Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης  τη Δευτέρα 27 Μαρτίου στις 5.30 θα πραγματοποιήσει ένα εργαστήρι για εκπαιδευτικούς με αφορμή το βιβλίο «Ο Θεός Διόνυσος και οι πειρατές-ένα ταξίδι στον μύθο και στην ιστορία μέσα από το παραμύθι» που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις του Μουσείου. Στα πλαίσια ου προγράμματος θα υλοποιηθεί εκπαιδευτικός περίπατος στην Πλάκα.

 Στο εργαστήρι θα δοθούν ιδέες πώς μπορεί η μυθολογία, η ιστορία και η λογοτεχνία να αποτελέσουν αφορμές για δράσεις και σχέδια εργασίας, μέσα από δραστηριότητες με νόημα, και με ενδιαφέρον για τα παιδιά.

Ιδέες για δράσεις θα μας δώσουν οι  Ιωάννα Δεκατρή, Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Γ΄ Δ. Δ.Ε. Αθήνας και η Χρύσα Κουράκη, Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Δ/νσης Π.Ε. Ανατολικής Αττικής

Ο συγγραφέας του βιβλίου Κώστας Στοφόρος θα παρουσιάσει το πρόγραμμα που υλοποιείται στο Μουσείο με αφορμή το συγκεκριμένο βιβλίο.

Πρόκειται για μια πειρατική περιπέτεια -κυνήγι θησαυρού που ξετυλίγεται στα στενά της Πλάκας που δίνει την ευκαιρία στους μαθητές/τριες να ανακαλύψουν με παιγνιώδη τρόπο πτυχές της μυθολογίας και της τοπικής ιστορίας.

Είσοδος ελεύθερη

Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής

Κράτηση θέσεων: Στέλνοντας email με το ονοματεπώνυμό σας και στοιχεία επικοινωνίας στο info@ekedisy.gr

Πλη­ρο­φο­ρίες: Μου­σείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, Τριπόδων 23, Πλάκα, Αθήνα – 210 3250341

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
προσκαλούν τους μικρούς τους φίλους
σε εκδήλωση με αφορμή το βιβλίο της Αργυρώς Πιπίνη

Η ΒΙΟΛΕΤΑ ΚΑΙ Ο ΙΠΠΟΤΗΣ

το Σάββατο, 11 Μαρτίου 2017, στις 12 το μεσημέρι,
στην αίθουσα εκδηλώσεων του Μουσείου
(Τριπόδων 23, Πλάκα, Μετρό Ακρόπολη).

Τα παραμύθια, τελικά, λένε πάντα την αλήθεια.
Το θαύμα της αγάπης! Έτσι δε λένε τα ποιήματα και τα παραμύθια;
Της αγάπης που σου χαρίζει δώρα πολλά
και σου γιατρεύει το σώμα και την ψυχή.
Αυτή είναι η ιστορία της Βιολέτας και του Ρακμάν.
Ελάτε να την ακούσετε, να μαγειρέψουμε καρδούλες
και να στείλουμε μηνύματα στους αγαπημένους μας.
Στην παρέα μας θα είναι
η συγγραφέας Αργυρώ Πιπίνη και η εικονογράφος Έφη Λαδά.

ΜΗΝ ΤΟ ΧΑΣΕΤΕ!

Για παιδιά από 5 ετών
ΕΙΣΟΔΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗ

        Φεστιβάλ Παραμυθιού στο Χαλάνδρι

  Ώρα έναρξης 6.00 μ.μ.

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνείτε με το Αετοπούλειο Πολιτιστικό Κέντρο στο 210.6820464

Στο πλαίσιο του Φεστιβάλ Παραμυθιού που οργανώνουν ο Δήμος Χαλανδρίου και το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης θα πραγματοποιηθεί Σεμινάριο για εκπαιδευτικούς του Χαλανδρίου με προτεραιότητα στους εκπαιδευτικούς των τεσσάρων σχολείων που έχουν κληθεί να μετέχουν με δράσεις τους  στο Φεστιβάλ (1^ο, 3^ο , 4^ο & 9^ο Δημοτικό  Χαλανδρίου).

Το Σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 18 Μαρτίου (4.00 μ.μ. – 6.30 μ.μ.) στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης (Τριπόδων 23, Πλάκα – στάση Μετρό Ακρόπολη).

