H Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση: Εργαλεία, Προκλήσεις, Προοπτικές

 

Τετάρτη 26 Νοεμβρίου και ώρα 17:30

Στα πλαίσια του 13ου Μαθητικού Διαγωνισμού με τίτλο «Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια» (δείτε εδώ) αλλά και των Δικτύων που λειτουργεί το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης (δείτε εδώ) το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, με το Πανεπιστήμιο Κρήτης-ΕΔΙΒΕΑ συνδιοργανώνουν Διαδικτυακή Εκπαιδευτική Ημερίδα  με :

 

Διευθύνσεις Α/θμιας Εκπαίδευσης

Α΄Αθήνας (δια των Πολιτιστικών Θεμάτων, Πόπης Κύρδη)

Γ΄ Αθήνας (δια της Ελένης Νιάρχου, Υπεύθυνης Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης)

Δ΄ Αθήνας (δια των Ηρώ Χαμακιώτη, Υπ. Πολιτιστικών Θεμάτων Δήμητρα Μπεκατώρου, Υπ. Αγωγής Υγείας,  Νίκος Στεφανόπουλος, Υπ. Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης)

Ανατολικής Θεσσαλονίκης

Άρτας

Βοιωτίας

Δυτικής Θεσσαλονίκης

Δωδεκανήσου

Έβρου

Ημαθίας

Κυκλάδων

Λάρισας (δια της υπεύθυνης Σχολικών Δραστηριοτήτων Κωνσταντίνας Χατζημίχου-Καλούση)

Μαγνησίας (δια του Υπεύθυνου Σχολικών Δραστηριοτήτων, Αντωνίου Αντώνη)

Πιερίας

Τρικάλων

Ρεθύμνου (δια των προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων Βαρβάρας Χρόνη, Χρύσας Καλλέργη)

Φλώρινας

Χανίων

Χίου

 

Διευθύνσεις Β’/θμιας Εκπαίδευσης

Αργολίδας

Δυτικής Θεσσαλονίκης

Δωδεκανήσου

Ιωαννίνων

Κιλκίς

 

Συμβούλους Α/θμιας Εκπαίδευσης

Αποστόλου Ζωή, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Π.Ε. 60, Κυκλάδων

Βαϊρινού Κωνσταντία, Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης ΔΠΕ Φλώρινας

Ζουγανέλη Άννα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Π.Ε. 70,  Δ’ ΔΙΠΕ Αθήνας 

Καζταρίδου Αλίκη, Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης ΔΠΕ Καστοριάς

Καραβά Ζαχαρούλα, Eπόπτρια Ποιότητας Eκπαίδευσης, Δ.Π.E. Κορινθίας

Κοκκονός, Αντώνης, Επόπτης Ποιότητας Δ.Π.Ε. Λακωνίας

Μανάφη Ιωάννα, Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης ΔΠΕ Έβρου

Μουταβελής Αδριανός, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής & Ενταξιακής Εκπαίδευσης Δ΄ Αθήνας

Ντόκα  Αγλαΐα, Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης ΔΙ.Π.Ε. Άρτας

Παπαδόπουλος Σταύρος, Επόπτης Ποιότητας Α/θμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων

Προβελέγγιος Πέτρος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Π.Ε. 70, Κυκλάδων

Ρακαλίδου Κρυστάλλω, Σύμβουλος Εκπαίδευσης, Π.Ε. 60, Δ΄Αθήνας

Σοφός Εμμανουήλ, Επόπτης Ποιότητας Α/θμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου

 

Συμβούλους Β/θμιας Εκπαίδευσης

Γερούση Ελένη, Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης της ΔΔΕ Καστοριάς

Ζωγόπουλος Αθ. Ευστάθιος, Δρ. Μηχανικός Ε.Μ.Π., Σύμβουλος Εκπαίδευσης Μηχανολόγων ΠΕ82, Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας

Σχολικοί Σύμβουλοι Β/θμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου Συμβούλους Β/θμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου (Μουλά Ευαγγελία, Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης Δευτεροβάθμιας Δωδεκανήσου, Καλαούζη Κωνσταντίνα, Παλάσκας Σωτήρης, Σύμβουλοι Φιλολόγων Φατσέα Αδαμαντία, Φυσικής Αγωγής,   Οικονομίδου Βασιλική, Αγγλικών Βολονάκης Παντελής, Πληροφορικής, Χατζηνικόλας Μιχαήλ, Φυσικών, Κόζα Χρυσάνθη, Ειδικής Αγωγής.)

