Σεμινάρια εξ αποστάσεως Οκτώβριος-Νοέμβριος 2015

 

 

Εξαποστασεως (1)

Από τις 19 Οκτωβρίου ξεκινάνε τα προγράμματα εξ αποστάσεως του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ.

Από επιστήμονες με ιδιαίτερη γνώση, εμπειρία και κατάρτιση στο αντικείμενό τους δίνουν  την ευκαιρία στους επιμορφούμενους να ακολουθήσουν ένα ευέλικτο πρόγραμμα από όπου και εάν βρίσκονται, με μόνο περιορισμό τη δυνατότητα πρόσβασης σε internet.

Τα εναλλακτικά προγράμματα εκπαίδευσης έγιναν επίκαιρα λόγω των αυξανόμενων  κοινωνικών και επαγγελματικών αλλαγών. Σε τομείς όπως Παιδαγωγικά, Ψυχολογία, Ειδική Αγωγή, Τέχνες-Πολιτισμός, Νέες Τεχνολογίες δίνουν τη δυνατότητα εξειδίκευσης και επικαιροποίησης γνώσεων μέσα από μη τυπικούς τρόπους εκπαίδευσης  εξίσου όμως ποιοτικούς.

Τα προγράμματα είναι 40 διδακτικών ωρών και διαρκούν 1.5 μήνα.

To υλικό θα δίνεται σταδιακά και θα ακολουθούν εργασίες και δραστηριότητες με μία τελική εργασία.

Βεβαιώσεις παρακολούθησης δίνονται όταν κάποιος/α παρακολουθήσει όλες τις θεματικές ενότητες και παραδώσει τις εργασίες του.

Tα σεμινάρια απευθύνονται σε νηπιαγωγούς, δασκάλους, παιδαγωγούς, εκπαιδευτικούς, γονείς, φοιτητές, εμψυχωτές, κοινωνικούς λειτουργούς.

 

Ημερομηνία έναρξης: 19 Οκτωβρίου

Κόστος συμμετοχής: 80 ευρώ

Εκπτώσεις: 70 ευρώ /φοιτητές, έκπτωση 10% στα μέλη μας

Αριθμός λογαριασμού (Eurobank): 0026.0139.32.0200649117

IBAN: GR9302601390000320200649117

Δηλώσεις συμμετοχής : Τηλέφωνο 2103250341, Email:  info@ekedisy.gr

Ώρες λειτουργίας Γραμματείας: Δευτέρα-Παρασκευή 10:00-18:00

Εφαρμογές του Διαδικτύου στη σχολική τάξη

Οι υπολογιστές είναι πλέον απαραίτητο εργαλείο της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Πόσο καλά όμως γνωρίζουμε οι εκπαιδευτικοί τις δυνατότητες που μας παρέχει το διαδίκτυο ώστε να κάνουμε τα μαθήματα μας περισσότερο ελκυστικά και αποτελεσματικά; Στον συγκεκριμένο κύκλο σεμιναρίων θα μάθουμε πώς να αλλάξουμε τον τρόπο διδασκαλίας μας αλλά και τη μορφή των μαθημάτων μας, με απλές εφαρμογές, χωρίς να απαιτούνται εξειδικευμένες γνώσεις Πληροφορικής. Πώς να φτιάξουμε τη δική μας ψηφιακή τάξη, εύκολα, γρήγορα και δωρεάν! Τα σεμινάρια απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων.

Διδάσκων: Μπάμπης Γεωργάκαινας, Φυσικός-MSc στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία,  Διδάσκων στο Chengdu Shishi High School

Πώς να αγαπήσω το βιβλίο

Σκοπός του προγράμματος είναι η παροχή μιας ολοκληρωμένης παιδαγωγικής διαδικασίας για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και τη μετατροπή του βιβλίου από πηγή μάθησης σε πηγή ουσιαστικής ψυχαγωγίας. Παράλληλα, συμβάλλει στην ανάπτυξη συνεργατικών σχέσεων μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων του ίδιου αλλά και άλλων σχολείων.

Διδάσκουσα: Χαρούλα Τερζητάνου, Εκπαιδευτικός- Υπ. Πολιτιστικών Θεμάτων Α’ βάθμιας Εκπαίδευσης

Εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής

Από πού πηγάζει η δημιουργική γραφή; Ποιες μορφές μπορεί να πάρει και ποια οφέλη μπορεί να προκύψουν από την ενασχόληση και την εξάσκησή της;

Το εργαστήριο εισάγει τους συμμετέχοντες στην πρακτική και τέχνη της δημιουργικής γραφής και δημιουργικής ανάγνωσης. Παρέχει συγκεκριμένες τεχνικές αντλώντας από διαφορετικά λογοτεχνικά και μη-λογοτεχνικά είδη, αλλά και εναλλακτικές εκφράσεις δημιουργικής γραφής, όπως η δημόσια τέχνη, η οπτική τέχνη και η ηλεκτρονική λογοτεχνία. Η πορεία των μαθημάτων αρχίζει από την λογοτεχνία, ακολουθεί την παραγωγή πρωτότυπου λογοτεχνικού έργου και οδηγεί στην διδασκαλία της δημιουργικής γραφής.