Το σεμινάριο αυτό έχει ως σκοπό την εξοικείωση των εκπαιδευτικών με τη δημιουργία παραμυθιών μαζί με τα παιδιά, βασισμένων στην ιστορία της κάθε περιοχής του Χαλανδρίου, όπου εστιάζονται οι δράσεις του Φεστιβάλ (Πολύδροσο, Συνοικισμός, Κάτω Χαλάνδρι, Πλατεία Χαλανδρίου).

Στο πλαίσιο του σεμιναρίου θα πραγματοποιηθεί και εκπαιδευτικός περίπατος στην Πλάκα.

Οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να υποβάλλουν δηλώσεις συμμετοχής μέχρι και την Τετάρτη 15 Μαρτίου στο Αετοπούλειο Πολιτιστικό Κέντρο είτε τηλεφωνικά στο 210.6820464 είτε ηλεκτρονικά στο aetopoli@otenet.grσημειώνοντας «Φεστιβάλ Παραμυθιού: σεμινάριο για εκπαιδευτικούς». 

4^ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ) και  το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων συνδιοργανώνουν τον 4ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό:

Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές Νηπιαγωγείων, Δημοτικών σχολείων, Γυμνασίων και Λυκείων της Ελλάδας, της Ομογένειας, δημόσιων και ιδιωτικών.

Στόχοι του διαγωνισμού:

– Η ενίσχυση του οπτικοακουστικού γραμματισμού των μαθητών/τριών μέσω διαδικασιών θέασης, κριτικής προσέγγισης και παραγωγής οπτικοακουστικών προϊόντων.

– Η ενθάρρυνση των μαθητών/τριών για συμμετοχή σε ερευνητικές και ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες.

– Η ενασχόληση των μαθητών με την τοπική ιστορία (η γνωριμία με την ιστορία του σχολείου κ.ά.).

– Η συγκέντρωση, διάσωση, ταξινόμηση και προβολή πρωτογενών και δευτερογενών πηγών από τον χώρο της εκπαίδευσης (προφορικές και γραπτές μαρτυρίες, φωτογραφίες, κινούμενες εικόνες κ.ά.). Η αξιοποίηση γραπτών και προφορικών πηγών.

– Η εκδήλωση κριτικής – συγκλίνουσας στάσης.

– Η εκδήλωση δημιουργικής – αποκλίνουσας στάσης.

– Η ενεργητική συμμετοχή των μαθητών/τριών σε διαδικασίες μάθησης.

– Η περιγραφή εμπειριών σχετιζόμενων με σχολικές δράσεις και δραστηριότητες.

Προτείνεται η συμμετοχή στον διαγωνισμό να αποτελέσει ερέθισμα ερευνητικών δραστηριοτήτων από τα παιδιά σε ελεύθερο χρόνο έξω από το σχολείο ή μέσα στο σχολείο, με την επεξεργασία των στοιχείων μέσα στην τάξη (βιβλιογραφικές αναζητήσεις, επισκέψεις, συνεντεύξεις).

Το υλικό (παραδοτέα) που θα παραχθεί, ατομικά ή ομαδικά, μπορεί να έχει την παρακάτω μορφή:

Α. Για τα Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια

– Κόμικς με σταθερές εικόνες (χειρόγραφα ή με τη χρήση ηλεκτρονικών εργαλείων διαδικτυακών εφαρμογών) με τη δυνατότητα δημιουργίας απεριόριστου αριθμού σελίδων. Τα παραπάνω θα παραδοθούν σε έντυπη μορφή (ταχυδρομικώς) και ηλεκτρονική μορφή.

– Animation (εικονοϊστορίες με κινούμενες εικόνες), με τη χρήση οποιουδήποτε ηλεκτρονικού ή συμβατικού εργαλείου. Ελάχιστη χρονική διάρκεια 3΄, μέγιστη χρονική διάρκεια 10΄.

– Ραδιοφωνική εκπομπή (αποτύπωση σε αρχείο ήχου ή με τη χρήση σχετικών διαδικτυακών εφαρμογών). Ελάχιστη χρονική διάρκεια 5΄, μέγιστη χρονική διάρκεια 12΄.