Παντίδου Γεωργία, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Ν. Φωκίδας, Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης  Β/θμιας Εκπαίδευσης Φωκίδας

Τετάρτη 26 Νοεμβρίου και ώρα 17:30

—————————————————————————————————————–

Πρόγραμμα

Χαιρετισμοί

 Ενημέρωση για τις σχετικές δράσεις

Σοφία Παπαδημητρίου, Προϊσταμένη Τμήματος Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων

Ευαγγελία Κανταρτζή, Διευθύντρια Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Ευάγγελος Κελεσίδης, Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης

Ευαγγελία Μπούσκου-Στέλλα Μπαζακογιάννη, Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης

Παναγιώτα Χουλιάρα-Σιδερά, Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας

Χρήστος Ρουμπίδης, Διεύθυνση Β/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης.

Διευθυντές/τριες Εκπαίδευσης, Επόπτες/τριες και Σύμβουλοι Εκπαίδευσης

  

Α’ Μέρος: Ανθρωποκεντρική Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση, Παιδαγωγική Διάσταση: Από την Θεωρία στην Πράξη 

Παναγιώτης Αναστασιάδης, Καθηγητής ΠΤΔΕ – Διευθυντής ΕΔΙΒΕΑ

 Β’ Μέρος: Παιδαγωγική Αξιοποίηση εφαρμογών Τ.Ν.:

Γιώργος Φιλιππούσης, Καθηγητής ΣΕΠ ΕΑΠ, Εκπαιδευτικός ΠΕ 70 – Επιστημονικός Συνεργάτης Παν. Κρήτης|ΕΔΙΒΕΑ

Κωνσταντίνος Κωτσίδης, Καθηγητής ΣΕΠ ΕΑΠ, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ 70 Δ’ Αθήνας – Επ. Συνεργάτης. Παν.Κρήτης|ΕΔΙΒΕΑ

 

Περιεχόμενο του σεμιναρίου

Σκοπός της επιμορφωτικής συνάντησης είναι η ενίσχυση της ικανότητας των εκπαιδευτικών να αξιοποιούν σύγχρονα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης στην καθημερινή διδακτική τους πράξη. Η συνάντηση επικεντρώνεται στην παρουσίαση και πρακτική εξοικείωση με την πλατφόρμα MagicSchool AI, αναδεικνύοντας τις δυνατότητές της για εξοικονόμηση χρόνου, αύξηση της αποτελεσματικότητας και ενίσχυση της παιδαγωγικής δημιουργικότητας.

Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου θα παρουσιαστούν ενδεικτικές εφαρμογές που διευκολύνουν:

• τη δημιουργία διδακτικού υλικού προσαρμοσμένου στις ανάγκες των μαθητών/τριών,
• τον σχεδιασμό και την αυτόματη παραγωγή αξιολογήσεων,
• την παροχή εξατομικευμένης ανατροφοδότησης με παιδαγωγικά τεκμηριωμένο τρόπο.

Όσοι/ες ενδιαφέρονται συμπληρώνουν τη φόρμα συμμετοχής εδώ.

Θα σας αποσταλεί ο σύνδεσμος συμμετοχής.

Οι βεβαιώσεις θα αποσταλούν ηλεκτρονικά.

 

 

 

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΑ ΔΙΚΤΥΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗΖ ΖΩΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

 

Δίκτυα Σχολείων του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

1.Δίκτυο «Τα Σχολεία Αναζητούν την Ιστορία τους»

Αναδεικνύει τη σχολική ιστορία και μνήμη, ενθαρρύνοντας μαθητές και εκπαιδευτικούς να ερευνήσουν το παρελθόν του σχολείου και της κοινότητάς τους μέσα από τεκμήρια, μαρτυρίες και βιωματικές δράσεις.