Μέσα από αυτή την ακολουθία οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να διερευνήσουν ευφάνταστες διαδικασίες της γραφής και να αναμετρηθούν με δημιουργικές προκλήσεις. Σκοπός του εργαστηρίου είναι να τροφοδοτήσει με ιδέες και προτροπές για συγγραφή, να προσφέρει συμβουλές και τεχνικές, να παρέχει δημιουργικά εργαλεία για έμπνευση και συγγραφή αλλά και προτάσεις για περαιτέρω ενασχόληση με τη δημιουργική γραφή. Το εργαστήριο είναι ιδανικό για εκπαιδευτικούς, φοιτητές παιδαγωγικών τμημάτων, επίδοξους συγγραφείς αλλά και όποιον ενδιαφέρεται να διευρύνει την έννοια της συγγραφής.

Διδάσκουσα: Μαρέττα Σιδηροπούλου, Δρ. Κοινωνικής Ανθρωπολογίας- Εκπαιδευτικός

 

 Πρόληψη και αντιμετώπιση του φαινομένου της σχολικής βίας

Το φαινόμενο της σχολικής βίας απασχολεί έντονα πλέον μαθητές, εκπαιδευτικούς και  γονείς. Είναι κοινωνικό φαινόμενο που συνεχώς εντείνεται και επιζητά άμεσες λύσεις. Οι εκπαιδευτικοί, φοιτητές, γονείς, αφού γνωρίσουν το συγκεκριμένο φαινόμενο σε όλες του τις διαστάσεις (έκταση, αιτίες, παράγοντες, μορφές, τρόπους εκδήλωσης, διαφορές φύλου και ηλικίας, μέτρα πρόληψης, τεχνικές διαχείρισης και αντιμετώπισης), ξεκινώντας από την επιθετικότητα και καταλήγοντας στην παραβατικότητα,  θα κληθούν οι ίδιοι να εντοπίσουν φαινόμενα σχολικής βίας που χρήζουν προσοχής και τα διαχειριστούν ως εκπαιδευτικοί (νυν ή μελλοντικοί), ως μαθητές (διότι έχουν λόγο) και ως γονείς που ενδιαφέρονται για την ψυχική και σωματική υγεία των παιδιών τους. Θα γίνουν οι υπερασπιστές των θυμάτων αλλά και οι διαχειριστές των θυτών μέσα στο σχολικό αλλά και ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον.

Διδάσκουσες: Αικατερίνη Σουσαμίδου, Σχολική Σύμβουλος-Δρ Ψυχολογίας,  Σοφία Βαβέτση, Σχολική Σύμβουλος-Δρ Ψυχιατρικής

Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Τριπόδων 23, Πλάκα Αθήνα

https://ekedisy.gr/

ekedisy@gmail.com

info@ekedisy.gr

Read More

Εργαστήρι για τη δημιουργία ομάδας

εργασστηρι 2

 

Το Καλοκαίρι περνώ δημιουργικά και εκμεταλλεύομαι τον χρόνο μου

To Mουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης διοργανώνει ένα εργαστήρι θεατρικής παιδείας που στόχο έχει να βοηθήσει τους επιμορφούμενους στο να αποκτήσουν τεχνικές και δεξιότητες για τη δημιουργία και τη διαχείριση της  ομάδας.

Τίτλος: Θέσεις και Αντιθέσεις. Η γέννηση  και η ανάπτυξη της ομάδας

Ειδικότερα μέσα από το εργαστήρι με βιωματικό τρόπο θα αποκτήσουν δεξιότητες ως προς το:

  • Πώς δημιουργείται η ομάδα μέσα από βιωματικά εργαλεία;
  • Πώς διαχειριζόμαστε τις συγκρούσεις και τις αντιθέσεις μέσα στην ομάδα;
  • Πώς αναπτύσσουμε την ενσυναίσθηση και την αποδοχή της διαφορετικότητας;

Στάδια:

Μέσα από τις τεχνικές του εφαρμοσμένου θεάτρου θα διακρίνουμε και θα διερευνήσουμε τα στάδια εξέλιξης της ομάδας.  Το στάδιο της γνωριμίας και της αμφισβήτησης, το στάδιο ομοιογένειας και δημιουργικότητας, της σύγκρουσης και της πρόκλησης καθώς και το στάδιο ανάδειξης  «των ηγετών της».

Με τις ασκήσεις γνωριμίας, επικοινωνίας και εμπιστοσύνης θα ανακαλύψουμε τη δυναμική της ομάδας και τη μοναδικότητα του καθενός.

Πού απευθύνεται: Σε νηπιαγωγούς, δασκάλους, καθηγητές, εμψυχωτές, κοινωνικούς λειτουργούς και σε όποιον ασχολείται με ομάδες.