– Κινηματογραφική αφήγηση – ταινία μικρού μήκους (με τη χρήση κάμερας, βιντεοκάμερας ή κάμερας κινητού τηλεφώνου). Ελάχιστη χρονική διάρκεια 3΄, μέγιστη χρονική διάρκεια 10΄.

– Φωτοϊστορία (αφήγηση με τη χρήση διαδοχικών φωτογραφιών και συγγραφή λεζάντας). Το σενάριο και οι φωτογραφίες (στην πλειοψηφία τους ή μεγάλο τμήμα τους) αποτελούν πρωτότυπες δημιουργίες των μαθητών/τριών.

Β. Για τα Νηπιαγωγεία και τις τάξεις Α΄, Β΄ Γ΄ και Δ΄ του Δημοτικού:

Εικαστική σύνθεση. Ζωγραφική σύνθεση ή κολάζ πάνω σε χαρτί ή χαρτόνι με ελάχιστο μέγεθος ζωγραφικής επιφάνειας 20 εκ. Χ 30 εκ. Ως εικαστικά υλικά (ένα ή περισσότερα) μπορούν να χρησιμοποιηθούν: μαρκαδόροι, λαδοπαστέλ, δακτυλομπογιές, ακουαρέλες, ακρυλικά, λάδι (όχι ξυλομπογιές). Για τη δημιουργία των κολάζ μπορούν να χρησιμοποιηθούν χαρτιά κάθε είδους (εφημερίδες, περιοδικά κ.ά.) ή άλλα ανάγλυφα υλικά, μεμονωμένα ή σε συνδυασμό. Απαραίτητη προϋπόθεση (για τις ζωγραφιές και τα κολάζ) είναι η κάλυψη ολόκληρης της ζωγραφικής επιφάνειας. Τα παραπάνω θα παραδοθούν σε έντυπη μορφή (ταχυδρομικώς) και ηλεκτρονική μορφή.

Δείκτες αξιολόγησης – κριτήρια αξιολόγησης των παραδοτέων του 4ου Μαθητικού Διαγωνισμού: (αθροιστικά)

• Η συνάφεια με το θέμα.
• Η λειτουργικότητα (τεχνικά χαρακτηριστικά-τεχνική αρτιότητα, η καθαρότητα του ήχου και της εικόνας).
• Η αισθητική του οπτικοακουστικού προϊόντος.
• Ο βαθμός εμπλοκής των μαθητών/τριών σε ερευνητικές διαδικασίες (όπως αυτές αποτυπώνονται στο παραδοτέο προϊόν) και ο βαθμός συμμετοχής των μαθητών/τριών στο σχεδιασμό και στη δημιουργία του οπτικοακουστικού προϊόντος.
• Η δημιουργικότητα και η πρωτοτυπία του παραγόμενου υλικού ως προς:

το θέμα, το σκηνικό, την αφήγηση (πρωτοπρόσωπη, τριτοπρόσωπη κ.λπ.), την προσωπική εμπλοκή των μαθητών/τριών (η εμφάνισή τους μέσα στην ιστορία, η έκφραση των συναισθημάτων τους), το σενάριο, τους πρωταγωνιστές, τις οπτικές εκπλήξεις, το τέλος, τη συνολική οπτική προσέγγισης του θέματος κ.ά.

Επιτροπή Κρίσης

Τα έργα θα κριθούν από ειδική Επιτροπή εκπαιδευτικών, ειδικών επιστημόνων και καλλιτεχνών, η οποία θα συνεκτιμήσει αθροιστικά τους παραπάνω δείκτες αξιολόγησης και από τους ίδιους τους συμμετέχοντες με ηλεκτρονική ψηφοφορία. Στην τελική εκδήλωση βράβευσης, θα υπάρχουν ξεχωριστά βραβεία για την προσχολική, δημοτική και δευτεροβάθμια εκπαίδευση και βραβεία ανά κατηγορίες. Η επιτροπή κρίσης θα οριστεί από τους φορείς συνδιοργάνωσης και θα ανακοινωθεί προσεχώς.

Βραβεία

Τα βραβευμένα έργα θα αναρτηθούν στη σχετική ιστοσελίδα της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης (www.i-create.gr)  και στην ιστοσελίδα του ΕΚΕΔΙΣΥ www.ekedisy.gr/mousio-proforikis-istorias/.

