνος Χαλάρωσης
- Ρουτίνα Δραστηριοτήτων-Δίκαιη Επιλογή
- Ο σχεδιασμός του μαθήματος και η μέθοδος στοχοθεσίας από τον εκπαιδευτικό
- Οι στόχοι του παιδιού
- Οι στόχοι του εκπαιδευτικού
- Έξυπνοι Στόχοι
- Κανόνες
- Ενημερώστε τους συναδέλφους
- Ενημερώστε τα παιδιά
- Ενίσχυση
- Έπαινος
- Μοντέλο συμπεριφοράς
- Ομαδοσυνεργατική προσέγγιση (TEAM)
- Ανταμοιβή
- Συχνότητα και επίπεδα ανταμοιβής
- Τύποι βραβείων
- Κουπόνια
- Οδηγός Κουπονιών
- Υπευθυνότητα
- Αντίδραση
- Αυτοκατεύθυνση
- Επίπληξη
- Αποτελέσματα
- Σύνοψη
Σύντομο Βιογραφικό
Ο Ανδρέας Δημητρίου απέκτησε Πτυχίο Ψυχολογίας (2002-2006) και Μάστερ Σχολικής/Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας (2006-2009) από το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κύπρου με βαθμό Άριστα. Κατά τη διάρκεια των σπουδών του τού απονεμήθηκαν βραβεία και υποτροφίες τόσο από τη Σύγκλητο του Πανεπιστημίου Κύπρου όσο και από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών της Κυπριακής Δημοκρατίας. Έχει δημοσιεύσει επιστημονικές εργασίες σε διεθνή και ελληνικά επιστημονικά περιοδικά και συμμετέχει σε επαγγελματικά συνέδρια στον ελληνικό και διεθνή χώρο. Είναι τακτικός μέλος του Συνδέσμου Ψυχολόγων Κύπρου. Επίσης, είναι μέλος και εθελοντής σε τοπικούς και διεθνείς οργανισμούς και συνδέσμους που έχουν σχέση με την ψυχική υγεία των παιδιών και εφήβων. Όσον αφορά την επαγγελματική του εμπειρία εργάστηκε ως ψυχολόγος στην Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού Κύπρου, στις Υπηρεσίες Κοινωνικής Ευημερίας του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων Κύπρου και στον Οργανισμό Νεολαίας Κύπρου. Επίσης, δίδαξε για αρκετά χρόνια μαθήματα ψυχολογίας σε ιδιωτικά πανεπιστήμια και κολέγια της Κύπρου. Aπό το 2010 μέχρι και σήμερα διατηρεί το δικό του γραφείο ως εκπαιδευτικός/σχολικός ψυχολόγος στην επαρχία Λάρνακας της Κύπρου, με άδεια που χορηγήθηκε από το Συμβούλιο Εγγραφής Ψυχολόγων, αριθμός 128. Επίσης, εφαρμόζει προγράμματα πρωτογενούς και δευτερογενούς πρόληψης στα δημόσια και ιδιωτικά σχολεία σε μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς καθώς και σε φορείς κοινοτήτων ολόκληρης της Κύπρου.
-
Χρήσιμες πληροφορίες:
Ημερομηνία Διεξαγωγής: Κυριακή 23 Οκτωβρίου 2016 Τόπος Διεξαγωγής: Μουσείο Σχολικής Ζωής και ΕκπαίδευσηςΤριπόδων 23, Πλάκα Ώρες Διεξαγωγής: 11:00-15:00 Επιμορφώτρια: Ανδρέας Δημητρίου, Εκπαιδευτικός Ψυχολόγος Δίδακτρα Σεμιναρίου:
Δίδακτρα: 30€, Φοιτητές: 20€, Άνεργοι: 20€, Μέλη Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης 20€
Παρέχονται:
- Βιβλιογραφία
- Σημειώσεις και εκπαιδευτικό υλικό σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή
- Φάκελος
- Βεβαίωση
Πληροφορίες/Εγγραφές:
- Συμπληρώστε το έντυπο συμμετοχής και αποστείλετέ το με ηλεκτρονικό μήνυμα στο info@ekedisy.gr
- Τ: 2103250341
- Ε: info@ekedisy.gr
.jpg)