Ημερομηνίες διεξαγωγής : Τρίτη και Τετάρτη 23 και 24 Ιουνίου και ώρες 17:00-21:00 (συνολική διάρκεια  8 ώρες)

Κόστος: 35 ευρώ το άτομο (έκπτωση 10%  στα μέλη μας)

Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής

Επιμορφωτές: Εύη Δημητροπούλου (Σκηνοθέτης-εκπαιδευτικός) και Ελισάβετ Σταυρίδου (Ηθοποιός – Θεατρολόγος)

Πληροφορίες-Κρατήσεις:  2103250341 info@ekedisy.gr ekedisy@gmail.com

φωτο εργαστήρι

Read More

Σεμινάριο Δημιουργίας Παραμυθιού (2ος κύκλος)

se minarioparapithiou

 

Σεμινάριο Δημιουργίας Παραμυθιού

(2ος κύκλος)

Σε συνεργασία με την  «Παραμυθοκουζίνα» και τον συγγραφέα Κώστα Στοφόρο οργανώνεται ο 2ος κύκλος του Σεμιναρίου δημιουργίας παραμυθιού. Το σεμινάριο έχει διάρκεια  τριών συναντήσεων 2 1/2 ωρών. Οι μαθητές του σεμιναρίου θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να …ανακρίνουν τη Λέλα Στρούτση (Τετάρτη 11 Μαρτίου) και τη Μαριάννα Κουμαριανού (Τετάρτη 18 Μαρτίου)

1η Συνάντηση: 11 Μαρτίου 2015,  ώρα 19:00-21:30

-Βιωματικές ασκήσεις για την καλύτερη γνωριμία και συνεργασία της ομάδας.
-Προσέγγιση του κόσμου των παραμυθιών (ανάλυση της δομής κ.α.)
-Γνωριμία με τις «λειτουργίες» του παραμυθιού και τη Μαγική Τράπουλα
-Σχεδιάζοντας ένα παραμύθι. Ποια είναι τα υλικά και πως «μαγειρεύονται». Συζήτηση με εικονογράφο- συγγραφέα
-Ο κάθε εκπαιδευόμενος αναλαμβάνει, να δημιουργήσει και να παρουσιάσει στην επόμενη συνάντηση τη δική του ιστορία, βασισμένη σε οδηγίες που θα του δοθούν
stroutsi_enas_grifos_gia_ton_oktavio

2η Συνάντηση: 18 Μαρτίου 2015,  ώρα 19:00-21:30

Παρουσίαση και συζήτηση των παραμυθιών που δημιούργησαν οι εκπαιδευόμενοι

-Τεχνικές και παιχνίδια για να φτιάχνουμε παραμύθια με την ομάδα ή την τάξη

-1η Παρουσίαση της Μαγικής Τράπουλας της Μυθολογίας

-Πως μπορούμε με τη βοήθεια των παραμυθιών να γνωρίσουμε την ιστορία και τη μυθολογία

-Χωρίζουμε την τάξη σε ομάδες. Η κάθε ομάδα δημιουργεί και παρουσιάζει τον δικό της μύθο.

-Ο κάθε εκπαιδευόμενος αναλαμβάνει ακολουθώντας τον «χάρτη της ιστορίας» να δημιουργήσει ένα παραμύθι βασισμένο σε κάποιον μύθο της ελληνικής ή της παγκόσμιας μυθολογίας και να το παρουσιάσει στην επόμενη συνάντηση

 

thalassapescover

3η Συνάντηση: 18 Φεβρουαρίου 2015,  ώρα 19:00-21:30

-Παρουσίαση και συζήτηση των παραμυθιών που δημιούργησαν οι εκπαιδευόμενοι
-Η τάξη φτιάχνει το δικό της παραμύθι.
-Συζητάμε όλοι μαζί και αποφασίζουμε ποιος θα είναι ο κεντρικός ήρωας του παραμυθιού, η πλοκή κ.α..
-Συζήτηση- σχολιασμός από συγγραφέα και εικονογράφο

 

Σχεδίαση: Κώστας Στοφόρος, Συγγραφέας, Δημοσiογράφος

Σε ποιους απευθύνεται: Το σεμινάριο απευθύνεται σε υποψήφιους παραμυθάδες, γονείς, φοιτητές και παιδαγωγούς, αλλά και σε όσους θέλουν να ανακαλύψουν τον μαγικό κόσμο των παραμυθιών.

Ημερομηνίες διεξαγωγής: Τετάρτες  11, 18 Μαρτίου και 1 Απριλίου, ώρα 19:00-21:30

Αριθμός συμμετεχόντων: 15 άτομα

Κόστος συμμετοχής: 50€/άτομο, 90€/2 άτομα (Για τα μέλη μας έκπτωση 10%)

Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής.