Περισσότερες πληροφορίες  ΕΔΩ. Για δηλώσεις συμμετοχής ΕΔΩ

 

2.Δίκτυο Φιλαναγνωσίας και Τέχνης

Προάγει τη φιλαναγνωσία, τη δημιουργική γραφή και τη διαθεματική σύνδεση με τις τέχνες, καλλιεργώντας τη φαντασία, την έκφραση και τη γλωσσική δημιουργικότητα των μαθητών.

Περισσότερες πληροφορίες  ΕΔΩ. Για δηλώσεις συμμετοχής ΕΔΩ

 

 

3..Δίκτυο «Ευ Ζην στο Σχολείο – Ψυχική Υγεία και Ευεξία για Μαθητές/τριες και Εκπαιδευτικούς»

Εστιάζει στην ψυχοκοινωνική ενδυνάμωση και την ευεξία της σχολικής κοινότητας, καλλιεργώντας δεξιότητες συναισθηματικής αγωγής, αυτορρύθμισης και θετικής επικοινωνίας.

Περισσότερες πληροφορίες  ΕΔΩ. Για δηλώσεις συμμετοχής ΕΔΩ

 

 

4.Δίκτυο «Ιστορίες μέσα από Μνημεία: Μαθαίνουμε την Πολιτιστική μας Κληρονομιά»

Συνδέει την εκπαίδευση με την πολιτιστική κληρονομιά, προωθώντας τη βιωματική μάθηση, τη δημιουργική αφήγηση και την καλλιτεχνική έκφραση γύρω από τα μνημεία και την τοπική ιστορία.

Περισσότερες πληροφορίες  ΕΔΩ. Για δηλώσεις συμμετοχής ΕΔΩ

 

 

5.Δίκτυο «Το Εκπαιδευτικό Παιχνίδι»

Συνδέεται με το ετήσιο Διεθνές Συνέδριο και τον Μαθητικό Διαγωνισμό του Μουσείου, προωθώντας το παιχνίδι ως εργαλείο μάθησης, δημιουργίας και συνεργασίας στη σχολική πράξη.

Περισσότερες πληροφορίες  ΕΔΩ. Για δηλώσεις συμμετοχής ΕΔΩ

 

 

6. Δίκτυο «Τεχνητή Νοημοσύνη και Ψηφιακές Παιδαγωγικές στην Εκπαίδευση»

Εστιάζει στη δημιουργική και κριτική αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης και των ψηφιακών εργαλείων στη σχολική πράξη. Υποστηρίζει εκπαιδευτικούς και μαθητές στην ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων, στην ενσωμάτωση καινοτόμων παιδαγωγικών πρακτικών και στην κατανόηση των δυνατοτήτων και περιορισμών της ΤΝ.

Περισσότερες πληροφορίες  ΕΔΩ. Για δηλώσεις συμμετοχής ΕΔΩ

 

7. Δίκτυο «Υπαίθριας Εκπαίδευσης»

Προωθεί τη μάθηση έξω από τα όρια της τάξης, αξιοποιώντας το φυσικό και αστικό περιβάλλον ως ζωντανό εργαστήριο γνώσης. Υποστηρίζει σχολεία και εκπαιδευτικούς στη σχεδίαση βιωματικών outdoor δραστηριοτήτων που ενισχύουν την παρατήρηση, τη συνεργασία, την ευεξία και τη σύνδεση των παιδιών με τον κόσμο γύρω τους

Περισσότερες πληροφορίες  ΕΔΩ. Για δηλώσεις συμμετοχής ΕΔΩ

 

 

 

 

 

 

Δίκτυο Σχολείων «Τεχνητή Νοημοσύνη και Ψηφιακές Παιδαγωγικές στην Εκπαίδευση»

Η Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης και το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ) αναπτύσσει για τη σχολική χρονιά 2025–2026 το Δίκτυο Σχολείων