H βράβευση θα πραγματοποιηθεί σε ειδική τελετή η οποία θα διανθιστεί με παράλληλες εκδηλώσεις. Πληροφορίες για τη βράβευση θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα μας (www.ekedisy.gr).

Όλες οι συμμετοχές θα λάβουν αναμνηστικό έπαινο για τη συμμετοχή τους.

Οργανωτική Επιτροπή Διαγωνισμού:

Ευαγγελία Κανταρτζή, Πρόεδρος Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ

Σπύρος Παρδάλης, Προϊστάμενος Δ/νσης Βιβλιοθηκών, Αρχείων και Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης ΥΠ.Π.Ε.Θ.

Σοφία Παπαδημητρίου, Προϊσταμένη Τμήματος Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης ΥΠ.Π.Ε.Θ.

Άλκηστις Πουλοπούλου, Στέλεχος Τμήματος Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης ΥΠ.Π.Ε.Θ.

Αθανάσιος Γιαννίκας, Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε (Π.Ε. 70)

Σταύρος Γρόσδος, Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε. (Π.Ε. 70)

Δημήτρης Ζυμπίδης, Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε. (Π.Ε. 70)

Κατερίνα Καζέλα, Σχολική Σύμβουλος  (Π.Ε. 60)

Κώστας Στοφόρος, Δημοσιογράφος – Συγγραφέας

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον διαγωνισμό μπορείτε να επικοινωνείτε στο info@ekedisy.gr, 210 3250341 ή στο edutv@minedu.gov.gr, 210 3443042.

Εκ μέρους της οργανωτικής επιτροπής,

Δρ. Σοφία Παπαδημητρίου                                 Δρ. Ευαγγελία Κανταρτζή

Προϊσταμένη Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης               Πρόεδρος ΕΚΕΔΙΣΥ

ΥΠ.Π.Ε.Θ.

 Συγγραφείς στα θρανία: «Δυο φορές και έναν καιρό ήταν η Σταχτοπούτα»

Βιωματικό σεμινάριο για γονείς και εκπαιδευτικούς.

Τη Δευτέρα 13 Μαρτίου στις 18:00 στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης θα πραγματοποιηθεί Βιωματικό Σεμινάριο με αφορμή το βιβλίο «Δυο φορές και έναν καιρό ήταν η Σταχτοπούτα» της Μαρίνας Γιώτη, που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Διόπτρα.

Η EDM MA Harvard University Ψυχο-εκπαιδευτική σύμβουλος και ψυχολόγος παιδιών, εφήβων και οικογένειας ζευγαριών Τζίνα Θανοπούλου, η Παιδοψυχολόγος-Παιγνιοθεραπεύτρια Νάταλι Σάμπα και η συγγραφέας-εικονογράφος Μαρίνα Γιώτη, θα προσεγγίσουν, με οδηγό το βιβλίο, τον μύθο της Σταχτοπούτας… αλλιώς!

Σκέψεις και απόψεις πάνω στην αυτοεκτίμηση των παιδιών, τις σχέσεις των δύο φύλων στην παιδική ηλικία και πώς να τα εμπνεύσουμε να αντλούν δύναμη και αποφασιστικότητα από τον ίδιο τους τον εαυτό. Το σεμινάριο θα έχει μια σειρά προτάσεων και εργαστηρίων για δράσεις στο σπίτι και στην τάξη.

Το σεμινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, φοιτητές και γονείς.

Τη σειρά «Συγγραφείς στα θρανία» συντονίζει ο δημοσιογράφος–συγγραφέας Κώστας Στοφόρος.

Είσοδος ελεύθερη – Θα χορηγηθούν βεβαιώσεις συμμετοχής

Kρατήσεις θέσεων απαραίτητες, στέλνοντας με email  τα στοιχεία σας στο info@ekedisy.gr  και βάζοντας ως θέμα «Δυο φορές και έναν καιρό ήταν η Σταχτοπούτα».

Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Τριπόδων 23, Πλάκα, Αθήνα (σταθμός μετρό Ακρόπολη)

Τ: 2103250341

Χορηγός επικοινωνίας: www.childit.gr

Σε συνεργασία με την Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Ιδιωτικών Παιδικών Σταθμών.