Εγγραφές:  Απαραίτητη η προκράτηση και η τηλεφωνική κράτηση θέσης λόγω περιορισμένου αριθμού συμμετοχών

Πληροφορίες: Μουσείο Σχολικής Ζωής & Εκπαίδευσης

 Τριπόδων 23, Πλάκα, 10558, Αθήνα
Τηλ.:2103250341
info@ekedisy.gr

Read More

Σεμινάρια Φεβρουαρίου-Μαρτίου 2015

images (11)ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

14 Φεβρουαρίου 2015

  • Τα μικρά αφεντικά: Πώς θέτουμε όρια στη συμπεριφορά των παιδιών και των μαθητών

Τα μικρά αφεντικά: Πώς θέτουμε όρια στη συμπεριφορά των παιδιών μας

Έννοια της οριοθέτησης

Οφέλη από την οριοθέτηση

Πότε ξεκινάει η οριοθέτηση

Πώς τίθενται τα όρια

Τεχνικές τροποποίησης της συμπεριφοράς

Δεξιότητες διαχείρισης προβλημάτων συμπεριφοράς

Επιμορφωτής Κατερίνα Καζέλα, Δρ. Παιδαγωγικών Επιστημών, Σχολική Σύμβουλος
Σε ποιους απευθύνεται Σε γονείς, εκπαιδευτικούς, νηπιαγωγούς, παιδαγωγούς, σε επαγγελματίες που δουλεύουν με παιδιά, φοιτητές
Ώρες συμμετοχής 11:00-15:00
Κόστος συμμετοχής 30 ευρώ
Εκπτώσεις 20 ευρώ /φοιτητές, έκπτωση 10% στα μέλη μας, 50 ευρώ για δύο άτομα, 10% εγγραφή σε περισσότερα σεμινάρια .

Δίνονται: Σημειώσεις 

          Βιβλιογραφία

          Βεβαιώσεις

 

28 Φεβρουαρίου 2015

  • Η διαχείριση θυμού στα μικρά παιδιά

Ο θυμός και οι τρόποι έκφρασής του

Θυμός στην παιδική ηλικία

Γιατί τα παιδιά δείχνουν θυμό

Διαχείριση παιδικού θυμού

Εκμάθηση δεξιοτήτων επικοινωνίας

Εκμάθηση δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων

Μοντελοποίηση στρατηγικών αντιμετώπισης του θυμού

Τώρα είναι αργά το παιδί έχει θυμώσει! Τι θα κάνω;;

 

Επιμορφωτής Κατερίνα Καζέλα, Δρ. Παιδαγωγικών Επιστημών, Σχολική Σύμβουλος
Σε ποιους απευθύνεται Σε γονείς, εκπαιδευτικούς, παιδαγωγούς, νηπιαγωγούς,  σε επαγγελματίες που δουλεύουν με παιδιά, φοιτητές
Ώρες συμμετοχής 11:00-15:00
Κόστος συμμετοχής 30 ευρώ
Εκπτώσεις 20 ευρώ /φοιτητές, έκπτωση 10% στα μέλη μας, 50 ευρώ για δύο άτομα, 10% εγγραφή σε περισσότερα σεμινάρια .

Δίνονται: Σημειώσεις 

          Βιβλιογραφία

          Βεβαιώσεις

  

14 Μαρτίου 2015

  • Η συναισθηματική αγωγή: μια προσέγγιση για τη συναισθηματική ανάπτυξη παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας

Συναισθημάτων αγωγή: Μια προσέγγιση για τη συναισθηματική ανάπτυξη παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας.

Τι είναι συναίσθημα;

Κατηγοριοποίηση συναισθημάτων

Συναισθηματική ανάπτυξη σε παιδιά προσχολικής ηλικίας

Παράγοντες που επηρεάζουν τη συναισθηματική ανάτπυξη

Θεωρητικές αρχές και πρακτικές για την Αναγνώριση, Έκφραση, Διαχείριση των συναισθημάτων και ενσυναίσθηση

Σχεδιασμός και παρουσίαση προγραμμάτων Συναισθηματικής αγωγής

Επιμορφωτής Κατερίνα Καζέλα, Δρ. Παιδαγωγικών Επιστημών, Σχολική Σύμβουλος
Σε ποιους απευθύνεται Σε γονείς, εκπαιδευτικούς, παιδαγωγούς, νηπιαγωγούς, , σε επαγγελματίες που δουλεύουν με παιδιά, φοιτητές
Ώρες συμμετοχής 11:00-15:00
Κόστος συμμετοχής 30 ευρώ
Εκπτώσεις 20 ευρώ /φοιτητές, έκπτωση 10% στα μέλη μας, 50 ευρώ για δύο άτομα, 10% εγγραφή σε περισσότερα σεμινάρια .

Δίνονται: Σημειώσεις 

          Βιβλιογραφία

          Βεβαιώσεις

 

21 Μαρτίου 2015

  • Διαχείριση συμπεριφοράς στη σχολική τάξη: πρακτικές ιδέες για εύκολη και αποτελεσματική εφαρμογή
  • Α. Τα 10 βήματα για τη διαχείριση της συμπεριφοράς και την ανάπτυξη δεξιοτήτων αποδεκτής συμπεριφοράς (Morgan Nicola)1.Σχέσεις
    1. Ρουτίνα
    2. Κανόνες
    3. Ενίσχυση
    4. Ανταμοιβή
    5. Υπευθυνότητα
    6. Αντίδραση
    7. Ανακατεύθυνση
    8. Επίπληξη
    9. Αποτελέσματα

    Β. Πώς να εκπαιδεύσουμε τους γονείς στη διαχείριση της συμπεριφοράς των παιδιών τους.