«Τεχνητή Νοημοσύνη και Ψηφιακές Παιδαγωγικές στην Εκπαίδευση»

με στόχο να υποστηρίξει την παιδαγωγική αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων και της τεχνητής νοημοσύνης στη σχολική πράξη. Το Δίκτυο επιδιώκει να δημιουργήσει έναν χώρο συνεργασίας, καινοτομίας και κριτικού διαλόγου για εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, αναδεικνύοντας τις δυνατότητες της τεχνολογίας για δημιουργική, συνεργατική και εξατομικευμένη μάθηση.
Βασικοί στόχοι είναι:
• η ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων,
• η ενίσχυση της κριτικής σκέψης και της δεοντολογίας στη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης,
• η αξιοποίηση καινοτόμων ψηφιακών εργαλείων για τη διδασκαλία, την αξιολόγηση και τη δημιουργία,
• και η ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών στην παιδαγωγική ενσωμάτωση της τεχνολογίας.

Ενδεικτικές Θεματικές:
• Εκπαίδευση και Τεχνητή Νοημοσύνη
• Ψηφιακά Εργαλεία και Δημιουργική Μάθηση
• Κριτική Σκέψη και Ψηφιακή Δεοντολογία
• Τεχνολογία, Πολιτισμός και Ανθρώπινες Αξίες
• Εργαστήρια Ψηφιακών Δεξιοτήτων

Στο Δίκτυο μπορούν να συμμετέχουν σχολεία όλων των βαθμίδων, καθώς και φορείς εκπαίδευσης και πολιτισμού που επιθυμούν να συμβάλουν στη διαμόρφωση μιας παιδαγωγικά υπεύθυνης και δημιουργικής ψηφιακής κουλτούρας.
Οι συμμετέχοντες/ουσες εκπαιδευτικοί θα έχουν τη δυνατότητα επιμόρφωσης και συνεργασίας μέσω διαδικτυακών και δια ζώσης δράσεων, ενώ στο τέλος του σχολικού έτους θα πραγματοποιηθεί Ημερίδα Διάχυσης Καλών Πρακτικών.

Στο τέλος της σχολικής χρονιάς θα γίνει παρουσίαση διάχυσης των αποτελεσμάτων του προγράμματος. Για τον λόγο αυτό σας προτείνουμε να κρατάτε υλικό (φωτογραφίες, βίντεο, φύλλα εργασίας κ.λπ.) από τις δράσεις σας.

Για να δηλώσετε συμμετοχή στο Δίκτυο θα πρέπει να συμπληρώσετε τον παρακάτω ηλεκτρονικό σύνδεσμο ΕΔΩ

 

 

Προσεγγίζοντας όψεις της τοπικής ιστορίας: Μνήμη, Εκπαίδευση και Δημοκρατία

Κυριακή 9 Νοεμβρίου 2025 στις 6:00 μ.μ. 

Ρόδος– Plaza Best Western Plus (Ιερού Λόχου 7)

Υπό την Αιγίδα της Γενικής Γραμματείας Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου

Η Ισραηλιτική Κοινότητα Ρόδου, σε συνεργασία με το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα DECONSTRUCT,  το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και την Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας  Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου , διοργανώνουν την Εκπαιδευτική Ημερίδα με τίτλο:

«Προσεγγίζοντας όψεις της τοπικής ιστορίας: Μνήμη, εκπαίδευση και δημοκρατία»

την Κυριακή 9 Νοεμβρίου 2025, στις 6:00 μ.μ., στο ξενοδοχείο Plaza Best Western Plus (Ιερού Λόχου 7, Ρόδος).

Το σεμινάριο πραγματοποιείται ενόψει της Διεθνούς Ημέρας κατά του Φασισμού και του Αντισημιτισμού (9 Νοεμβρίου), με στόχο τη διατήρηση της ιστορικής συνείδησης, την προώθηση της ανεκτικότητας και του σεβασμού και την ενίσχυση της δημοκρατικής  παιδείας.
Η εκδήλωση εντάσσεται στο πλαίσιο των τριήμερων εκδηλώσεων της Ισραηλιτικής Κοινότητας Ρόδου για τα εγκαίνια του πλήρως ανακαινισμένου Εβραϊκού Μουσείου της Ρόδου.