    Φυσικές και Λογικές Συνέπειες

    Workshops: Επεξεργασία σεναρίων

Επιμορφωτής Κατερίνα Καζέλα, Δρ. Παιδαγωγικών Επιστημών, Σχολική Σύμβουλος
Σε ποιους απευθύνεται Σε  γονείς, εκπαιδευτικούς, παιδαγωγούς, νηπιαγωγούς,  σε επαγγελματίες που δουλεύουν με παιδιά , φοιτητές
Ώρες συμμετοχής 11:00-15:00
Κόστος συμμετοχής 30 ευρώ
Εκπτώσεις 20 ευρώ /φοιτητές, έκπτωση 10% στα μέλη μας, 50 ευρώ για δύο άτομα, 10% εγγραφή σε περισσότερα σεμινάρια .

Δίνονται: Σημειώσεις 

          Βιβλιογραφία

          Βεβαιώσεις

 

Σάββατο 4 και Κυριακή 5 Απριλίου 2015

  • Βιωματικό εργαστήρι: Μια πυξίδα για τη διαμόρφωση ομάδας και την ανάπτυξη σχέσεων

Παιχνίδια γνωριμίας και εξοικείωσης με τα μέλη της ομάδας

Δραστηριότητες σύνδεσης των μελών μεταξύ τους

Δημιουργία συγκινησιακού-συναισθηματικού κλίματος για τη διαμόρφωση της ομάδας

Βιωματικές δράσεις για το χτίσιμο σχέσεων

Προγραμματισμός και Παραγωγή συλλογικού έργου-Παρουσίαση

Ανάπτυξη ταυτότητας της ομάδας και δημιουργία συμβολαίου

Ενδυνάμωση και φροντίδα της ομάδας

Διαχείριση και αξιοποίηση δυσκολιών και κρίσεων στο πλαίσιο της ομάδας

Αξιοποίηση των ρόλων στη δυναμική της ομάδας

Σύνδεση βιωματικών δράσεων με την εκπαιδευτική πρακτική

Επιμορφωτής Κατερίνα Καζέλα, Δρ. Παιδαγωγικών Επιστημών, Σχολική Σύμβουλος
Σε ποιους απευθύνεται Σε γονείς, εκπαιδευτικούς, παιδαγωγούς, , σε επαγγελματίες που δουλεύουν με παιδιά, φοιτητές
Ώρες συμμετοχής Σάββατο 11:00-15:00Κυριακή 11:00-15:00
Κόστος συμμετοχής 50 ευρώ
Εκπτώσεις 40 ευρώ /φοιτητές, έκπτωση 10% στα μέλη μας, 90 ευρώ για δύο άτομα, 10% εγγραφή σε περισσότερα σεμινάρια .

Δίνονται: Σημειώσεις 

          Βιβλιογραφία

          Βεβαιώσεις

 

Σύντομο Βιογραφικό της επιμορφώτριας

Η Κατερίνα Καζέλα είναι Σχολική Σύμβουλος για Τρίτη συνεχή θητεία στην 56η Περιφέρεια Προσχολικής Αγωγής Αττικής. Έχει σπουδάσει Νηπιαγωγός στην Κύπρο και έχει εκπονήσει διδακτορική διατριβή στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. ΄Εχει διδάξει με σύμβαση Π.Δ. 407/80 στο Π.Τ.Π.Ε. του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα εστιάζουν στα ζητήματα της διδακτικής μεθοδολογίας με έμφαση στη δημιουργία κατάλληλων αναπτυξιακών περιβαλλόντων που βασίζονται στις αρχές της ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας και μάθησης, διδακτικής των Φ.Ε., καθώς και στην πειραματική εφαρμογή καινοτόμων προγραμμάτων στην προσχολική εκπαίδευση. Έχει συμμετάσχει ως εισηγήτρια σε συνέδρια, ημερίδες, σεμινάρια και διαθέτει πλούσιο επιμορφωτικό έργο σε δημόσιους και άλλους επιστημονικούς φορείς. Το συγγραφικό της έργο περιλαμβάνει την έκδοση βιβλίου, συμμετοχές σε βιβλία και συλλογικούς τόμους, άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά και πρακτικά συνεδρίων.

Δηλώσεις συμμετοχής : Τηλέφωνο 2103250341, Email info@ekedisy.gr

Αριθμός λογαριασμού (Eurobank) : 0026.0139.32.0200649117

IBAN : GR9302601390000320200649117

Ώρες λειτουργίας Γραμματείας: Δευτέρα-Σάββατο 10:00-18:00

Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Τριπόδων 23, Πλάκα Αθήνα

https://ekedisy.gr/

info@ekedisy.gr

Read More

Εκπαιδευτικά σεμινάρια εξ αποστάσεως

unnamedΤο ΕΚΕΔΙΣΥ ξεκινάει την εξ αποστάσεως εκπαίδευση με σεμινάρια από επιστήμονες με ιδιαίτερη γνώση, εμπειρία και κατάρτιση στο αντικείμενό τους δίνοντας  την ευκαιρία στους επιμορφούμενους να ακολουθήσουν ένα ευέλικτο πρόγραμμα από όπου και εάν βρίσκονται, με μόνο περιορισμό τη δυνατότητα πρόσβασης σε internet.

Τα εναλλακτικά προγράμματα εκπαίδευσης έγιναν επίκαιρα λόγω των αυξανόμενων  κοινωνικών και επαγγελματικών αλλαγών. Σε τομείς όπως Παιδαγωγικά, Ψυχολογία, Ειδική Αγωγή, Τέχνες-Πολιτισμός, Νέες Τεχνολογίες δίνουν τη δυνατότητα εξειδίκευσης και επικαιροποίησης γνώσεων μέσα από μη τυπικούς τρόπους εκπαίδευσης  εξίσου όμως ποιοτικούς.

Πληροφορίες:

Τα προγράμματα είναι 40 ωρών και διαρκούν 2 μήνες.

To υλικό θα δίνεται σταδιακά και θα ακολουθούν εργασίες και δραστηριότητες με μία τελική εργασία.

Υπάρχει η δυνατότητα δημιουργίας ψηφιακού βιβλίου με ISBN  (μοριοδότηση ως συγγραφικό έργο) στο οποίο θα συμπεριλαμβάνονται οι καλύτερες εργασίες.

Βεβαιώσεις παρακολούθησης δίνονται όταν κάποιος/α παρακολουθήσει όλες τις θεματικές ενότητες και παραδώσει τις εργασίες του.

Tα σεμινάρια απευθύνονται σε νηπιαγωγούς, δασκάλους, παιδαγωγούς, εκπαιδευτικούς, γονείς, φοιτητές.

Ημερομηνία έναρξης8 Μαρτίου

Κόστος συμμετοχής: 80 ευρώ

Εκπτώσεις: 70 ευρώ /φοιτητές, έκπτωση 10% στα μέλη μας, 10% με εγγραφή σε περισσότερα σεμινάρια.

Δηλώσεις συμμετοχής : Τηλέφωνο 2103250341, Email ekedisy@gmail.com info@ekedisy.gr

Αριθμός λογαριασμού (Eurobank) : 0026.0139.32.0200649117

IBAN : GR9302601390000320200649117

Ώρες λειτουργίας Γραμματείας: Δευτέρα-Σάββατο 10:00-18:00

Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Τριπόδων 23, Πλάκα Αθήνα

https://ekedisy.gr/

ekedisy@gmail.com

info@ekedisy.gr

ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΡΤΙΟΥ-ΑΠΡΙΛΙΟΥ

Εφαρμογές του Διαδικτύου στη σχολική τάξη

Οι υπολογιστές είναι πλέον απαραίτητο εργαλείο της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Πόσο καλά όμως γνωρίζουμε οι εκπαιδευτικοί τις δυνατότητες που μας παρέχει το διαδίκτυο ώστε να κάνουμε τα μαθήματα μας περισσότερο ελκυστικά και αποτελσματικά; Στον συγκεκριμένο κύκλο σεμιναρίων θα μάθουμε πώς να αλλάξουμε τον τρόπο διδασκαλίας μας αλλά και τη μορφή των μαθημάτων μας, με απλές εφαρμογές, χωρίς να απαιτούνται εξειδικευμένες γνώσεις Πληροφορικής. Πώς να φτίαξουμε τη δική μας ψηφιακή τάξη, εύκολα, γρήγορα και δωρεάν! Τα σεμινάρια απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων.

Διδάσκων: Μπάμπης Γεωργάκαινας, Φυσικός-MSc στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία

Διαδικτυακές Εφαρμογές και Εργαλεία στη ζωή μας

Σκοπός του προγράμματος αυτού είναι η προβολή, αξιολόγηση και αξιοποίηση των διαδικτυακών πηγών και εργαλείων με άμεση χρηστικότητα και αποετλεσματικότητα για το σύγχρονο πολίτη, καθώς και η αποφυγή των κινδύνων και επισφαλειών που σε πολλές περιπτώσεις ελλοχεύουν στον νέο αυτό ψηφιακό κόσμο. Σήμερα, περισσότερο από ποτέ καθίσταται απαραίτητο, ο κάθε ενεργός πολίτης να αποκτήσει τη γνώση και τις κατευθύνσεις που θα τον βοηθήσουν να κρίνει σωστά και να αξιοποιήσει αποτελεσματικά τα εργαλεία του παγκόσμιου ιστού.