Η 9η Νοεμβρίου αποτελεί μια ημέρα με βαρύ ιστορικό συμβολισμό, καθώς θυμίζει τη Νύχτα των Κρυστάλλων (Kristallnacht, 1938) και την πτώση του Τείχους του Βερολίνου (1989) — δύο γεγονότα που σηματοδοτούν αντιθετικές όψεις της ανθρώπινης ιστορίας: τον διωγμό και την ελευθερία, το μίσος και την ελπίδα.

Το σεμινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, στελέχη εκπαίδευσης, μουσειοπαιδαγωγούς και φοιτητές και στοχεύει στην ανάδειξη καινοτόμων παιδαγωγικών προσεγγίσεων για τη διδασκαλία της τοπικής και συλλογικής μνήμης.

Στο πρόγραμμα περιλαμβάνονται εισηγήσεις των:

• Γιώργου Αντωνίου, Επίκουρου Καθηγητή ΑΠΘ
• Δρ. Ξένιας Ελευθερίου, Εβραϊκό Μουσείο Θεσσαλονίκης
• Εμμανουήλ Σοφού, Επόπτη Ποιότητας Α΄/θμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου
• Ιωάννη Κρικώνη, Δρ. Κοινωνιολογίας, Υποδιευθυντή Πειραματικού Γυμνασίου Πανεπιστημίου Αιγαίου
• Σταύρου Παπαδόπουλου, Επόπτη Ποιότητας Α/θμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων
• Δρ. Ευαγγελίας Κανταρτζή, Διευθύντριας Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης
• Κώστα Στοφόρου, Συγγραφέα – Δημοσιογράφου

Για δηλώσεις συμμετοχής συμπληρώνετε τη φόρμα συμμετοχής εδώ

Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής.

 

 

ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ, στο πλαίσιο των Καινοτόμων Προγραμμάτων για το σχολικό έτος 2025–26, θα υλοποιήσει Παιδαγωγικό Δίκτυο  Εκπαιδευτικού Παιχνιδιού για την Α/θμια και Β/θμια Εκπαίδευση με τίτλο:
«Το εκπαιδευτικό παιχνίδι»

Το παιχνίδι αποτελεί θεμελιώδη τρόπο μάθησης και ανάπτυξης των παιδιών, καθώς ενεργοποιεί τη φαντασία, τη συνεργασία και τη δημιουργική σκέψη.
Σύμφωνα με τα Νέα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών  του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ, 2021–2024), η παιχνιώδης μάθηση (game-based learning) και η διερευνητική–βιωματική προσέγγιση αποτελούν βασικές διδακτικές αρχές για όλα τα γνωστικά αντικείμενα,ενισχύοντας τη σύνδεση της γνώσης με την εμπειρία και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών.

Το Δίκτυο αποσκοπεί να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς και τα σχολεία στη σχεδίαση και εφαρμογή παιχνιδιών μάθησης (αναλογικών και ψηφιακών), καθώς και στη δημιουργία μαθησιακών περιβαλλόντων που προάγουν τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και τη χαρά της ανακάλυψης.

Η προσέγγιση αυτή συνδέεται άμεσα με:

– το ΑΠ για τη Γλώσσα, τα Μαθηματικά, τις Φυσικές Επιστήμες και τα Εικαστικά,
όπου προτείνεται η αξιοποίηση παιχνιδιών ρόλων, επιτραπέζιων και διαδραστικών δραστηριοτήτων για καλλιέργεια δεξιοτήτων.

– τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων (Θεματικοί κύκλοι: “Δημιουργώ και Καινοτομώ”, “Φροντίζω το Περιβάλλον”, “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ”)
που προωθούν την ανάπτυξη δημιουργικότητας, φαντασίας και επίλυσης προβλημάτων μέσα από βιωματικές μεθόδους.