Διδάσκων: Νίκος Αμανατίδης, Εκπαιδευτικός Α’βάθμιας εκπαίδευσης, Εκπαιδευτής Ενηλίκων και Εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ

Εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής- Ανακαλύπτοντας την απόλαυση της γραφής

Με ποιους τρόπους μπορούν να αγαπήσουν τα παιδιά το γράψιμο; Υπάρχουν τρόποι βελτίωσης των κειμένων τους ως προς τα δημιουργικά χαρακτηριστικά (πρωτοτυπία και φαντασία); Οι εκπαιδευτικοί, οι εμψυχωτές/τριες των εργαστηρίων δημιουργικής γραφής, οι γονείς, οι φοιτητές και οι φοιτήτριες, αφού γνωρίσονυ τις μεθόδους και τις τεχνικές με τις οποίες δημιουργούνται τα λογοτεχνικά και μη λογοτεχνικά έργα και εξερευνήσουν τις δυνατότητες έκφρασης, στη συνέχεια θα μεταμορφωθούν οι ίδιοι σε δημιουργούς κειμένων. Ταυτόχρονα, έχοντας προσεγγίσει και υλοποιήσει ένα πλήθος διδακτικών πολυπαραδειγματικών προτάσεων, θα είναι ικανοί να σχεδιάζουν δραστηριότητες και να οργανώνουν εργαστήρια δημιουργικής γραφής για παιδιά, μέσα και έξω από το σχολείο.

Διδάσκων: Δρ.Σταύρος Γρόσδος, Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε.- Διδάκτορας Δημιουργικής Γραφής στην Εκπαίδευση

Πώς να αγαπήσω το βιβλίο

Σκοπός του προγράμματος είναι η παροχή μιας ολοκληρωμένης παιδαγωγικής διαδικασίας για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και τη μετατροπή του βιβλίου από πηγή μάθησης σε πηγή ουσιαστικής ψυχαγωγίας. Παράλληλα, συμβάλλει στην ανάπτυξη συνεργατικών σχέσεων μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων του ίδιου αλλά και άλλων σχολείων.

Διδάσκουσα: Χαρούλα Τερζητάνου, Εκπαιδευτικός- Υπ. Πολιτιστικών Θεμάτων Α’βάθμιας Εκπαίδευσης

Η φωτογραφία ως πολύτιμο εργαλείο στην εκπαιδευτική πράξη

Σκοπός του προγράμματος είναι η παροχή όλων των απαραίτητων πληροφοριών για τον εμπλουτισμό της εκπαιδευτικής πράξης με ένα μέσο, που κατακλύζει την καθημερινότητα μας και είναι πολύ οικείο στα παιδιά. Μέσα από την περιγραφή απλών κανόνων κωδικοποίησης και αποκωδικοποίησης της φωτογραφίας, την ανάπτυξη των σταδίων της παιδαγωγικής προσέγγισης και την παράθεση ποικίλων δραστηριοτήτων, οι εκπαιδευτικοί θα κατανοήσουν, ότι δεν απαιτείται να κατέχουν επαγγελματικές εξειδικευμένες γνώσεις φωτογραφίας για να τη χρησιμοποιήσουν ως εκπαιδευτικό εργαλείο, καθιστώντας την εκπαιδευτική πράξη πιο ελκυστική, δημιουργική και αποτελεσματική.

Διδάσκουσα: Χαρούλα Τερζητάνου, Εκπαιδευτικός- Υπ. Πολιτιστικών Θεμάτων Α’βάθμιας Εκπαίδευσης

 

Δημιουργία Εκπαιδευτικών σεναρίων για τα Μαθηματικά με χρήση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία

Η διαδικασία δημιουργίας εκπαιδευτικών σεναρίων για τα Μαθηματικά με χρήση των ΤΠΕ περιλαμβάνει αρχικά την εκπαίδευση στον εμπλουτισμό της υπάρχουσας ύλης με την παροχή κατάλληλου μαθησιακού υλικού (π.χ. εικόνες, βίντεο, αλληλεπιδραστικά εργαλεία κλπ.) και τη σταδιακή δημιουργία ολοκληρωμένων σεναρίων, δηλαδή την πλήρη καταγραφή μιας διδακτικής πρότασης σε όλα της τα μέρη, από την ταυτότητα του δημιουργού μέχρι τη λεπτομερή περιγραφή της. Θα περιέχεται ο σχεδιασμός του σεναρίου και η πορεία υλοποίησής του. Οι εκπαιδευόμενοι αναμένεται να εμπλακούν τόσο στα στάδια της δημιουργίας, όσο και στην εφαρμογή του στην τάξη (όπου αυτό είναι εφικτό), ώστε να παρουσιάζονται τα αποτελέσματα και συμπεράσματα.

Διδάσκουσα: Δρ. Όλγα Κασσώτη, Επιμορφώτρια Ενηλίκων (ΝΤ, Διδακτική των Μαθηματικών)

Δημιουργία Τεχνολογικά Εμπλουτισμένου Μαθησιακού Περιβάλλοντος (ΤΕΜΠ) με ανασχεδιασμό/επανοργάνωση της τάξης

Ο εξοπλισμός της σύγχρονης σχολικής τάξης με εργαλεία Νέας Τεχνολογίας απαιτεί ανασχεδιασμό/ επανοργάνωση της τάξης. Θα παρουσιαστούν οι αρχές δημιουργίας και λειτουεγίας ενός τέοιου περιβάλλοντος και τρόποι αξιοποίησης αυτού του νέου ΤΕΜΠ, δηλαδή η παιδαγωγική επανοργάνωση της μαθησιακής διαδικασίας, η οποία περιλαμβάνει οργάνωση της ύλης σε ενότητες μαθημάτων, δημιουργία σεναρίων και στήριξή τους με το απαράιτητο χειραπτικό και ψηφιακό υλικό και τέλος, εκχώρηση σημαντικού μέρους της μαθησιακής ευθύνης στους μαθητές (ανακαλυπτική/κατασκευαστική μάθηση).

Διδάσκουσα: Δρ. Όλγα Κασσώτη, Επιμορφώτρια Ενηλίκων (ΝΤ, Διδακτική των Μαθηματικών)

 

 

   

Read More

Σεμινάριο δημιουργίας παραμυθιού

αφισασεμιναριοενηλικων

Σεμινάριο Δημιουργίας Παραμυθιού

Σε συνεργασία με την  «Παραμυθοκουζίνα» και τον συγγραφέα Κώστα Στοφόρο οργανώνεται σεμινάριο δημιουργίας παραμυθιού. Το σεμινάριο έχει διάρκεια  τριών συναντήσεων 2 1/2 ωρών.

1η Συνάντηση: 4 Φεβρουαρίου 2015,  ώρα 19:00-21:30

-σειρά βιωματικών ασκήσεων για την καλύτερη γνωριμία και συνεργασία της ομάδας.

-προσέγγιση του κόσμου των παραμυθιών (ανάλυση της δομής κ.α.)

-γνωριμία με τις «λειτουργίες» του παραμυθιού και τη Μαγική Τράπουλα

-στην κουζίνα του παραμυθά. Ποια είναι τα υλικά και πως «μαγειρεύονται»

– κάνουμε τα πρώτα βήματα στο χτίσιμο μιας ιστορίας

-κάθε μαθητής φτιάχνει μια δική του ιστορία  αξιοποιώντας τη Μαγική Τράπουλα

2η Συνάντηση: 11 Φεβρουαρίου 2015,  ώρα 19:00-21:30

-Η τάξη φτιάχνει το δικό της παραμύθι.

Συζητάμε όλοι μαζί και αποφασίζουμε ποιος θα είναι ο κεντρικός ήρωας του παραμυθιού, η πλοκή κ.α..

Στη συνέχεια αρχίζουμε να ξεδιπλώνουμε το παραμύθι ακολουθώντας πιστά τη σειρά των τραπουλόχαρτων της Μαγικής Τράπουλας μέχρι το τελευταίο φύλο.

Όταν το παραμύθι τελειώνει το διαβάζουμε όλοι μαζί και κάνουμε διορθώσεις όπου χρειαστεί.

Δίνουμε τίτλο στο παραμύθι και φτιάχνουμε εξώφυλλο.

3η Συνάντηση: 18 Φεβρουαρίου 2015,  ώρα 19:00-21:30

 -Χωρίζουμε την τάξη σε ομάδες και τους δίνουμε από μια τράπουλα. Ορίζουμε έναν υπεύθυνο για κάθε ομάδα.

-Συζητάμε στην τάξη και η κάθε ομάδα παρουσιάζει μια περίληψη της ιστορίας της. Γίνονται παρατηρήσεις για τη βελτίωση

-Αναθέτουμε στην κάθε ομάδα να μας παρουσιάσει την ιστορία της έτοιμη, με ενσωματωμένες τις παρατηρήσεις.

-Στη συνέχεια η κάθε ομάδα κάνει τις αναγκαίες διορθώσεις  και εικονογραφεί την ιστορία της

 

Σχεδίαση: Κώστας Στοφόρος, Συγγραφέας, Δημοσiογράφος

Σε ποιους απευθύνεται: Το σεμινάριο απευθύνεται σε υποψήφιους παραμυθάδες, γονείς, φοιτητές και παιδαγωγούς, αλλά και σε όσους θέλουν να ανακαλύψουν τον μαγικό κόσμο των παραμυθιών.

Ημερομηνίες διεξαγωγής: Τετάρτες 4, 11, 18 Φεβρουαρίου και ώρα 19:00-21:30

Αριθμός συμμετεχόντων: 15 άτομα

Κόστος συμμετοχής: 50€/άτομο, 90€/2 άτομα (Για τα μέλη μας έκπτωση 10%)

Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής.

Εγγραφές:  Απαραίτητη η προκράτηση και η τηλεφωνική κράτηση θέσης λόγω περιορισμένου αριθμού συμμετοχών

Read More

© ΕΚΕΔΙΣΥ (Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού)
Απαγορεύεται η αναδημοσίευση, αναπαραγωγή ή χρήση του περιεχομένου της ιστοσελίδας χωρίς προηγούμενη έγγραφη άδεια του ΕΚΕΔΙΣΥ.