– και τις Δεξιότητες Ζωής (Life Skills), όπου το παιχνίδι χρησιμοποιείται ως μέσο ενίσχυσης κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων.

Σύνδεση με τα Νέα Αναλυτικά Προγράμματα (ΑΠ)

Το Δίκτυο συνδέεται θεματικά και μεθοδολογικά με τα Νέα Αναλυτικά Προγράμματα (ΦΕΚ 3791/Β’/12-8-2021 και επόμενα), όπου προβλέπεται η ανάπτυξη της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της επίλυσης προβλημάτων μέσα από τη βιωματική και παιγνιώδη μάθηση.

Η εφαρμογή δραστηριοτήτων που αξιοποιούν το παιχνίδι εντάσσεται στις αρχές της διαφοροποιημένης διδασκαλίας και της ενεργητικής συμμετοχής των μαθητών,
προωθώντας τη σύνδεση της γνώσης με την πράξη και την ενίσχυση των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα.

Το Δίκτυο Εκπαιδευτικού Παιχνιδιού στοχεύει να αναδείξει το παιχνίδι ως εργαλείο μάθησης, έκφρασης και κοινωνικοποίησης, να ενισχύσει τη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης και να δημιουργήσει μια κοινότητα εκπαιδευτικών που μοιράζονται πρακτικές παιχνιώδους μάθησης.

Στόχοι

Οι μαθητές/τριες:

-Να ανακαλύψουν τη χαρά της μάθησης μέσα από το παιχνίδι.

-Να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, επίλυσης προβλημάτων και δημιουργικής σκέψης.

-Να γνωρίσουν διαφορετικά είδη παιχνιδιών (παραδοσιακά, εκπαιδευτικά, ψηφιακά).
-Να δημιουργήσουν τα δικά τους επιτραπέζια ή ψηφιακά παιχνίδια.

-Να συλλέξουν και να αναβιώσουν παραδοσιακών παιχνιδιών.

-Να λάβουν μέρος στον 13^ο Μαθητικό Διαγωνισμό «Δημιουργώντας τα δικά μας    παιχνίδια»

-Να δημιουργήσουν εργαστήρια δημιουργίας παιχνιδιών.

-Να επισκεφθούν μουσεία ή πολιτιστικούς χώρους με ανάλογα εκπαιδευτικά προγράμματα και δραστηριότητες παιχνιώδους μάθησης.

Προτεινόμενες δράσεις

-Δημιουργία σχολικών εργαστηρίων παιχνιδιού.

-Κατασκευή επιτραπέζιων, ψηφιακών ή υπαίθριων παιχνιδιών.

-Συλλογή και αναβίωση παραδοσιακών παιχνιδιών.

-Συμμετοχή σε μαθητικό φεστιβάλ “Παίζουμε Μαζί”.

-Εργαστήρια δημιουργίας εκπαιδευτικών παιχνιδιών για εκπαιδευτικούς.

-Επισκέψεις σε μουσεία ή πολιτιστικούς χώρους με δραστηριότητες παιχνιώδους μάθησης.

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης προωθώντας τις αρχές της παιχνιώδους μάθησης και την εισαγωγή του εκπαιδευτικού παιχνιδιού στη διδακτική πράξη διοργανώνει Μαθητικούς Διαγωνισμούς κάθε χρόνο σε συνεργασία με το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων (Δείτε εδώ τον 13^ο Μαθητικό Διαγωνισμό) και διεξάγει συνέδρια με θέμα το Εκπαιδευτικό Παιχνίδι (Δείτε εδώ)

Στο τέλος της σχολικής χρονιάς θα γίνει παρουσίαση διάχυσης των αποτελεσμάτων του προγράμματος. Για τον λόγο αυτό σας προτείνουμε να κρατάτε υλικό (φωτογραφίες, βίντεο, φύλλα εργασίας κ.λπ.) από τις δράσεις σας.

 Για να δηλώσετε συμμετοχή στο Δίκτυο, συμπληρώστε τη φόρμα ΕΔΩ: